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第41章 白色的猫与黑色的学校

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    两个人谁都没有说话,他们都在安静的等着那只小猫跳上墙头。

    天空中的细雨不停的飘落,淅淅沥沥的,一下又一下的朦胧了,就像雨雾,将两人包裹。

    从远处看,他们的身影在雨雾中模糊掉,隐隐约约的交织在一起,形成镜花水月。

    在那之后,他们总能相遇。

    图书馆里看书的时候碰见了,会不由自主的坐在一块。

    食堂吃饭的时候碰见了,要是两人都落单,也会凑在一起吃饭。

    更多的是因为猫,校园里有许多小猫。

    那个时候,捕猫大队还没出现。

    所以在学校里,都能看见一些敏捷的身影从草丛里闪过。

    尽管一起看书,一起吃饭,一起看猫,他们都没有说过一句话。

    直到有一天,男生打破这种和谐的氛围,他对佩无说:“你觉得开心是什么?”

    男生问这个问题的原因是因为生物课上,老师说到一种神经递质:多巴胺,它的路径构成一种奖励系统,能让人感到高兴,开心等情感。

    男生想他不太清楚开心是什么,他只知道和佩无待一起让他感到很放松。

    因为这种感觉,他才会一直想见到佩无。

    佩无也不清楚,她同样不知道怎么去形容这种感觉,她记得生物课上的内容,

    于是她说:“那是多巴胺,一种神经递质形成的奖励机制,它的出现推动了去完成某些动机的欲望”

    佩无说着说着,开始逐渐驶离话题,她就像背书一样,一板一眼的说着这些内容。

    “噗嗤”,男生笑出声来了,等他回过神的时候,发现佩无一瞬不瞬的看着自己。

    他不由的问怎么了。

    佩无摇摇头,说:“你的眼睛好漂亮,里面有星星,会发光。”

    佩无的话让男生一愣,他发现他好像知道什么是开心了。

    就是现在,就是佩无在他面前的这一刻。

    小猫喵的叫了一声,打断了两人的对视,上课铃声开始响起,他们分开了。

    叮铃——

    佩无回神,哦,上课了,她要回教室去了。

    她手里抱着书,看向了面前的学校,眼睛跟太阳似的,高高的挂在天空。

    在大眼睛的注视下,佩无走进了校门,身旁也陆陆续续的出现了很多学生。

    佩无没有关注这些学生,在她的世界里,除了有必要之外,她不会关心其他的事情。

    这样让佩无没有注意到这些学生都是低着头,行为举止就跟机器人一样,安静木然。

    仿佛行尸走肉般的走向教学楼。

    同样的,佩无没有注意到的是,是这些学生他们没有脸。

    他们的脸是漆黑的,是由许多黑色的划痕组成,没有笑容,没有悲伤,仅是黑线交织而成。

    像恐怖故事里被速写出来的怪诞。

    但佩无不知道,就像是她不知道陌生人那样,这个人是丑是美,跟她有什么关系,这些学生有没有脸跟她又有什么关系。

    她像往常一样,就跟365天都在呼吸那样,重复着一件事,那就是上学。

    即使有学生从楼上跳了下来,在地上摔成一堆黑色物质。

    即使教室里有个学生蹲在墙角瑟瑟发抖,那块墙角周围都是黑色的物质。

    再比如说,佩无上厕所,在厕所的地上有许多滩黑色的物质,洗手池,镜子里都或多或少的流出黑色。

    等佩无途经办公室的时候,老师那张漆黑的脸像是能留下墨汁,他的面前正站着一个学生。

    学生看不清表情,但他的脚下有一摊小小的黑色,然后一滴又一滴的黑色不断的滴落着。

    可这一切,跟佩无有什么关系?

    佩无无视了这些,只是安静的回到教室里上课,学习,然后又将一些零食分给身边的人。

    那些人嘴里不停的说着,“谢谢你”,“佩无你真好”之类的话。

    然而他们的脸依旧是一团跳动的漆黑。

    一年好像都在做同一件事,一件事好像重复了一年。

    日子久了,人是麻木呢?还是无聊呢?

    或许都有。

    在这平常的一天,黑色的雨淅淅沥沥的落下。

    整个学校被漆黑染上,一声喵喵的叫声出现在教室。

    佩无紧紧盯着眼前的小白猫,它浑身都是白色的,在这死气沉沉的学校里格外的显眼。

    佩无左看右看,她疑惑极了,为什么大家看不到这只白猫呢?

    佩无强压下自己内心的疑惑,她试图忽视眼前的白猫,将视线放回到老师身上。

    白猫秀气的颔首,它歪着头,见佩无没有理会自己,于是它又叫了几声,佩无依旧没有答应。

    白猫见状,跳下了讲台,踩着猫步,竖起尾巴,朝佩无走来。

    佩无紧张不已,她控制着自己正在颤抖的手,要是被发现了该怎么办?

    这只猫会不会被赶走?

    他们会不会欺负它?

    万千思绪飘过,都不及白猫的轻轻一跃。

    佩无感到怀里一重,低头一看,小白猫正悠闲自在的躺在她的怀里。

    软软的,有一点点温暖,佩无忍不住将手往前靠靠。

    白猫舒服发眯着眼,便自动将头靠进了手心。

    它不停的蹭着那只手,喵喵的撒着娇,发出呼噜的声音。

    佩无感受到手心蓬松的触感,她抬起头,重新望向黑板,但嘴角已经忍不住上扬了。

    日子一天天过去,白猫在这所学校留下了越来越多的痕迹。

    它跳出佩无的怀抱,往前走了几步,它白色的脚丫踩着漆黑的地上,瞬间在地上留下了白色的梅花印记。

    这个印记顺着佩无的脚下向远方蔓延,一串又一串。

    渐渐的,在学校的走廊上出现了,在教室的桌子上,在佩无的书上,在窗外的树上

    更多的,这些白色的痕迹出现在佩无的身上。

    当白色过于多的时候,黑色就不服气了。

    学生老师渐渐的注意到了佩无,他们开始针对佩无,流言蜚语开始肆意妄为的传出。

    一场针对佩无的清洗活动就这么展开了。

    先是佩无被压在墙角,佩无不明所以,她扭过头,墙上漆黑的痕迹将她吓了一跳。

    后来是上厕所的时候被突然按进了水池,水池里的黑水又将她的脸染上了一层黑。

    再后来她被老师叫到了办公室,她不知道自己做错了什么。

    泪水哗啦啦的流,逐渐在脚边形成了一小摊水迹。
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