第六十九章 惊魂一刻
冯智佑还不知道李二两口子对自己的婚姻大事产生了兴趣。
更不知道自己已经撬动一些名臣硕老们的心思，需要自己上门去邀请。
他想看看还有没有人对岭南书院感兴趣，能过来耿国公国府里探讨的。
便除了马周前来拜访外，却是没有其他人来了。
难道教化岭南、青史留名对这些大佬们吸引力不够？冯智佑也是在府里抚着额头发愁。
第二日，马周便从常何府里搬出，来到了耿国公府，冯智佑让裴管家给他安排一个小院，再给他配了一个丫环负责他的饮食和日常生活。
马周有些受宠若惊，不知为何冯智佑如此看重自己，但这也是自己所需要的。
冯智佑给马周安排的工作暂时只有两项，一是确立书院各项规章制度，二是把负责把经义方面的教材编撰出来。
至于算学、恪物学的教材，以冯智佑自身十五年制流水线大学工科生的水平，编撰出来毫无问题。
裴夫人进京后，听闻裴矩曾上门拜访过，仔细询问了哥俩后，便带人回访了安邑公府。
只是回来双眼略微发红，哥俩问了，但裴夫人不语，哥俩也是无奈，唉，长辈们的事，还真是复杂。
见裴夫人心情不太好，哥俩便拉着母亲走出府里，去长安108坊走走，毕竟，裴夫人也是第一次来长安。
三人边走边谈，护卫们后面跟随。
长安毕竟是此时首屈一指的大都市，繁华远甚岭南，裴夫人一路上看得也甚是高兴。
三人走到常乐坊时，突然对面一匹惊马疯狂地奔跑过来，马蹄高高跃起，眼看着就要踩到马前的一位孩童身上。
裴夫人一声惊呼，就要前往解救那个孩童。
冯智佑被裴夫人牵着的手一带，也一起冲上前，此时意识到危险，连忙用手一带，把母亲带往二哥手上，自己冲上前去。
耳边传来小云、裴夫人、冯智彧及护卫们的惊呼声时。
小安却从冯智佑怀中窜出，用猫爪子一拉那个孩童，孩童便到了冯智佑手上，冯智佑随即往后翻滚。
惊马的马蹄还在高高扬起时。
“唏律律”，一个矫健的身影从对面的马上翻滚而下，只见一名身着短披风、面戴黑巾的少女一个疾步，翻身跃起，手抵在惊马额头处，惊马被一个立停而后“登登登”地后退几步。
冯智佑此时也是骇然，心内狂跳，抚摸着小安。
这就是前世的交通事故啊，要不是小安，自己也不会这么顺利地带出这个孩童，甚至还有危险。
此时，孩童的父母已寻上来，对着冯智佑便一个磕头，一个劲地千恩万谢，冯智佑把孩童交给寻来的父母，摆摆手，拉起二人。
少女跺了一下脚，一个后空翻，矫健的身影已回到马上，看到送出孩童的冯智佑时，黑巾下的一双剪水双眸掠过一丝异色。
冯智佑目有所感，看向马上少女时，觉得脑中“轰”的一声，有了一种看到璀璨星辰的感觉，但只是一瞬间，少女便已走开。
随后城内值守的武侯涌了上来，上来询问情况。
惊马的主人是个憨实的汉子，倒也全程配合，要给出赔偿。
冯智佑摆摆手，表示不用，回到母亲和二哥身边。
裴夫人便是一声“我的儿啊。”抱住冯智佑不禁惊吓哭了起来。
冯智佑被母亲抱着，翻了翻白眼，要不是被母亲牵着手，母亲又往前冲，自己又如何会身居险地。
今天要不是小安，还真是有些危险。
只是那名少女是谁？少女矫健的身影，尤其那对剪水双眸，印象极为深刻。
经历了这一场惊吓，众人便是没了游玩的兴致，打道回府。
耿国公府
回府后，冯智佑感觉心绪有些不宁，那少女矫健的身影在脑中不断闪现。
暗中嘱咐二狗子几个贴身护卫打听一下。
便让小云沏上茶，拉马周过来聊天。
冯智佑也是要把自己的一些办学理念形成书院制度，这些都必须要和马周交流的。
冯智佑轻呷了一口茶：“马兄，有没有一种办法，能够快速教会岭南百姓识字？”
马周听了一脸懵懂，快速让百姓识字？这好像圣人也没办法办到啊。
冯智佑被自己的问题警醒，此时脑中在疯狂运转起来，他记得前世时，华夏国刚建国时，也是千疮百孔，百姓识字率极低，但只是短时间内就普及了识字。
前世时官府是怎么办的呢？
嗯，对，是简化字，想到这里，不由有些气馁，前世是全国上下齐心合力方才可以推行简化字，现在你弄个简化字试试？
不用李二出手，便是那些世家大儒，整个仕林都会把自己骂得体无完肤。
不用简化字，还有什么办法？
汉语拼音，对，就是汉语拼音，这是个神器，拼音出手，不但让普通话推广更加容易，而且让百姓们也更容易达到识字水平。
想到这里，连忙喊小云磨墨，自己铺起纸张，在纸上刷刷刷地开始书写起来。
先写下汉语拼音中的26个拉丁字母，a（啊）o（喔）e（鹅）i （衣）u （乌）u （鱼），接着把这些字母分为声母和韵母，其中声母有21个，韵母有37个。
看着眼前熟悉的b, p, m, f, d, t, n, l。。。，冯智佑不由哈哈大笑起来。
马周和小云却是看得莫名其妙，都在想冯智佑（少爷）是不是魔怔了？
冯智佑半晌过后，看二人神情，知道二人所想，却是不在意，反而拉着二人，说道：
“马周，小云，这便我为岭南百姓快速识字想出来的方法。”
“来来来，我教你们读，这是。。。”
马周乃千古传诵的宰铺，智力当然非同一般，而小云要不是没有学习机会，绝对是学霸级的存在。
二人只是不到一炷香时间，便记住这些汉语拼音。
只是二人依旧懵懂，不知道冯智佑让二人学这些蚯蚓文字做什么？
冯智佑却是指了指声母、又指了指韵母，说道“给文字配音啊。”
你们试试，马，声母m，韵母a,这不就是马的读音了吗
以此类推，便可以推算出所有的文字拼音，你们先试试。”
冯智佑笑蛉蛉地说道。
二人恍然大悟，连忙按照冯智佑说的开始给文字配音，只是片刻后，虽然只是配了上百字，但二人已知道这个方法绝对可行。