校园霸凌事件。勾起了……学生时代的回忆……
我们聚集，生活的社会环境中。3月10日。和3月12日。发生了，两件。有关，学生的。恶性事件……（君梦，开始都没太敢深入观看。）还是，通过。这条微信的，朋友圈内容。才简单的。从网上搜索中，了解事情的原委。
也许是，叹息。本应是年少，单纯的年龄。还没到……正确的方式打开。迈进，人生中。本应有的，风华正茂，时期里的。热情似火。炙热，激情的畅怀。年龄段里边的感受。就自取其辱的，造成了刚刚萌生。就，残忍的结束了。践踏了别人的，生命。从出生到，殒落短暂生命的悲剧……又牵动了太多的。愤愤不平吧……
原始，事件里边……不同时期各个方面的教育问题都引导问题，也同样应该被更多，善良的人们去深思……
那条，朋友圈里的内容。也值得，大家来关注。
君梦，偶然间。不经意的。在一个，微信内容里。看到了，这条，朋友圈内容。配文，和图片的。
截图，信息上。发布的，文章信息内容。是这样的。
（内容如下。）
把自己活成一道光，因为你不知道，谁会借着你的光走出了黑暗，
请保持心中的善良，因为你不知道，谁会借着你的善良走出了绝望；
请保持心中的信仰，因为你不知道，谁会借着你的信仰走出了迷茫，
请相信自己的力量，因为你不知道，谁会因为相信你开始相信了自己；
愿我们每个人都能活成一束光，绽放着所有的美好。
——《用生命影响生命》泰戈尔。
看着，截图的时候。在一扫，而过的目光，逗留之时。定睛，被吸引目光的。是一段话。那句话！深深的。锁定了，目光。那句话，就是。曾经，听过的。一组词汇。“用生命影响生命。”
说的，太生动了。正所谓，金无足赤。人无完人。
如果，活着时候。被影响的，如果。真的活成了，一束光。一束，正确的光。
穿过，生命的尽头的，时候。因为，活着的时候“有束光……”会不会？也会影响到。我们，自身在进入，未知的情况里。毫不畏惧。不迷失自我和方向呢？但愿吧。
人，的一生。短暂，且痛苦。在，岁月的年轮里。锲而不舍的。或者执迷不悟的……追逐着，各种各样。不同的人间，尘埃。很多人，费尽心思的。想脱离，人世间的，苦海。
搞不清，到底怎样。才是，正确答案的解脱？的时候。
有些，人面兽心的。“画皮款式的人们。”就，七扭八歪的。就算计起。费尽心思的，企图……折磨。利用。纠缠。别的生命了。
在然后。就又有，很多人像。君梦，的那些。个别，些家的。那些，邻居那样。试图，用各种，邪魔歪道的。伤天害理的，邪术。疯了的，重复着伤天害理的事情。幻想着，用邪术……去祸害别人。
那种，家庭里的成员们。每每，在一起时。就，互相勾结的。一起寻找“加害者。”一起咒骂……一起胡说八道。睁着眼睛，说瞎话的。辱骂。诋毁，诅咒着。对，想伤目标。那群，变态的群体们。没有，日常的平和生活。就算，是打电话交流时，多数也是。
在一起……做虐的，议论。寻找目标。寻找，幻想加害的。群体，对象。由内，而外的……疯狂变态。
君梦，用一个亲身经历过的。被残害过的。过来人的身份。积善德的，方式。明示。告诉！更多的生命。要非常，注意识别。那类，群体。千万要远离。不要，被看到的。伪装出的，伪善。假象，所迷惑。一定要，格外注意。防护好，居家安全。和保护好，自身安全。
在一次。特意的，明确。告诉大家。那些，残害生命的，群体们。无时无刻。都在，练习，伪装善良。一定要，带眼识事。不伤害别人。也不被邪恶，所伤害。那群会常常，借此“套近乎”的手段，寻找，作案目标。
千万要，注意！防范。那群，伪装。过着，平常人，生活的。伪装者们。
提醒，过后。可能，有很多人会想。自己很聪明……那类事情事情……不会遇到的。或者，觉得“小题大做了。”但是，现实社会里，那种群体……比比皆是。有句话，叫作“贫穷妖寿”。很多，那群体。不单单，幻想对人不放过。就连动物……自己养的，狗狗。那群，人面兽心的。祸害群体，都妄想。利用的呀……
所以，问题的，可怕程度。大家，自己考虑吧。对了，在保护自己的同时。还要注意，如果受到那种群体。“套近乎，打扰性、交际。”不想，接触其时候。假如，遭到排挤。和侮辱的情况下。那就只能，“冒黑，就报警。”寻找，阳光温暖，有人情味的，生活群体，接触。不要，惧怕。不要以恶还恶。因为那群体，脏了自己的话。也是对自己不负责。相信，这个世界上，还是有。许许多多的，善良者们。在苏醒。在觉醒。在开智慧的，路上攀岩。在觉悟人性。
再来看看。君梦，朋友圈里……关注此事恶性事件新闻。的善良者。所，表达的观点。
（转发，他点评内容文字信息内容，如下。）健康的社会 。文明的社会 。发达的社会 。要在，青少年性教育和心理道德健康上做正确的教育引导 。而不是，把责任都强加给父母。像这两天的三个恶魔杀同学 ，梅州13岁男孩猥亵女孩 。荆州12岁男孩杀害四岁女孩。魔鬼除了家庭教育的缺失。更重要的是天朝的素质教育。性健康教育 ，道德准则教育 ，青少年法治教育等等。都比考试数理化重要。社会撕裂农民工背井离乡的外出打工。留守的孩子们缺少现代社会的道德和品德教育和引导。久而久之就会出现这么多未成年的恶魔。少年强 ，则国强。不是看分数，应该是看综合素质。应试教育培养出的都是一群心智不全的人，这几十年了看看我们自己成长到今天 和这几代人……
上面的，转发的内容话语中。有些，话语。虽然，有些过激了些。但是，并不是，全无道理的呀。就像，君梦……讲起，邻居害人的事情……都是因为，自身人格缺陷。和道德教育缺失，造成的悲剧呀……
君梦，觉得忽然回忆起来……自己的上学时期。
自己那时候讲实话……还是要从这本书，里一点点的……慢慢讲起。
同样之间。校霸之间的关系都还过的去。但是，我们所在那所学校的班级老师。有位班主任，暴打学生……现在我们同学聚在一起。还有同学时常议论起……那段过往呀。
也借此，力挺更加深入细致的教育工作思路。培养优秀的数理化人才的同时，不忘记，把好道德教育关。落实责任追究，和其他，方面的培养同样重要。
希望，更多的家庭。完整的，生活在一起。