第37章 照片里的人
后面，爷爷去世了。
爷爷临终的时候是个旭日和风的春天，万物滋生，百废俱兴。
爷爷最后一眼是看向她的，那双灰蒙蒙的眼睛，充满了雾。
只有当视线落到她身上的时候，仿佛一道光，突破了这重重的雾。
可是，很快就消失了，爷爷紧握着她的手就这么一松，那双眼睛就永远的合起来了。
佩无终于理解那束藏在眼睛里的光是怎么一回事了。
她大声的哭了出来，将脸深深的埋进爷爷的掌心。
长辈拍着她的背，安慰着她，想把她带走。
但是佩无死死的抓着那双枯木般的手，她哭她的爷爷，也在哭那位老人。
佩无想，当初她为什么没有上前握住那位老人的手她很自责。
“佩无？佩无！”
手背传来一阵温热，源初将她的手放在佩无的手上，
佩无惊颤，她抬头，感受到众人担心的目光，一滴又一滴眼泪落在源初的手上。
源初有些发愣，她看向自己手背上的眼泪，声音带着些茫然：“佩无？”
“啊，对对不起”佩无抽回手，胡乱的将脸上的眼泪抹掉。
她低压着声音，闷闷的说：“我只是觉得这件事未免太骇人了些。”
“现在我们该做什么？”
佩无佯装起笑脸，努力忘记刚刚发生的一切。
源初没有说话，她双手抱起那个玻璃罐子，细细打量着罐子里的东西。
黑色的丝状物一动不动，它在中心缠成一团，丝毫看不出有什么生命的迹象。
源初晃了晃罐子，里面的东西也跟着晃动。
一些微小的气泡在晃动中形成，冉冉上升。
“除了这些，还有吗？比如其他的什么东西，尸体，骨骼之类的。”
源初在想记录这些的人还活着吗？
又或者什么时候死掉的？
谭家明摇摇头，说道“：没有了，除了一堆书籍，以及废弃的一些针管，培养皿和罐子之类，没有别的东西了。”
源初放下罐子，她扭头看向窗外，四周都是灰蒙蒙的，天色阴暗至极，
她突然一惊，又拿起几本书翻开。
五本里面，三本记载的天气都是阴暗的，另外两本没有说明日期。
对比了笔迹，源初又发现这些字迹多有不同，难不成有过很多个记录者？
一瞬间，源初只觉得自己多疑了，竟然想从这些笔记里面发现什么。
“深度中毒，骸骨是不是发黑的？”
陈铮的声音突然响起，他看向教室外，那个方向是那个大坑。
“所以这些学生是被拿去做人体实验后再焚烧了？”枫岚捂着嘴，声音有些发颤。
他们沉默了，从这些笔记上看，那些学生根本活不了，其他人的默认，加剧了这一猜测。
“我的天啊，这还是些孩子啊！那都是什么人渣！”
枫岚气愤不已，她愤慨至极，实在无法想象那些孩子经历了多大的痛苦，他们应该都很想要活下去。
是夜，源初他们离开了教室，并在这层楼的找了间别的教室休息。
陈铮照例生起火，其他人围在火堆处，气氛稍显凝重。
那不断燃烧的火焰，木材被烧得通红，发着红光，就跟烧红了的炭似的，一些灰烬落在周围。
“你们觉得饿吗？”源初盯着火，声音漠然的说着。
其他人相互对视了一下，然后摇摇头。
自从来到这所学校，他们没怎么进食，却不会感觉到饥饿。
“好像是挺奇怪的，我觉得我还好。”枫岚回应道。
陈铮和谭家明也点点头。
“我们也是。”
佩无：“我也不饿，源初，你饿了？”
源初摇摇头：“为什么感觉不到饥饿呢？明明我们能感到冷意，还有困意。”
她说完，伸手往佩无脸上掐了一下。
佩无吃痛，她揉着脸，弱弱的说：“源初，你怎么了？”
“疼不？”
佩无点点头，眼神稍显委屈：“很疼。”
“看，我们还能感受疼痛，所以为什么不饿呢？”
源初的话引起了众人警惕。
“我们不是已经死了吗？”
枫岚回答，她回忆起第7号审判官说的内容，他们都是在死亡与无意识之际带回来的。
听到枫岚的话，谭家明有些不认同，他不想承认自己已经死掉：“这并不是死人该有的状态。”
“是啊，我们的意识不是一直都认为自己活着吗？既然如此，在酒店的时候我们需要进食，为何这所学校不用？”源初若有所思的敲着桌面。
柴火啪嗒的响着，火焰的声在空荡荡的教室回响，一声又一声，显得学校寂静无比。
银月又悄悄的露出了头，泼洒的月光蔓延到脚下。
源初抬起头，窗外的坑洞依旧深不见底。
“相对论的时空观产生了光锥的概念，在此基础上可以讨论事件的因果关系”
朗朗的读书声再次传来，源初和其他人对视，他们的眼中同样充满了惊讶与困惑。
那道读书声的内容竟然和昨日一模一样。
他们又重新来到了那间教室，这一次，源初决定到教室里面去看看。
黑夜中的校园，仅有月光与这诡异的灯在亮着。
源初贴着墙面，蹑手蹑脚的从后门进入。
其次是陈铮，他时刻注意着周围的举动。
突然，源初动作一顿，整个人僵住了。
她的目光死死的看着讲台上的那个人影，那里正坐着一名老师。
老师低着头，好像在看些什么。
源初不敢乱动，她就这么静静的站在这群学生的背后。
时间一点一点的过去了，源初小心翼翼的观察着教室。
老师丝毫没有抬头的迹象。
窗帘是完整的没有污垢的，课桌整齐划一的排列着。
学生们拿着书，端正的坐在椅子上，声音洪亮的阅读着课本的内容。
佩无见源初迟迟没有出来，她不免有些担忧，也往教室靠了靠。
但她没有进去，只是在后门悄悄的观望。
当看到那些学生的时候，她愣住了。
她将手往口袋里一摸，凹凸分明的相框让她感到震惊。
尽管看不见学生正面的样子，但直觉告诉佩无。
这的学生和照片上的一模一样，还有那个老师。