第九十四章 数学竞赛【求追读】
副校长办公室里，唐雪峰正在询问张佳怡关于数学联赛推荐名额的事情。
他之前询问了教务主任，对方让他来找副校长再确认一下。
“没错，咱们学校是有特别推荐名额的，但前提是要通过我们校方严格筛选和考核，真的有资格，才会得到特殊推荐，而且这名额只有三个，我们肯定是要慎之又慎的。”面色有些憔悴的张佳怡沉声说道。
其实所谓特别推荐名额就是留给学校里那些有实力和天赋，但在预赛中没有发挥好的学生们，一次复活的机会。
所以各个班级都盯着这几个名额呢，不是谁想上就能上的。
“有名额就好！”唐雪峰笑着点了点头，只要有推荐的名额，
那李泽今年就有机会参加全国高中数学联赛。
只要通过学校的考核测试，就可以被推荐参加数联了。
他对李泽还是有一些期待的。
如果能在数联中进入全省前十五名，那就能够获得参加全国中学生数学冬令营的资格，
也就是所谓的国家数学奥林匹克决赛了。
事实上，只要能进入全国中学生数学冬令营，那便已经是莫大的殊荣。
但说起来容易，想要进入全国中学生数学冬令营的难度是相当大的。
因为本身能够通过预赛，进入高中数学联赛的都是省内各所高校的数学天才。
李泽需要打败全省百分之九十九的天才，才能拿到最终全国中学生数学冬令营的门票。
所以唐雪峰其实对李泽也没有绝对的信心，只是有个相对美好的期许而已。
毕竟李泽从没参加过相关竞赛，没有成绩和数据作为参考。
更没有接受过相对系统的训练，甚至他一个多月前，数学考试还不及格呢。
但他目前呈现出的天赋的确很惊人。
而数学的确更看重天赋，有时候天赋好，一切可破。
“对了，你们班是不有个叫李泽的学生。”张佳怡忽然问道。
唐雪峰愣了一下，副校长怎么知道自己要推荐的人是李泽，
不过转念一想，感觉她似乎并不是自己想的那个意思。
“是啊，我们班的，这次我想推荐的学生就是他。”唐雪峰如实回答道。
“你要推荐的是他，他数学天赋也很好吗？”张佳怡脸上也露出了一丝惊讶之色。
“是啊，很好，我觉得他很有希望拿到名次的。”唐雪峰一脸骄傲的说道，
不过校长这个“也”字是什么意思？
“哦！”张佳怡点了点头，眼中有着欣喜之色，“我听说他好会书法，暑假时还获得了市书法展览的金奖。”
“对对对，是的，青少年组金奖，您也听说这件事了。”唐雪峰兴奋的说道，没想到校长会提起这件事。
但转念一想也是，青少年组很多都是来自各个中学和高中的学生，能够获奖也是学校的荣誉。
所以文化馆那边肯定有人通知了校方。
更何况张校长家里亲属基本都是各个事业单位的，知道这件事并不稀奇。
“这孩子看来真的很优秀啊，行，下周三就是咱们学校内部的内测，让他好好准备吧。”张佳怡那憔悴的脸上挤出一丝笑意。
“好的张校，那您休息吧，我先回去了。”唐雪峰笑容满面的说道，感觉李泽真的是给自己争光了啊。
校长虽然夸奖的是李泽，但作为班主任他脸上自然也有光啊。
希望自己这次没有看走眼，李泽真的能够在数联中拿到好一点的名次，
这样自己今年的优秀教师奖就稳了。
如今距离数学联赛，还有两周左右的时间。
自己最多还有十天的时间，对李泽进行测验和训练了。
时间着实紧迫，也只能祈祷李泽天赋异禀，真的可以靠天赋弥补一切吧。
从副校长办公室回来后，唐雪峰来到班级。
此时大部分同学正趴在桌子上休息，也有一部分在学习，
还有一些不在的学生，估计正躲在学校某个角落里玩手机呢。
唐雪峰将李泽叫到了办公室，并将数学联赛的事情告诉了李泽。
“你想参加吗？”唐雪峰神情严肃的问道。
“当然了。”李泽点了点头，他自然也想参加奥林匹克数学竞赛。
毕竟这是作为学生的一项殊荣，也是曾经自己望尘莫及的一条“封神之路”。
而且他也想知道，自己目前拥有的这个卓越级数学天赋，
到底在全省，乃至全国数学天才中，处于怎样的水平。
能支撑自己在奥数竞赛道路上走到哪一步。
当然，他也希望自己拿到个好名次，给学校争光，获得荣誉。
这样自己也会得到张佳怡的注意和重视，方便自己后续跟她接触。
“好，那接下来十天，老师可能要对你进行一场特训了，这段时间自习课你都到我这来，晚上如果你没什么事，也留在学校吧，周末的话，可以到老师家去。”唐雪峰说道。
时间紧迫，他必须要帮助李泽做最后的冲刺，对他进行系统的训练，
最大限度的开发出他的数学天赋。
而且下周学校也会对预赛中获得参加联赛的学生资格的几名学生，进行专门的特训。
到时候自己也可以把李泽推荐过去，跟着那几个学生一起再进行训练。
“好啊，那就辛苦老师了。”李泽自然求之不得，班主任给开小灶，这待遇可不是一般人能有的。
“老师，如果您觉得时间紧迫，我这几天可以不上课，全身心投入训练，反正我假期已经将高二所有科目的课程都学完了。”李泽说道。
“嗯，也好，但根据具体情况再定。”唐雪峰说道。
“对了，下午就是语文课，我帮你跟白老师请个假，先给你找两套奥数卷子，你来做一下。”唐雪峰说道。
高中数学联赛考试分为一试和二试。
其中一试共120分，包括8道填空题和3道大题，主要考察函数、数列、不等式、向量复数、排列组合、解析几何、立体几何等模块知识。
而二试共180分，包括4道大题，主要考察平面几何、代数、数论、组合数学知识。
其难度绝非平时的的数学考试能够比拟的。
非常考验学生的数学思维能力、解决问题的能力和创造力等，
也不是通过刷题就能拿高分的。
是真正检验一个学生数学天赋好坏的考试。
唐雪峰给李泽打印出了两套卷子，然后让李泽坐在他的椅子上开始答题。
李泽拿过卷子，仔细审题，
该说不说，这种奥数竞赛的卷子难度的确非同一般，
所以他也无法做到看一眼题目，心里简单演算一下就能算出来了。
即使是最简单的填空题，也是需要认真分析，仔细的演算。
许久后，唐雪峰交代了一句便去上课了，
他下午还有两节课，所以只能让李泽自己在办公室里继续答题了。
办公室内大部分老师也都出去上课了。
剩下没课的老师，也都坐在自己办公桌前忙碌着。
李泽沉浸在做题中，也忽略了时间的流逝。
直到下课铃声再次响起，李泽才发现，竟然不知不觉中又过去了四十多分钟。
老师们陆续回到了办公室。
一名戴着厚厚眼镜片的中年女老师进来后，诧异的看了一眼唐雪峰的办公桌。
旋即走近了一些，眯着眼睛仔细看了看，不禁笑了起来：“呦，是个学生啊，我还想呢，这唐老师什么时候染头发了，还抹了粉底，白白净净的。”
李泽对那女老师微微一笑，旋即继续埋头做题。
那高度近视的女老师也向其他老师询问了一下情况，才知道李泽为什么坐在唐雪峰的位置上。
班级里，语文老师离开后，王浩博又跑到了姜妍妍那里问道：“阿泽怎么又失踪了？”
“又被老唐叫过去了，然后就一直没有回来。”姜妍妍说道。
“什么情况啊？这次又因为啥？”
“我也想知道啊。”姜妍妍心里也很好奇。
语文课结束后，便是物理课。
而最后一节课原本是没课的，
但是因为上午数学课没上，唐雪峰便占用了这堂课。
看着唐雪峰都来上课了，李泽还没回来，王浩博心里更加奇怪，实在想不明白李泽去哪了？
而且给他发消息也没有回复。
……