第31章 自我介绍
第二天吃过早饭，李子轩和舍友匆匆的来到了1026教室，李子轩打量了一下全班同学，又有一个熟悉的面孔，吴梦琪。
在李子轩到处撒摸各位同学时，一女一男相继步入教室。李子轩也看向了二人，从年龄看比自己的父母应该略小点。
“咳”一声，等所有的同学都坐直了，坐正了，声音的主人开始讲话了：“同学们好，我是你们的班主任，我叫李秀英”。
说完把手伸向一旁，“这是刘洋老师，是你们的副班主任”。
“同学们，你们知道什么是缘分吗？这样说吧，学生有那么多，我们刚好遇见了你，老师有那么多，你刚好遇到了我们，这就是我们的缘分，缘分让我们共同组成了1026班”。
“在这1026班级里，有新的起点，新的征程，新的拼搏。希望你们赶快的适应这里的学习和生活环境，适应新的学习方法。用我们的热情和所学，带你们踏上通往梦想的道路”。
“或许你曾因成绩不好而苦恼过，或许你因自身的缺点被人嘲笑过，或许你因自己的糗事无地自容过。过去的就让它永远的留在过去”。
“因为改写人生的时刻从今天开始，从这里开始，让我们共同努力，铸就辉煌，成就传奇”。
“那么从今天起，我不希望你们只把我们教的学会了，练好了就完事了，你们要开始自主修练，自己在学习和训练的过程中，总结出自己的特长，开创出自己的技能，技法出来，当然这不是一天两天的事，但是必须要从现在开始了”。
“我先讲这么多，刘洋老师还有什么要补充的吗”，李秀英喘了口气说。
“咹，我要说的李老师都讲过了。这个生活上我负责男生，李老师负责女生，我就说这一点吧”。刘洋补充道。
“接下来每个同学都自我介绍一下，然后我们分一下组。介绍的时候主要介绍叫什么，吸收了哪些能量波，直接说能量体名称吧，其它的嘛，随意自愿，先从女生这边开始吧，这位女生你第一个”，李秀英说完开始拿出本子准备记录。
吴梦琪：“大家好，我叫吴梦琪，我吸收的能量波有：狸花猫，小乌龟，小白鼠，蝗虫，蚂蚁，还有我当了六年的班长”。
安雅琪：“老师好，同学们好，我叫安雅琪，我能释放的能量体有：白貂，兔子，草花蛇，蝎子，蝴蝶”。
左木希：“大家好，我叫左木希，我吸收的能量波有：豹猫，喜鹊，黄雀，豆娘”。
于思颖：“同学们好，老师好，我叫于思颖，我吸收的能量波有：橘猫，小海龟，小龙虾，小白鼠，蚂蚁”。
兰兰：“我叫兰兰，我姓兰，也叫兰。我的能量体有：渔貂，水蛇，青蛙，蜻蜓，水黾，很高兴与你们相遇”。
周佳琪：“大家好，我叫周佳琪，我吸收的能量波有：赤狐，刺猬，蝎子，蟋蟀”。
王月：“老师，同学们好，我叫王月，我吸收的能量波有：玄猫，仓鼠，树蛙，蝉，七星瓢虫”。
马玥：“大家好，我叫马玥，玥是一个王一个月的玥。我吸收的是：狮猫，老鼠，螳螂，天牛，蝴蝶”。
刘梓晴：“大家好，我叫刘梓晴，我吸收的能量波有：黑白花猫，小白鼠，壁虎，蚂蚁”。
白沐妍：“大家好，我叫白沐妍，吸收了兔狲，田鼠，蚂蚱，蛐蛐”。
熊亦可：“老师好，同学们好，我叫熊亦可，能释放的能量体有：浣熊，刺猬，蚰蜒，吊死鬼”。
姜恩菲：“大家好，我叫姜恩菲，吸收的能量波有：狞猫，仓鼠，地蜥蜴，网蛛”。
黄智贤：“大家好，我叫黄智贤，我吸收的有：薮猫，角蛙，蜈蚣，蜗牛”。
徐智慧：“大家好，我叫徐智慧，我吸收的能量波有：猪獾，壁虎，蜈蚣，星火虫”。
何秀珠：“大家好，我叫何秀珠，我的能量体有：灵猫，燕子，金龟子，蚂蚁”。
。。。
自我介绍速度很快，不一会儿，就到李子轩这边了。
李子轩一抱拳：“我叫李子轩，我吸收的有：蝮蛇，游隼，刺猬，蟾蜍，气步甲，跳蛛，锹甲，蚂蚁，苍蝇，蚊子等”。李子轩一紧张也不知道自己说了几个了，说到蚊子后说出了一个“等”字。游隼和气步甲是李子轩开学前新吸收的。
刘梓睿：“大家好，我叫刘梓睿，我吸收的有：蜜獾，螃蟹，硫酸蚁，小白鼠，蚂蚱，蚂蚁”。
范斯，“各位好，我叫范斯，我吸收的有：黄喉貂，恶魔壁虎，蝉，猎蝽”。
金青：“大家好，我的能量体有：花面狸，跳鼠，麻雀，扑棱蛾子”。
司梵克，“大家好，我的名字是司梵克，浣熊，龙蜥，虎甲，小灰蝶”。
王沐辰，“大家好，我是王沐辰，我吸收的能量波有：猫鼬，蝙蝠，巨螳螂，蝈蝈”。
王子涵，“同学们好，老师好，我叫王子涵，我的能量体有：沙狐，松鼠，沙蜥，蚁狮”。
丁梓航，“大家好，我叫丁梓航，我吸收的能量波有：貉子，豚鼠，伯劳鸟，龙眼鸡”。
古雅，“大家好，我叫古雅，我吸收的能量波有：狗獾，长青标，伏天，面包虫”。
田禾：“大家好，我叫田禾，我的能量体有：短尾鼬，龙猫，柳莺，蚜虫”。
张君也：“大家好，我叫张君也，我的能量体有：银狐，金刚鹦鹉，山鼠，蚂蚱”。
张艺铭：“大家好，我叫张艺铭，我吸收的能量波有：鼬獾，变色龙，蜜蜂，蚂蚁”。
李文植：“大家好，我叫李文植，我的能量体有：貂熊，猫头鹰，平头龟蚁，蚂蚁”。
张东健：“二位老师好，同学们好，我吸收的能量波有：猎梗犬，刺猬，田鳖，蜗牛”。
崔东贺：“大家好，我叫崔东贺，我吸收的能量波是：下司犬，野鸡脖子，蜈蚣，蚂蚁”。
在崔东贺介绍完后，大约过了十秒，李秀英记录完了，边看本子边说：“同学们，你们目前掌控的能量体都比较幼稚。攻不能克敌，守不能防身”。
“即使我今天不说这个问题，你们也该到了思考这个问题的时候了。思考什么？思考你们目前吸收的能量波，到底能做什么”？
“思考完这一个问题，接下来思考你们要吸收什么样的能量波才能得到提升。要认识到自己的不足，清楚接下来的目标。我和刘老师会制定一系列的措施和计划辅助你们的”。