银河漂流记（6）
“卡尔老师，这就是您的办公室，这周的话您就先备课，下周一我们正式开始上课，您看是否有问题？”王主任把卡尔带到了一间办公室后，对他说道。
“好的，没问题。”卡尔点了点头，回应道。
“那就好，等会会有人把教材和其他资料给您送来！”
“好的，麻烦王主任了！”卡尔笑着说道。
………
“咦，张卡尔老师！您被安排在这间办公室了？真是太巧了，我也在这里办公。”就在王主任走了不久后，突然门外走进来了一个人，正是刚刚在食堂里见过的苏卿。
“你好，苏卿老师，那就麻烦你以后多多关照了！”卡尔笑着说道。
“没问题，你要是有什么需要可以随时和我说。”苏卿也微笑着回应道。
接下来一周，卡尔真的什么都没有做，每天都在认真准备教案，完完全全一个工作狂魔。
“卡尔老师，今晚又要加班？”另一个老师问道。
“嗯，还有两天就正式上课了，我需要好好准备一下。”卡尔微笑着点点头。
等到其他老师都走了后，卡尔戴着的手表突然亮了起来，一个立体投影的机器人出现在了卡尔面前。
“主人，您似乎对这份工作非常上心！”艾瑞斯说道。
卡尔点了点头：“嗯，我觉得这是一件非常有意义的事情，虽然可能做不到完全拯救这颗星球，但至少可以为他们种下希望的种子。希望未来的一天，这些孩子能够茁壮成长，成为解决这颗星球环境问题的中流砥柱。”
“主人，您打算在这颗星球上停留很长时间吗？”艾瑞斯轻声问道。
“这个我还没想好，我让你之前发送的信息发了吗？”卡尔的声音中带着一丝急切。
“已经把您现在的情况发出了，不过即便收到了明奇星的回信，也是很多年后了。”艾瑞斯的语气有些无奈。
“好，只要让父母不要担心我就行，我们明奇星的孩子，有不少一生都在宇宙中流浪。和他们相比，我算是幸运很多了。”卡尔又取出了那张照片，凝视了片刻后，小心翼翼地放进了怀里的口袋。
“艾瑞斯，你帮我分析一下这些教案是否合理以及可以修改的地方。”卡尔指了指面前的电脑，眼神中透露出一丝期待。
“好的，主人。”
卡尔已经很久没有感受到紧张的滋味了，然而今天，他却感到前所未有的紧张，因为再过半小时，他就要给这些望城中学的学生上第一节课了。
“主人主人，感觉到您的心跳异常，是否需要我协助平稳？”艾瑞斯的声音在卡尔的脑海中响起。
“不用，如果等会我有差错，记得随时提醒我。”卡尔深吸一口气，努力让自己平静下来。
“放心吧，主人。”
……
卡尔不是第一次来到这间教室，之前苏卿老师也曾带他来过。三年级二班，这就是他目前需要教授的班级。
当他踏入教室的那一刻，原本喧闹的教室瞬间变得鸦雀无声，只能听到学生们在底下窃窃私语的声音，仿佛一群受惊的小鸟。
“哇，新老师来了！”
“这老师好帅啊！”
“这就是环境课的老师吗！我宣布，环境课就是我的最爱了！”
“大家好，我叫张卡尔，是你们环境课的老师。今天是我们的第一堂课，主题是我们的环境。”卡尔转身在黑板上写下了这几个字，也许没有人注意到他戴了一只手套。
这只手套是卡尔这几天抽空制作的，目的就是为了写好这个星球的文字。
只要心里想的东西，这只手套就能像被施了魔法一样，控制他的手写出对应的文字，这也解决了卡尔不会写汉字的难题。
“有没有同学知道，地球在几百年前大陆和海洋的比例是多少？”卡尔提出了这个问题。
“我知道，是三比七，大陆占三成，海洋占七成！”其中一个学生很积极地回答道。
“这位同学说得很对，那现在大家都知道大陆和海洋的比例吗？”卡尔继续问道。
“大概是一比一百零七！”也有同学很快回答出来。
“没错，我这几天找到了一些非常珍贵的视频资料，让我们一起来看看千年前的地球是什么样的，以及从那时到现在，地球发生了什么变化。”卡尔点击了播放键。
这些资料虽然都有详细的记载，但由于一些特殊的原因，学生们接触得越来越少，互联网上也很少流传。卡尔这些资料都是艾瑞斯侵入一些核心区域才拿到的，经过艾瑞斯的智能修复，这段视频变得非常完整。
当学生们目睹千年前那没有多少污染的地球时，孩子们的眼神中流露出了极度向往的神情，仿佛那是他们心中的圣地。然而，当时间逐渐推移到战争、冰川融化、核污染的时代，许多孩子的脸上都写满了恐惧、愤怒和哀愁。
视频的结尾，剩下的人类终于幡然醒悟，集中所有资源，在仅存的城市中建造起了环境保护罩，为这些最后的净土提供了最后的庇护。
“很多年前，还有着各种各样的饮料，而在水资源极度匮乏的今天，每家每户的水资源使用都受到了严格的限制。你们肯定也没有尝过任何饮料吧。”卡尔突然笑着从桌子下面拿出了一瓶液体。
“这是我参考了几百年前的资料，趁着这几天的空闲时间，精心制作的一瓶‘可乐’。我虽然没有尝过百年前的可乐，但我觉得这瓶可乐的味道还不错。现在，大家可以每人上来领取一小杯尝尝。”