第七十一章 辩论赛前夕之景
苏柠的脸上绽放出一抹释然的笑容，轻声说道：“好，谢谢若颖，你真好。”
林若颖连忙摆了摆手，一脸真诚地说道：“别客气，你的事就是我的事，之前你也帮过我，在我最困难的时候，都是你在我身边，所以要是谁敢对你不客气，我第一个不放过他，谁要是敢让你受一点委屈，我绝对会跟他没完。”
苏柠嘴角上扬，轻松地说：“放心吧，谁能欺负我呀，我又不是那种任人拿捏的软柿子，我有自己的主见和能力，一般的事情可难不倒我，要是真遇到点麻烦，我肯定会让你帮我的。”
夏晚月笑着说：“苏柠都解决不了的麻烦，那估计就不是一般的麻烦了，恐怕是那种极其棘手、超级复杂的难题。不过依我看啊，咱们若颖这么能干，肯定是难不住若颖的的呀！”宿舍里一片欢快的气氛，叫声此起彼伏，像一串欢乐的音符在空气中跳跃。
过了一会儿，宿管阿姨那熟悉且略带严肃的声音在门外响起：“时间到了，该关灯了，都早点休息，明天还要精神饱满地学习呢！”
宿舍里的空气仿佛一下子安静了下来，刚刚还兴奋不已的同学们，此刻都有些意犹未尽，小声地嘟囔着：“这时间过得也太快了吧！”但大家也都开始慢慢地收拾东西，准备上床睡觉，尽管心中还有些许不舍，但还都是按照宿管阿姨的要求，陆续关上了灯。黑暗中宿舍里逐渐安静下来，只有轻微的呼吸声和偶尔的翻身声，在这宁静的氛围中，带着对这一天的美好回忆渐渐进入了梦乡。
到了第二天早上上课时，老师夹着教材，面带微笑，迈着沉稳的步伐走进教室。他将手中的东西轻轻放在讲桌上，然后双手撑着桌面，身体微微前倾，目光温和而又坚定地扫过全班同学后，用清晰而洪亮的声音说道：“同学们，今天要告诉大家一个重要的消息，学校将要举行一场精彩绝伦的辩论赛，这可不是一场普通的活动，对于大家来说，这是一个极其难得的锻炼机会，在这场辩论赛中，你们将有机会站在不同的立场上深入思考各种问题，并用清晰、准确、富有逻辑的语言来表达自己的观点，同时，也是对团队协作精神的一次重大考验，你们需要与队友密切配合，相互支持，共同研究论点，制定策略。
老师接着说道：“希望大家都能积极踊跃地报名参加，不要害怕失败，不要担心自己表现不够完美。每一次的尝试都是一次进步，每一次的经历都是一种宝贵的财富，让我们齐心协力，展现出我们班级的风采和实力，在这场辩论赛中留下属于我们的精彩篇章吧！需要报名参加辩论赛的同学下课之后就前往班长那里进行登记，班长会负责整理大家的报名信息，所以大家要及时、准确地向班长表明自己的意愿。这是一次难得的机会，希望大家积极参与，不要错过。”
同学们异口同声地说道：“知道了！”然后老师点了点头，微笑着说：“那好，现在开始上课。”就在老师刚要转身在黑板上写字时，广播里突然传来了声音：“请高一（8）班的苏柠同学听到广播后，速来教导主任的办公室。”广播连续播了三遍才停下，这突如其来的通知，让教室里瞬间安静了下来，同学们纷纷把目光投向了苏柠。
苏柠迅速站起身来。老师面带微笑，目光柔和地看着苏柠说：“去吧，没事。”随即，苏柠在老师的示意下离开了教室。
同学们开始交头接耳地讨论起来，“教导主任找苏柠干嘛啊？”“苏柠平时表现那么好，成绩优异，待人友善，怎么会被教导主任叫去？”“就是啊，她一直都是老师眼中的好学生，不应该啊。”
老师轻轻地拍了拍讲台，大声说道：“上课了！都认真听课，不要想其他的。”
苏柠的眼神中闪过一丝笃定，其实她心中早已猜到教导主任叫她来的原因。在这两天里，她所犯的错也就那么一件事，想到这里，她的心情愈发沉重，但还是努力让自己保持镇定。
她迈着略显沉重的步伐来到教导主任办公室的门口，停下脚步后，她深深地吸了一口气，试图平复自己紧张的心情，然后用清脆而响亮的声音喊了一声报告。教导主任那沉稳而严肃的声音从办公室里传来：“进来。”
苏柠轻轻推开门走了进去，当她的目光扫过办公室时，心里不禁“咯噔”一下，发现学校的主任和校长们的竟然都在。他们围绕在一张宽大的会议桌旁，表情严肃而凝重，使得原本宽敞的办公室里弥漫着一股压抑的气氛。
苏柠的心跳愈发加快，紧张的情绪让她的声音微微有些颤抖，她努力让自己保持镇定，开口问道：“主任，您找我有什么事吗？”
教导主任微微坐直了身子，清了清嗓子，神色严肃地说：“苏柠啊，今天把你叫来，是有一件重要的事情要和你谈一谈。”
苏柠的身体不由自主地紧绷起来，心也提到了嗓子眼，她暗自心想：“完了，我在老师面前一直维护的好学生形象看来要崩塌了。老师们会怎么看我？肯定是对我有想法了。”
教导主任放下文件说道：“苏柠啊，你一直以来都是一个表现优秀的学生，成绩突出，品德良好，在老师和同学们中间都有着不错的口碑，你可是难得一见的人才呀！这两天学校里发生的事情，想必你自己心里也有数了吧，你先不要紧张，我们已经经过了讨论和调查，并不是是非不分的人。”
苏柠的脸上依然带着些许紧张，但还是轻轻地点了点头，轻声说道：“嗯。”
这时，一直沉默不语的校长缓缓地开口说道：“苏柠啊，对于你这次的整体表现，我们既要有表扬，也要有批评。首先，必须得承认，你出于对老师的尊重和维护正义的初衷，这样的出发点是没错的，这说明你心地善良，懂得感恩，有强烈的是非观念。但是，孩子，动手打人，可就是有错了，任何问题的解决都应该通过合理、文明、合法的方式，而不是依靠暴力手段。动手打人不仅不能从根本上解决问题，反而可能会引发更多的矛盾和不良后果，我们希望你在以后面对类似的情况时，能够更加冷静、理智地去处理，用智慧和正确的方法去维护正义。”