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第37章 学习太功利了失去了本心

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    “姐姐你能做记者肯定学习很不错吧,可是像这样简单的知识,你却答不上来,原因就是因为你学的知识,是有目的的。”

    目的?

    夏兰没想到只是一个简单的采访,自己居然被问住了。

    学习能有什么目的,不就是考入好的大学有一个好的工作吗?

    “如果说学习知识是为了方便我们的生活。而不是充满目的性的。”

    “这个必考,所以一定要背过,那个不考,所以连看都不用看。”

    小梨的一句话,让夏兰梦回高中。

    不只是高中,而是从小到大的学习中。

    每次要考试或者学习新的知识时,就会有老师翻着课本带着大家写写画画。

    这个是重点,一定要背过。

    这个是非重点,简单看一看就行了。

    这个从来没考过,直接去掉,连看都不用看。

    多么熟悉的句式啊。

    可这也代表着应试教育的悲哀之处。

    考试就学,不考就不学。

    可我们一辈子真的只有考试吗?

    她承认,小梨小朋友说的很对。

    这样的学习方法肯定是不对的。

    可人人都这样做。

    你不这样做,无形中就会浪费很多时间。

    最后在应试教育中,你也取得不了好成绩。

    “我们的精力哪有那么多,必考的内容还学不过来呢,学一些生活常识。多浪费时间啊。”

    夏兰想办法给自己也是给所有人找补。

    是啊。

    孩子们从小学到大,从幼儿园一直学到大学毕业,甚至还要考研究生,考博士。

    需要学习的东西太多了,学无止境,哪有时间去关注那些不在考试范围的内容呢?

    “姐姐,你知道人的大脑可以容纳多少东西吗?”

    夏兰有些跟不上孩子的思维跳跃。

    怎么从学习又到大脑的研究了?

    她摇了摇头。

    确实没学过大脑的存储量。

    “根据国外的一家医学研究所研究,咱们的大脑是靠突触存储信息的。大约能存储910tb的内容。”

    “如果是信息量的话,大脑它能存储100,000亿位的信息量。”

    “姐姐,我们现在对大脑的开发,对大脑的应用不足1。”

    “和学习有什么关系呢?”

    夏兰不知道小梨想要说什么。

    “欧灿哥哥曾给我们说过,学生从小到大学习的内容,其实对于大脑来说非常轻松,可以说是寥寥无几,我们可以存储的学习内容,是整个学习生涯的上万倍都是没问题的”

    “问题来了,为什么有些人就是记不住这一点点的内容呢?甚至连生活常识额外的百科知识都记不住。”

    小梨的提问让夏兰和网友们都陷入了沉思。

    是啊

    为什么呢?

    明明大脑这么发达。

    为什么我们就是记不住那些要考试的内容呢?

    明明老师已经多次在划重点了。

    把考试的内容一而再再而三的压缩。

    可学到最后还是一脑门的空白。

    他们从未思考过这样的问题。

    可这样的问题却被一名五六岁的小朋友提了出来。

    人民路上行驶着一辆黑色低调的四个圈儿,车上坐着的一位身穿中山装的老年人。

    他拿着平板看着直播视频。

    “哈哈哈,问的好。”

    张德勇笑着说。

    “张老看什么呢,这么开心。”

    可能是什么相声小品吧,长老年纪大了,很喜欢以前的小品。

    他说,以前的相声小品,真实、幽默、还有一定的教育意义。

    而现在的相声小品呢?

    就像是工厂里统一制造的零件。

    批量生产,怎么看都让人提不起兴趣。

    “我在看一档直播节目,这个小女孩不错,是个好苗子。”

    说话有理有据。

    一看就是家长学校教育的好。

    他早就说过,现在的教育方法有很大问题。

    可没人听啊。

    现在好了。

    唯一一块遮羞布,被一位小朋友给扯下来了。

    让上面那群人再不重视。

    让下面那群人阳奉阴违。

    什么是素质教育?

    不是考试高分就叫素质教育。

    我们想发展,靠的是未来。

    未来这群小骨朵们长势不好,毁的可是整个千秋万代。

    作为京城教育总局退休人员,他也有心无力啊。

    不过这档节目倒是让他发现了一线生机。

    或许,破局之法就在这所幼儿园吧。

    “小王,帮我查查花朵幼儿园。”

    “是。”

    想到这里,他又把声音调大了一点,继续看着节目。

    此刻的弹幕非常多,很多人都在催促着小朋友赶紧说原因。

    为什么大脑这么发达,但我们的记忆力却感觉不好呢?

    “是为什么呢?”

    夏兰也很想知道。

    要不是因为他记忆力不好,说不定她不上传媒了,直接去清北了。

    “因为学的不开心啊,因为有压力,因为父母的期望过高,导致小朋友束手束脚。”

    三个因为,说出了孩子的苦闷。

    也是家长从未正视过的问题。

    ——【我居然觉得这个小朋友说的是对的。】

    ——【开心是什么?我从有记忆以来从未感到过开心。】

    ——【不只是不开心,我还觉得过得苦呢,我恨不得第2天就能结束自己的生命。】

    ——【开心太难了,开心意味着不好好学习。】

    如果哪天家长看到你呲着个嘴,露着大牙哈哈大笑,就会引来无尽的谩骂和指责。

    笑什么笑,考试考好了吗?

    笑什么笑,去清北了吗?

    笑什么笑,成为百万富翁了吗?

    笑什么笑,工作稳定了吗?结婚了吗?生孩子了吗?

    “小朋友你还是太单纯了,开心不能解决问题。”

    夏兰笑了笑,觉得自己和小孩子争论这样的问题没意义。

    “可以解决的。”

    说着小梨拉着夏兰来到菜园子。

    “就是因为我们学习有压力,所以欧灿哥哥很少让我们在课堂里上课。”

    她指着菜园子挂着的小牌牌。

    “欧灿哥哥会让我们种树,种菜,种粮食。”

    他告诉我们,每个人在这个世界上存在都是有意义的。

    哪怕学习不好,哪怕没有考的好成绩。

    我们都不必唯唯诺诺,我们都不必伤心,甚至抬不起头。

    “因为我们赋予了这个世界一抹绿色,因为有这些花花草草依靠着我们生长。”

    “他们能开花结果成熟,欧灿哥哥说我们也可以。”

    学习不是为了考试,学习也不是为了将来出人头地找一个好工作。

    “欧灿哥哥跟我们说,学习是为了增加更多的可能性。”

    选择的可能性。
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