第2章 课堂作诗
同学们虽然明知多半会输给一班，但讨论的热情不减，大概是进入高三后，紧张的学习闹得，这期间，班长伟子还找到我，说是下午的比赛请我务必参加，实在是人不好找，因为四班总共十四个男生，两个请假的，还有一两个没法上场的，满打满算，勉强凑够十一个人（这其中包括我这个刚加入这个班级的新人），我本来就想参加，当然是满口答应。一时间，教室里比平时热闹了不少，闹得隔壁五班有人在敲墙抗议了！
直到第四节上课铃响后，一位身材高大的六十多岁的老头走上讲台，教室里才安静了下来。他是语文老师-王向东，说起这个王老师在一中还是很有名的，教过的学生不少，可谓桃李满天下，我听父亲说过年轻时候，王老师也是他的语文老师，王老师本来六十岁就退休了，但学校又把他重新返聘了回来。
在我的印象里这位王老师水平是有的，就是年纪大了，思维和表达有些缓慢。比如说现在他给我们讲的是上次月考测试的卷子（自从上了高三，氛围明显不一样，几乎每个月都有月考，每周也都进行小测验，光是考卷每个月都得攒个一大堆），我们手里都已经有答案了，但他还是一如既往慢慢悠悠从第一题讲起，不厌其烦，即使有的选择题都考试过几遍了，他仍然一字一顿的讲一下，以至于这堂课几乎在讲试卷题中度过。
说起上次的月考，我的语文成绩和平时差不多考了95分，学习真不是一下就上去的，特别是语文，需要长期的积累，厚积才能薄发，高一时，我的语文也就是这个水平，这两年也是不断学习，书读的也不少，但成绩就是上不去。
眼前的这张试卷我仔细看了一下，首先，我的字写的不行，歪歪扭扭，卷面也不太整洁，其次，基础知识掌握的不够好，最后，作文做的也不行，扣了20分以我后世公务员的水平，这作文写的确实有点言之无物，虽然有些知识点我现在忘了，不过，凭我现在中年大叔的阅历，做这张卷子的话，至少能考120分。
距离放学大概剩余几分钟，试卷终于讲完了，这是外面好像下雨了，好在下的很小，应该不会影响下午的比赛，我记得前世的那场比赛好像没怎么下雨，估计一会儿就停了吧。
只见王老师看了看外面，说到:“好了，试卷讲完了，同学们好好总结，争取下次考好”，略一停顿，又道:“下面我们以雨为题每日作首诗”。
还作诗？我回忆了一下，前世还真有这段，好像王老师一会儿还提问了几个同学，记得我也被叫来起来作诗，其他人好像已经习惯了（应该是他原来的课上经常如此吧），但前世我作的诗内容现在没有一点印象，我还是打起精神，思考起来。
两分钟后，王老师开始提问，班长伟子站起来拿着一张纸念到:小雨纷纷下，地上点点湿，前途可光明？唯有多努力！王老师说了一句可以，让他坐下了。
下一个是语文成绩全班第一的同学叫满江的学生，他很自信，没什么稿子，大声的作了首七言绝句，王老师也很认可，连说好好好，坐下。我只顾思考了自己的，还是没听清楚内容，感觉还是很好的，不愧是学霸。
第三个叫起来的是一个叫邹凯的男生，他作了（可能是他自己作的，不过，这么短时间能作出来这样一首现代诗也很厉害）一首很像外国诗歌的现代诗，这次我还是没记住（看来重生不是万能的），只知道里边好像有这样的句子“我骑着有骏马，踏遍草原，去寻找美丽的女神……”。王老师也是说可以就让他坐下了。
“xx文，你来说一下”，果然还是来了，我急忙站了起来，我也现作了一首，当即吟道:
不惑却惑多追忆，历经沧桑有谁知，可否寄情空中雨，无数滴答回讯息。
王老师微一愣神，然后点头道:好！有意境！继续努力！（记得前世他只是说了句不错）好像对这个新加入班级的学生比较认可。
可能比起前世那首打油诗好一点的缘故吧，我刚坐下，教室里响起了雷鸣般的掌声，学霸邹凯向我这边多看了几眼，还有几个女生也向我看来，并说起了悄悄话，就连四班的班花李海英也开始注意到我了，虽然我不再是前世的初哥，也对刚才的表现有点有趣的感觉，就当做学习的调剂吧。
同桌栓子更是对我竖起大拇指:哥们，真行啊！
对于投来的或赞许或肯定或未明白的目光，我均微笑回应，对着栓子我做出了噤声的手势，然后又假装捋胡子，一副高手的模样，遭到栓子一个目瞪口呆的表情，好像没料到我不但一点没谦虚，还这样的出乎意料。
随着放学的铃声响起，王老师不得不结束对学生作诗的提问，慢悠悠的走出教室。
同学们也都散了，大部分人直奔宿舍，因为得先去宿舍拿饭缸或饭盒（学校不提供吃饭的碗），然后狂奔食堂打饭（因为高一到高三还有复习班都是这个点开饭，虽然有几个打饭的窗口，但每次都要排很长的队，而且在加上炒菜，记得高一时，食堂的菜真的是味同嚼蜡，几乎都是水煮的，虽说五毛一分但没有味道，更没有油水，我当时肠胃不好，就没吃饱过，造成营养不良，168的身高，90斤的体重；直到后来食堂改革，开始有了炒菜，不过价格也涨到了三四块。其中辛酸，只有经历过的人才能懂吧）。
下午两点还要比赛，我只好和栓子、班长伟子（我们三个在一个宿舍）分工合作，我负责去拿饭盒，他们俩排队，班上其他人也都八仙过海，各显神通，在各自的路上努力！