第34章 新来的大学教授

    “大家好，我叫李旭，是仲夏岛科学院负责教你们生物课程的大学教授。”李旭自我介绍着，他的声音清晰而有力，仿佛带着一种魔力，让人不由自主地倾听。

    学生们静静地坐在教室里，眼睛注视着这位年轻的教授，心中充满了好奇和期待。他们知道，接下来的日子里，他们将跟随这位教授一起探索生物学的奥秘。

    李旭微笑着看着学生们，他的眼神中透露出一种亲切和自信。他深吸一口气，然后开始了他的讲课：“同学们，今天我们来谈谈生物学的起源。生物学，这个词听起来似乎很陌生，但实际上，它与我们的生活息息相关。”

    他的声音在教室里回荡着，学生们听得入神。他们仿佛置身于一个神奇的世界，被李旭的话语所吸引。李旭继续说道：“生物学研究的是生命的奥秘，包括生物体的结构、功能、进化等方面。通过对这些问题的研究，我们可以更好地了解自己和周围的世界。”

    随着时间的推移，李旭的讲解越来越深入，他用生动的例子和图表解释了一些复杂的概念。学生们也逐渐理解了生物学的重要性，并对这门学科产生了浓厚的兴趣。

    下课铃声响起，李旭结束了他的第一堂课。学生们意犹未尽地离开教室，他们对未来的学习充满了期待。而李旭则微笑着看着他们离去的背影，心中充满了欣慰。他知道，这只是一个新的起点，还有更多的知识等待着他去传授给这群可爱的学生们。

    学生们聚精会神地听着李旭讲解，他们对生命的奥秘充满了好奇。李旭生动形象地讲述了达尔文的进化论以及基因的遗传规律。

    突然，一个学生举起手问道：“老师，那是否存在一种可能，通过改变基因来创造新的物种呢？”

    李旭微微一笑，眼中闪过一丝赞赏，他暗想，这个学生很有想法。

    “这是一个极具挑战性的问题。”李旭回答道，“现代科技已经使得我们能够对基因进行一定程度的操作，但要创造全新的物种，还需要更深入的研究和突破。不过，科学的发展是无止境的，也许在未来的某一天，我们真的能够实现这一目标。”

    教室里响起了一阵低声议论，学生们的思维被激发起来，他们开始热烈地讨论起这个话题。

    “给人注入鸟类的基因，能够让人飞起来吗？”连雾好奇地问道，眼神中充满了对未知世界的探索欲望。他的问题引起了三位室友的兴趣，他们分别是徐小蝶、夏虞渊和江义涛。

    徐小蝶眨着灵动的大眼睛，歪着头思考片刻后回答道：“理论上来说，鸟类拥有独特的身体结构和飞行能力，如果将其基因注入人体，可能会产生一些影响，但具体能否让人类飞翔还需要更多研究。”她的声音清脆悦耳，充满了理性与智慧。

    夏虞渊皱起眉头，若有所思地说：“这可不是简单的事情啊！即使能把鸟的基因导入人体，也不意味着我们就能像鸟儿一样自由翱翔。毕竟人的身体结构和生理功能与鸟类有很大差异。”他的语气沉稳而坚定，似乎对这个问题有着深入的理解。

    江义涛则兴奋地拍了一下桌子，大声说道：“哇塞，要是真能飞起来那就太酷了！不过我觉得实现这个目标困难重重，要克服许多技术难题呢。”他的目光闪烁着激动的光芒，仿佛已经看到了未来人类在空中飞翔的场景。

    连雾听着室友们的讨论，心中涌起一股强烈的好奇心。他不禁想知道，如果真的有人成功融合了鸟类的基因，是否真的可以展翅高飞，感受风的呼啸和云的飘逸？这个问题如同一个巨大的谜团，吸引着他去深入探究。