第8章 如何与孩子讨论死亡

    骑着小电驴，一路畅通无阻，今天运气真好！走到教室不远处，就听到了朗朗读书声“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切……”然而在这富有韵律的读书声中，我听到了不一样的声音。

    “呜呜呜……”

    把杨叫到办公室，开口询问：“怎么了，为什么哭得这么伤心？”这都上气不接下气了。

    “我怕死！”

    我靠，不会是校园霸凌吧！私密马赛，最近天天听讲座开班会填资料，我应激了。调整好心情，组织语言：“为什么会突然提到死呢？是有人欺负你了吗？还是你家里有人去世了？”

    “我三爷爷去世了。他们说他死了，以后再也见不到他了。我不想死，我怕死，我也不想爸爸妈妈死。”

    “为什么你会怕死呢？”

    “我死了就再也见不到爸爸妈妈了。”

    “可是生老病死是自然规律，每个人都会死的。我们无法破坏规律，就像我们学过的揠苗助长一样，如果强行违背自然规律，反而会适得其反。”

    “如果爸爸妈妈死了，这个世界就只有我一个人了。呜呜呜……”

    抽出纸巾递给他，擤巴擤巴，擦擦眼泪，轻轻地拍拍他的背。这是我第一次遇到这种情况，到底要怎么说才能通俗易懂又安慰到孩子呢？想了想，看着他的眼睛，我对他说：“老师今天要好好给你说说什么叫死亡。死亡就是心脏不再跳动了，呼吸也停止了，不能行动、不能说话，就像之前课上给你们看的蝴蝶标本一样静静地躺在那里，或者就像树上飘落的花瓣，没有了生机，枯萎、腐烂，人死了就像你三爷爷那样，永远离开了。”

    “然而这是我们谁也改变不了的事情，老师常常说珍惜生命，那是因为生命终究有停止的一天。如果每个人都可以长生不老，就不会有人千方百计、拼尽全力地把时间花费在那些重要的事情上。可以说生命之所以有价值就是因为有死亡。你看，你一年级的时候字都不会写，现在你已经可以完整地写出优美的句子，再把这些优美的句子串联成让人称赞的作文，时间在流逝，你也在成长，你的价值也在不断的上升。现在你还害怕死亡吗？”

    “没有那么害怕了，可是我不想爸爸妈妈离开我，到时候我就只有一个人了。”

    “这就是你的不对了，你三爷爷去世了，他的孩子只有一个人吗？不是的。他去世了，他的孩子还有自己的妻子、丈夫和小孩。你也一样，等你长大了，也会结婚生子，以后你的小孩也会有这样的担心害怕，到时候就轮到你去安慰他们了。当然了，这并不代表我们什么都做不了，因为时间有限，所以我们才更需要珍惜和爸爸妈妈相处的每一天，和他们分享每天发生了什么事，争取每一天都是快快乐乐地、拼尽全力地度过”。

    他听得愣愣的，好像在思考，懵懵懂懂，我继续到：“等我们死亡的那一天，就像一朵花凋谢了，再也感受不到疼痛或害怕，只是长时间地睡过去了而已。有一个成语叫寿终正寝，就是说人因为年老了在家里安然地、自然地死亡，其实很多寿终正寝的老人家都是很开心地面对死亡的，这代表着他们没有经过病痛的折磨，并且可以长久地休息了。”

    最后，杨还是有些懵懵的，但停止了哭泣，也不再伤心了。

    我想，有必要给孩子们进行一场死亡教育了。