第36章 合作
“姜眠？”正在吃早饭的尹名七抬起头，“还行。听说她有【化物】了。”
“待会儿第一节课前，给哥引荐引荐。”
“哦，行。”尹名七点了点头，“那个……”
“抓紧时间哦。”花笙一笑，就离开了。
他手上拎着一盒煎包和一杯豆浆，打算去叫童鹤起床。
童鹤的生物钟仿佛也固定了。只见他双眼未睁，鼻子嗅了嗅，随即就坐了起来。
“慢点吃。”花笙无语地看着童鹤。
“走吧。”尹名七突然来到了童鹤宿舍的门口。
“嗯。”花笙点了点头。
“什么事儿？我也要去！”童鹤连忙抓了两个煎包塞进嘴里，胡乱收拾了衣服就跟了上去。
尹名七走进五班教室，四处张望，然后摇了摇头：“她们可能还没来。”
一转头，却看见了远处的四个人。
连忙指着其中一个说：“来了！那个就是姜眠！”
嗓门之大，直接吸引了四人的目光。
姜眠也顺着声源看去。当他看见花笙与童鹤时，心里有些复杂。
梳理一下，自己被诬陷，本可以搪塞过去，被他们挽救清誉，然后因此挨了顿打，但又得到了【化物】。
好一个塞翁失马焉知非福。
不过——
姜眠转念一想，这两人的本意也是好的，不过……自己对搭讪不熟的人，实在有点……
姜眠刚要踏进教室，就被花笙开口打断了：“姜眠大美女，咋不认识我们了？昨天刚帮你支棱的天平呢！”
姜眠一顿，连忙转头，“谢谢你们……”
“姜眠同学，能不能聊两句？”童鹤开口。
姜眠微微一愣，但实在不知道他们能怎么样，只好答应了。
“你们想聊什么？”姜眠问。
“先等一下。”花笙笑眯眯地看着依然站在门口的许灵泽：“这位同学，你一定要等姜眠吗？”
“啊，没有。”许灵泽连忙随着伊琳一起进教室。不过花笙这个人……自己没忘。
这个人到底有什么身份？
当时在玄邦，竟然如此傲气纵横！
而花笙刚刚那复杂的眼神……显然也没忘记本来发生的事情！
“许灵泽！”伊琳喊，“你没事吧？”
“啊，我没事。”许灵泽暂时没有再多想。
“好的，没别的，我们想聊聊你的【化物】。”
姜眠一脸不解地看着二人，并没有开口。
“那你知道自己的【化物】了吗？”童鹤问。
“【思往】啊。”姜眠说。
“具体怎么用？”
“不知道。”姜眠干脆地摇了摇头。
“我可以教会你【思往】的用法。”花笙缓缓开口，“但如果你学会了，我希望你能帮我们一个小忙。”
姜眠将信将疑地问：“什么忙？”
“用【思往】帮我制作一种药。”
姜眠沉默了一会儿，思来想去，没想到这个要求对自己有什么实质性的损失。
“怎么帮？”
“做个梦就行。”花笙说，“我会请陈天宇老师帮忙，用【梦境】来帮忙。”
“所以，我只要安心睡觉就行？”
“没错。”二人点了点头。
“好啊。”姜眠释怀说，“那你们说说【思往】到底是什么吧。”
童鹤一愣。她竟然没有追问什么吗？还真是个头脑简单容貌逆天的姑娘啊……
“【思往】，顾名思义，【若思则往】。在你濒临绝望的时候，或者具有很强信念感的时候，你的思念会让你来到这个人的面前。”
“很简单的原理，应该能听懂？”花笙轻声问。
“嗯。”姜眠思索着点了点头，“好像……是这样！”
“对喽。”花笙说着就打算离开。
童鹤连忙转头一边招手一边说：“后会有期呀姜眠。”
姜眠也点了点头，随即走进教室。
“不是让她直接帮忙的吗？怎么变成制药了？还有，你会制药？”
童鹤一连串的问题差点没把花笙逼死。
花笙咳嗽了两声，说：“你看不出来，她虽然长得很灵动，但智商不在线吗？”
“你觉得她能听懂我那套八百年的复仇方案……逃离计划吗？”
“显然制药她更容易接受啊。”
“至于制药……”花笙语调一变，“就拜托你小子啦。毕竟这前前后后我做的功最多，你小子难道等着享清福吗？年纪轻轻不能吃软饭呀。”
童鹤有些无语，不过还是笑了两声，“行行行。不过，陈天宇你那里有准备怎么办？”
“这是个问题……”花笙思索着。
“各位学员们。”慕言提前进了班。
“这个星期五，是咱们学院每年一次的展演会，我来通知一下。展演会是学员对于自己【化物】的展示，所有人都可以自主报名。”
“经过学院一轮简单审核，一般就可以参加展演会了。参加展演会既是给同学们表现自己的机会，也是某些同学赚零花钱的机会。”
“老师和同学都会在参观过程中直接打赏或者投票。”
“直接打赏就算直接赚到钱了。投票的话，是会有院校排名最终发奖金鼓励的。”
“怎么样，有没有学员有兴趣？”慕言看了一眼左手戴着的表，看了一圈台下众人。
童鹤瞟了一眼花笙，却发现对方无动于衷。
这时，姬羽举起了手，“慕老师，我可以！”
见状，好几位学员都开始报名。
“我要报吗？”童鹤低声问。
“千万别报。”花笙严肃地说，“你很缺钱？”
“不缺……”童鹤刚要继续说，却突然愣住，“我好像没钱啊。”
“甭管。要钱就找哥。”花笙说，“不过要是你去展演会的舞台上溜达，光辛苦不说，还没时间参观别人的【化物】。”
说着，花笙脸上的玩世不恭又收敛了几分。
“最重要的是，你的【因种】不方便随便展示，容易被人盯上。难道你要去展示【果核】吗？”
“哦，这样……”童鹤点了点头。
班上的报名差不多结束，拢共加起来不超过五个。此时，上课铃也响了。
慕言于是直接打开了自己的一本手记，“这节课是基础语言文字。”
说着慕言翻了翻手记，随即往桌子上一扔，“都挺简单的，直接开始练字吧。”
说着，拿出一沓纸，吩咐排头同学传下去。
自己在黑板上开始写字。
“慕言的字竟然那么清秀……”童鹤小声夸道。
“靠，这也能夸？”花笙却有些欲哭无泪，“你看看他写了多少个字了啊！这都是我们要练的字！”
“等等，”童鹤一愣，“这写的……都是……”