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第19章 政教处

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    李文来到学校女生宿舍楼下,宿管阿姨和室友都不知道她的去处。

    第二天依旧没有叶初晴的信息,电话提示关机。

    星期一上午,李文走进教室,感觉人又少了,有五人没有来上课。

    李文点名后,述说了几个论点,让学生们讨论,自己出了教室向政教处走去。

    政教处仿佛有忙不完的事情,接待李文的依旧是上次那名老师,他看着李文,狐疑道:“老师,我们认识吗?”

    李文盯着他的眼睛,“我上次提交的申请通过了吗?现在可以拿到学生家长的信息吗?”

    这位老师好像想起什么,随后目光变得呆滞,“你上次有来过吗?抱歉,我不记得这件事情。如果你想要学生家长信息,请填写这张申请表,申请通过后,我们会第一时间联系你!”

    老师微笑将一张申请表和一支钢笔递给李文。

    李文皱眉,这位老师态度真挚,不像是开玩笑。李文目光巡视一圈,发现政教处的办公人员行色匆匆,有的人低头忙碌,好像在批改文件;有的人在接电话,态度谦虚温和;有的大声争论,好像对为某件事的方案不满意……

    李文看了一眼老师,站起身来笑道:“我去卫生间一下!”

    经过正在接电话的老师,他注意到李文的目光,将电话关闭,温和笑道:“有什么事情可以帮到你吗?”

    李文心下一动,将刚才的情况重复一遍,这位老师表情自然说道,“如果你想要学生家长信息,需要填写申请表,申请通过后,我们会第一时间联系你!”

    李文想了想,问道:“我想找你们主任,能告知他的办公室在哪里吗?”

    这位老师明亮的目光变得呆滞,“你可以……你……你必须先填写申请表,如果申请通过,我们会第一时间通知你……”

    又是这样的说辞!李文终于明白那种不协调感来自哪里,这些老师就像木偶一样,机械的完成任务,没有一点灵动。

    李文瞳孔收缩,感到背脊发凉,他下意识向四周看去,所有的老师已停下手上的工作,正默默注视着他。

    李文小心的向大门移动,老师们隐隐将出口挡住。

    李文沉默片刻,走到一开始接待他的老师桌前,将钢笔拿起,写好了申请书,签上了自己的名字,“申请表我已经填完,还请尽快通过审核,麻烦各位了!”

    老师们停下动作,神情呆滞看着他,直到他退出大楼,这些人才回到了自己的岗位,恢复了之前忙碌的状态。

    李文心下震惊,政教处不对劲啊,这么大的问题,学校没发现吗?

    现在怎么办,找校领导吗?给他们说政教处诡异?还是失踪的学生?没有证据,他们会相信吗?当务之急还是要找到叶初晴的下落,也许和学生没有来上课的情况有关,去找找班主任吧!也许能得到有用的线索。

    来到教师办公室二楼,还是那个长发老师,他看见李文,点头示意,“怎么样!那些同学今天来上课了吗?”

    李文摇头,想了一会才说道:“我代课的几个班,那几位同学已经好几天没来上课了,电话也无法打通,除此之外,我认识的一名同学也失去了联系,更诡异的事情是政教处的人很奇怪,他们似乎有些不正常?”李文小心的组织措辞,将政教处的情况说出。

    男老师听后,拿出手机开始查阅信息,随后翻到某个页面,将手机递给李文,“这是上个星期学生的点名情况记录,你点这里可以查看指定班级的考勤情况,喏!这是你代课的班级,上个星期是全勤!”

    李文接过手机,又翻动几页信息,查了一会数据,随后将手机还给男子,表情凝重,“你是大学老师,你认为学生们连续两个星期的全勤不可疑吗?而且是整个学校的学生?”

    男子接过手机,沉默不语的翻看信息,片刻后,他抬头看向李文,“确实不太对劲我想你应该调查过一些情况了?没有线索吗?”

    男子见李文摇头,解释道:“其实上个星期你来找我时,我就已经给2班班主任打过电话了,电话关机了!”

    男子将窗户关上,带着李文走出办公室,“现在我们可以试着联系学生的家长,看看是否能从他们那里获得一些线索。还有,学校的监控系统也许能提供一些有用的信息。前提是校务服务和大数据中心的那些家伙不要太苛刻!”

    李文疑惑询问:“校务服务和大数据中心?这种事情不是政教处负责管理吗?”

    男子点头,“对,他们就负责这些事情!”

    李文下意识察觉到不对,在他说出政教处这几个字的时候,对方完全不予理会或者用其他相近的词义理解或者完全没有反应。

    李文慢慢跟上试探,“老师你叫什么名字,我在政教处怎么没有见过你的名字?”

    男子脚步轻快,闻声脚步减缓,回道:“我叫聂毅,教音乐的!”

    “我有一位朋友在政教处上班,跟你一个姓,你们有什么关系吗?”

    “……”

    多次试探后,李文明白了,如果提到政教处和相关信息,对方会忽略政教处;如果单独说出政教处,对方会无视该信息。

    政教处究竟是什么地方?不能让其他人知道吗?为什么对我没有影响?为什么我当初会去政教处了?

    对了,学校的地图,当天第一次进入学校时,看了眼校门附近的地图,记住了政教处大概的位置……这时,刚好经过一条小道,他看见一块简易的校园示意图,上边并没有政教处的地点标识。

    难道地图有问题?带着疑惑,李文跟随聂毅来到校务服务和大数据中心,将情况说明后,工作人员也没有刁难什么,知道是学校的老师后,特意找了一台电脑让他们观看监控,至于学生家长的信息,确实需要申请通过后,才能查阅。

    两人商议,李文负责查监控,寻找可疑的痕迹,聂毅负责将走审签流程,尽快拿到家长的消息。

    学校的监控画面有很多,李文不知道从哪方面开始,略微思索后,他想到星期五早上,叶初晴说要外出表演,那么就看看她的线索吧。
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