第14章 冲刺

    在五年级的下半学期，老师给他们安排了数学的分式课，几何和代数，说到了初中，数学就是分成了这两门学科，还增加了社会发展简史，英语，等等学科，各门学科的突然增加会让她们猝不及防，现在可以提前加入一些先提前适应。有的同学还不以为然，只有甜恬知道，老师这一点都不是危言耸听，她的哥哥姐姐都上了初中，的确是老师说的这样，学习非常紧张。

    甜恬暗自下定决心，一定要好好预习这些科目。她不仅在上课时认真听讲，课后还主动找老师，寻找相关的书籍和资料进行学习。老师见她如此的用功很是欣慰，也非常配合的帮她寻找资料，帮她梳理学习思路，对她后期的初中学习生活提供了非常重要的帮助。

    随着时间的推移，甜恬逐渐掌握了分式、几何和代数的知识，并且对社会发展简史也产生了浓厚的兴趣。

    她发现，通过学习历史，可以更好地了解人类社会的演变和进步，这让她感到无比兴奋。而其他同学，在真正升入初中后，才开始手忙脚乱地应对各种课业压力。此时，甜恬已经凭借着自己的努力和提前准备，在学习上取得了不小的优势。

    然而，甜恬并没有因此而骄傲自满。她深知学无止境，仍然保持着勤奋刻苦的学习态度。在课余时间，她参加了数学竞赛和历史研究小组，不断挑战自己的极限。

    一次偶然的机会，甜恬参与了解决一道数学难题的活动。她运用所学的分式和代数知识，成功找到了独特的解题方法，赢得了老师和同学们的赞誉。

    随着甜恬在学业上的优异表现，她渐渐成为了同学们眼中的榜样。她也乐于分享自己的学习经验，帮助其他同学提升成绩。在她的影响下，班级的学习氛围变得更加浓厚，大家都积极向上地追求知识，每日都徜徉在知识的海洋里。

    看到学校里学生每天都在积极的学习，校长老师们也是非常欣慰，有着甜恬这样的榜样在旁边鞭策，同学们都自发的学习，根本不用老师耳提面命的交待。

    ”这批毕业班真是好带啊”一位毕业班的老师感慨着。

    “那是因为有着甜恬在前面带着，谁都不愿意被比下去，这帮孩子都在比着学，帮着学，看看，榜样的力量是无穷尽的，这话真是一点也不假”

    老师们你一言我一语的议论着，甜恬她们可不知道，这个时候她们小组正在为一道几乎已经超纲的数学题争论着，都觉得自己的解题思路是对的，各不相让，各个都争的面红耳赤，最后班长说了一句话“甜恬，你觉得谁的解题思路最好”

    甜恬看了看大家的解法，沉思片刻后说道：“其实你们的思路都有可行之处，但我觉得可以将它们结合起来，你们看………”接着，她在纸上写下了自己的解题思路，大家看后纷纷露出钦佩的神情。

    “哇，甜恬你真厉害！”

    “不愧是我们的学霸！”

    甜恬笑了笑，说：“我们是一个团队，每个人的想法都很重要。只要我们互相学习，就能攻克任何难题。”在甜恬的带领下，小组顺利解决了这道超纲题，他们的关系也更加紧密了。老师在窗外看着他们争论，也不由得感叹，这样的孩子们怎么可能考不出好成绩。

    现在她们已经进入了升入初中的最后冲刺，以后谁能进入市里的重点初中，成败就在这两个月了，每个孩子每个老师都相当重视，不敢浪费一点点的时间，恨不能时间可以走的慢一点，让她们可以多学习一点。