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第 38章 错把坏事当好心,去脉来龙迹可循

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    也是醉了,昨天就他学的最晚,就他没学会,今天代数圆规还就点他的名。这倒霉孩子。

    代数圆规露出一丝讥笑:“我听说昨天晚上你们熬了半夜,没想到就熬了个这?说出去都嫌丢人。”

    全班同学的目光全都落在小鸡嘎身上,小鸡嘎如芒在背,红着脸,低着头,半天才低低的说:“我会做,就是……就是说不出来。”

    代数圆规说:“别找借口了,外面站着去。”

    小鸡嘎眼泪都落下来了,却也只能乖乖往外走。

    我低声问小鸡嘎:“你到底会不会啊?”

    小鸡嘎已经落泪了,说:“我会,我会。”

    代数圆规说:“还在说话,赶紧滚出去。秦超伟,你来说说解题步骤。”

    小鸡嘎哽咽着走出教室。秦超伟站了起来,准备回答问题。

    我、小鸡嘎和秦超伟,我们三个是六班最差的学生了,是那种断层的差。如果真有不会的,那我们三个必然在列。而代数圆规偏偏让我们三个回答问题。一旦我们回答不上来,不仅起不到激励同学学习的热情,反而会造成反作用。

    代数圆规为什么非要我们三个回答问题?要么就是误以为我们三个也会,要么就是笃定我们不会,故意让我们出丑,以此来刺激六班同学,让他们认为学也没用,有人拖着后腿呢。

    这代数圆规到底是敌是友?我要去问问李老师了。

    所幸,秦超伟很快就陈述完了解题步骤,代数圆规冷哼一声说:“坐下吧。”

    代数圆规不提秦超伟的表现,反而又提起了小鸡嘎,露出胜利的笑容,说:“昨天答应的好好的,能全部学会,你们可没做到啊。”

    全班同学此刻无比的痛恨小鸡嘎,要是他能回答出来,就不会遭受这无端的嘲讽,甚至还能反将代数圆规一军。这个不争气的,没学会就继续学呗,还假装自己学会了。

    面对代数圆规的嘲讽,同学们一个个低头不语,无力反驳。只能生吞了这口气。

    代数圆规说:“就这还觍着脸说月考能全都做对两道大题,笑死人了。教你们也没啥用了,这节课自习。”

    说着代数圆规就又翻起了琼瑶小说。直到下课铃声响起,她也再没多说一句话。

    我几乎可以确定代数圆规是敌人了。如果真是为了我们好,下课之前肯定会给小鸡嘎找个台阶下,这样才更有利于团结。而她没有那样做,分明就是想要打击我们的信心。

    要搞清楚,要搞清楚。

    下课后,我迫不及待的赶到办公室,对李老师说:“李老师,我有事找你。”

    办公室人多,不是说话的地方。

    李老师用略有些责备的眼神看了我一眼,随后就走出了办公室。

    来到一处僻静地方,李老师说:“我不是说我们少见面吗?你这是干嘛?”

    为了戏演的真一点,我和李老师是该保持距离,但我实在想知道代数圆规的底细。

    我说:“代数圆规是你安排的人吗?”

    李老师一头雾水,疑问道:“代数圆规?”

    我慌忙解释:“是代数老师,那个女的。”

    李老师说:“我没有安排她什么,怎么?你们又吵架了?”

    我似乎明白了什么,可又有了更大的疑问。

    如果代数圆规并不是李老师安排的人,那么她的所做所为就不是用另一种方式帮助我们进步,就是纯粹的看不起我们。

    打赌月考我们一道大题也做不出来,不是为了激励我们学习,就是单纯的认为我们做不到。昨天那道题也是,她就是单纯的认为我们不可能都能学会。可又听说我们熬了半夜攻克那道题,她怕输了难堪,就专挑我们三个最差的提问。

    可问题是,为什么平时对我们不管不问的代数圆规,如今却在我们身上下那么多功夫?

    “吵架倒没有,就是觉得她最近有点奇怪,我还以为她是为了我们好。”我说。

    李老师看出我的疑惑,说:“我知道一些内情,你们代数老师想要我这个班主任的位置。已经提交申请了。现在明白了吗?”

    李老师这么一说,我瞬间明白了。

    一切都说的通了。

    代数圆规想要李老师的位置,用的理由肯定是李老师能力不行,所以六班才那么差劲。

    反观,代数圆规既然能提出申请,说明一切关系都打点好了,就等着走程序了,代数圆规本来应该很顺利的就当上六班班主任。而六班在李老师和我的里应外合下演了一场和杜子轩下战书的戏,导致六班学习氛围高涨。六班这种学习氛围,校方根本没有理由让李老师退位,代数圆规也就只能老老实实当个代数老师了。

    所以代数圆规要想办法破坏我们的团结和学习积极性,让六班回归到最初的乱样子,这样她才能有机会当上班主任。

    搞笑的是,她的一系列做法不但没有破坏我们的团结和积极性,似乎还帮了忙。让我误以为她是自己人。直到今天,我才看出不对劲。

    幸亏及时问了一下李老师,万一她再整出幺蛾子,我还把她当自己人那就坏了。

    我有了防备,就算代数圆规是条龙,那也得给我盘着。

    我说:“李老师,我知道怎么做了。唉,对了,李老师,问你个问题。”

    李老师说:“你问。”

    我说:“你为什么想改变六班?”

    李老师皱了皱眉头,说:“我不是说过了吗?因为我没有拦住那个辍学的女生,心里愧疚。”

    我说:“这个原因肯定是有的,但不够。您一辈子都那么过来了,如果只有这么一个理由,不足以使你改变,不足以支撑你费那么大功夫来改变我们。肯定还有别的原因。”

    关于李老师说的那个女生的事,是真是假还说不好呢。或许就是他为了拉拢我演的苦情戏。

    李老师苦笑:“你还挺聪明,是有别的原因,但我不能告诉你。以后你也别再提了。”

    李老师似乎想起了什么难过的事,一句话的功夫,眼泪就溢满眼眶。随后转身就走了。

    到底发生了什么事,能让一个破罐子破摔的老头做出那么大改变?
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