第1章 蚂蚁搬骨头

    一觉醒来，我重生了！

    我本是过去教育领域大家，曾经肩比孔子，无奈一朝踏入时空混流，来到2024，为了实现自己的教育理想，发愤图强，学习综合素质、教育知识与技能，教育学、心理学、教育心理学均烂熟于胸。

    每每遇到难题，我都邪魅一笑：“这题，我会。”

    教资考试、入编考试、班主任、公开课，轻轻松松，so easy～

    当然，以上是我的幻想

    一觉醒来，我重生到了80年代！

    全世界都教师水平下降10摩尔倍。

    在校级公开课上，我利用情景导入新课，校长目瞪口呆，对我说了一句:“谷老师，你居然会有如此有趣新奇的授课方式。”我邪魅一笑，开始采用多种形式激发学生学习语文的兴趣，所有人都沸腾了，从没见过如此高端的教学方法。

    我废除了传统的教师主体的授课方式，而是采用教师主导，学生主体的形式，尊重学生的主动性和能动性，在场的老师纷纷张大了嘴巴，这对他们来说简直是闻所未闻，见所未见!

    我告诉他们，现在是大语文时代，数学、英语、科学都要给我大语文让步，我大语文要统治一切。不仅如此，现在还是大单元时代，我提议老师们自己整编教材，向专家看齐，实行大单元教学。在场的教研组长纷纷称奇，我默默微笑，深藏功与名。

    于是，一颗教育界新星由此诞生!教育界大佬们纷纷找到我，评职称加薪不是梦

    当然，以上也是我的幻想

    事实上，我只是个刚入职场的菜鸟，上早读、改作业、当判官，还有最难的教作文。

    “早上起来没吃饭啊？重新来。m-eng梦梦梦，预备起！”

    “照着抄写都能错，打个大大的红叉叉，算了不允许打叉，打个斜线好了。”

    “你先说…你再说…ok我来复述一下你们听听对不对哈，阿巴阿巴……大家都是同学，平时那么要好怎么可以因为这点小事阿巴阿巴……好了，你俩互相道个歉吧。以后还是好朋友。”

    “同学们，今天我们来学习看图写话。图片里面出现了哪些人物？它在做什么事？成功没有？为了搬起骨头它会有哪些动作？一个人不成功它又会想什么办法呢？它去请小伙伴帮忙的时候又会说些什么呢？……同学们可以试着和同桌说一说、写一写……下面请看老师写的范文——蚂蚁搬骨头。”

    “蚂蚁搬骨头

    早晨，风和日丽，一只小蚂蚁兴高采烈高彩烈地在绿油油的草丛中玩耍。突然，它发现了一根骨头。这根骨头又大又长，香甜可口，馋得小蚂蚁直流口水，恨不得马上把骨头搬回家大吃一顿。

    可是，现在有一个难题，要怎么把这根大骨头搬回去呢？它试着把骨头扛在肩上，没有用；又试着拉起来，不成功；再试着拖动，骨头纹丝不动。真急人！

    突然，小蚂蚁灵机一动，想到了一个好办法。它转身跑回家，叫上小伙伴来帮忙。“一二三，起！”它们有的抬前面，有的抬中间，还有的抬后面，大家齐心协力，把大骨头搬回了家。

    通过这个故事，我知道了：人多力量大，团结就是力量！”

    这就是新手菜鸟谷老师日常的一天。