第5章 一闪而过
果核，可以是任何果核。但问题是，童鹤真的能分辨出他的化物到底是什么吗？就如果核，它的形态与许多东西相仿，例如石子，例如……
但这都是陈天宇和慕言短时间内想到的方向，实际上他们并不确定童鹤到底是什么化物。
于是慕言遣了童鹤，和陈天宇研究果核这一稀奇的化物。
童鹤被推出门，不禁有些懵。顾少琪甚至还没走远，见到童鹤被推出来，露出了一抹释怀的笑。
“学姐。”童鹤追上前去，“我也想成为医药师。”
顾少琪一愣，没想到这小子还挺坚持。
“你确定自己是植物系化物？”顾少琪不敢提果核，这超出她的认知。
“是的学姐。”童鹤点点头，“我就想问问更多关于医药师的信息。”
顾少琪思索了一下，“这个嘛，我说可能会有偏差，带你参观一下咱们学院的医药研究院，顺便我去递个申请，给你讲讲你就懂啦。”
走进医药研究院，墙上写满了各种奇怪的标语。
顾少琪低声说，“忘了告诉你，研究这个可是很枯燥的，而且还很容易疯。”说着，还指了指墙上乱七八糟的疯言疯语。
童鹤点了点头。他并不在乎枯燥不枯燥。他要找到一条适合发展的道路，然后一步一步向上走。他决定了，他一定要离开这里，回到有爸爸妈妈的地方。哪怕只是相见，也胜过相思。
一楼几乎什么都没有。二楼开始是各种医药标本和配方标注以及功能介绍，类似一个小博物馆。
三楼是实验室，四楼是行政处。
至少顾少琪只知道这些，并且尽可能地介绍了许多。这一顿介绍下来，不管童鹤有没有听懂，顾少琪的自豪感也是爆棚的。自己像老师一样带一个比自己小两岁的学员参观，感觉十分奇妙。
顾少琪去四楼递交了申请，就与童鹤离开了研究院。童鹤和顾少琪互相认识之后就分道扬镳了。
童鹤回到八班，准备开始新一天的课程。
路过五班，却发现花笙正站在门口。问下来，花笙竟然认识一些五班的同学。
要知道，来这里之前，大部分人生活的环境是鲜能和除了家人之外的人接触的。童鹤还来不及多想，一个看起来格外认真的少年出现在了门口，一脸疑惑地看着花笙，“你好，你找我吗？”
花笙没有点头也没有摇头，指着偶然路过的童鹤说，“我只是个传话的，要找你的是他，童鹤。”
说完，拔腿就走。童鹤有些迷茫，但是在看向少年的一瞬间，一丝细小的熟悉感一闪而过，很快，童鹤再次陷入迷茫，但还是打了个招呼，“你好，我是八班的，童鹤。”
少年疑惑地看着他，“我叫蒋世源。你找我有什么事吗？”
童鹤摇了摇头，“估计是我朋友的恶作剧，没什么别的事。”
蒋世源点了点头。
可这时，童鹤却望住了五班教室，他想要抓住那一闪而过的熟悉感。他环视五班的学员，不禁多了几道相交的视线。
“嗯，你真的没有事情找我？”蒋世源确定道。
童鹤这才回过神来，收起呆滞的目光，摇了摇头，“我只是感觉你们班，很温馨的样子。”
“温馨么？”蒋世源轻轻皱眉。不等对话继续，童鹤已经离开了五班。
童鹤到了八班教室，一屁股坐在花笙旁边，“我说你，你几个意思啊，突然拉出来一个陌生人，还说我找他，等我社死吗？”
花笙却不屑地说：“啧，这算什么社死。再说了，你怎么知道不是你要找他？”
“哥你没事儿吧？”童鹤感觉到有些匪夷所思，“你在说什么啊？”
花笙却没再得到回答。
每一天都如此平凡。短短一个月，众人已经从认识化物，到大半个班级拥有化物，甚至有人发现自己的化物越来越清晰了。
看来得到化物并不算什么难事，很多人仅仅是经历一场考试，都可以由害怕、紧张、绝望、崩溃、激动等情景下得到化物。
可班里小部分没有开启化物的人可不这么想。他们度日如年过着每一天，他们每天睁开眼都希望今天能获得化物，可最终还是带着二十四小时的失望闭上了双眼。
童鹤有时候也会担心这些人。因为这里面包括这个月来一直相互照应他的哥们儿，花笙。
不过童鹤也发现了一个令他疑惑的现象。
班上逐渐分成两派。一派是获得化物的学员，他们互相帮助，积极进取。另一派是没有得到化物的学员。他们并不像前一派那么团结，甚至互相嫌弃。他们总是试图混进第一派的圈子里，去求取经验。
可花笙不同，他似乎对化物毫无兴趣，倒是一天到晚和班里没有化物的人待在一起，尽管经常碰壁，但他至少这一个月来从未改变。
他为什么对一群没有化物的人如此热情，反而从不正眼瞧那些有化物的人呢？
这一个月来，童鹤也略有长进。他脑袋里的果核，已经越发具象化，快要分分明明地展现出来。同时，在陈天宇的引荐下，童鹤再次认识了顾少琪学姐，并学到了许多基础医药知识。
一切似乎朝着好的方向发展着。
这天，慕言一脸严肃地走了进来。拍了拍桌子，班级瞬间鸦雀无声。
“各位，”慕言关上了门，“咱们班的化物开启的数量还是比较可观的。”
说着，扫视了一圈已经开启化物的人，“但对我来说，还远远不够。校级指标是每个班20人获得即可，我们班也不过23位。而接下来我要说的事情，主要针对剩下17个人。”
“不妨和你们提前透露。再过半个月，学院就会开始处理没有化物的学员。所以在这之前，我还是尽可能地让更多学员获得化物。”
“为了应付半个月后学院的求生考核，也为了部分同学获得化物，接下来的三天，我找升学班的陈老师给各位打造一个适合训练的梦境。希望各位能好好利用资源。”
“慕老师，能不能详细说说陈老师的梦境？”花笙起身顿了顿，“我是问在梦中要如何激发我们的化物呢？”