第737章 领导是怎样炼成的（一）
这可不仅仅是赵慎三这个小人物心里有这头怪兽，远的不说，就说咱们的开国皇帝兼劳动模范明太祖朱元璋同志，就是一个十分显著的典范。该同志贫下中农出身，自幼给地主当放牛娃，期间因灾年而饿死双亲跟部分兄弟姐妹，后历经和尚、乞丐等不光彩职业，最终置之死地而后生，举起义旗做了造反派，最终造反有理革命成功，打翻了万恶的元政权，建立了显赫的大明朝，从一个最底层的贫民一跃成为天下第一人。
按理说现在已经拥有四海，成为一个再无拼搏目标的皇上万岁之后，朱元璋同志应该心满意足，一洗当年之耻，以一个帝王的无上尊严杀掉自卑这个怪兽了吧？恰恰相反，他心目中这头自卑的怪兽时不时就会窜出来得瑟一下，而大家可别忘了他的身份，他那头怪兽每一次出来可都不是闲逛的，都要带走一些所谓出身诗书世家的“清流”官宦的！
正所谓谁看不起老子没文化，谁藐视老子出身低微，老子就叫你们掉脑袋！这就是低出身人骨子里藏匿的悲哀了，这种悲哀也是宿命的安排，那是多少显赫的富贵都无法彻底消除的，试问，谁富贵还能超越富有四海的朱元璋啊？但这位仁兄因为这头怪兽的作祟，发动了洪武四大案件，每一个案件都牵连数万人头齐刷刷落地，堆起来供人参观的话，估计小孩子都会被吓得半夜不敢哭泣的。这就是朱元璋同志用实际行动为他对这些牛皮哄哄以为自己出身清贵门第就想高人一等的人做了最坚决的反击--头掉了，看你高贵到哪里去！
这就是一个残酷的现实，没有一个人，就算是朱元璋那么伟大的人都无法超越的宿命安排，所以赵慎三今天的痛苦跟那个从朱重八到明太祖的强人相比，也算不上出乎意料。
大家不要嫌我啰嗦，为了详细的解释诸多亲亲们关于为何经历了诸多患难，赵慎三还是会跟郑焰红因为一件小事（真的是小事吗？)反目成仇，甚至小赵同学宁愿放弃前景一片大好的正总监这一良好职业出家当和尚的疑惑，咱们还是回过头回顾一下小赵同学的奋斗史，所谓磨刀不误砍柴工，花儿保证不会让大家会这次回头浪费的字数遗憾的。
当然，上学部分就忽略吧，咱们还是从赵慎三同学在企划部被当做一个杂役开始进入他的世界观，来剖析一下现代知识分子（泛指学校毕业的大好青年们）在职场的几个必经心理改变步骤，更加简单了解一下一个以赵慎三同学为代表的、相对成功的领导是怎样炼成的。（此步骤仅限于赵慎三这样的事例，绝不代表整个领导升职体制，请各位看官一定注意甄别！）
拿着分配单，越过千军万马争相跨越终于胜出的赵慎三同学怀着一腔凌云之志进了辰光集团，却很快就发现他在大学那种精忠报国的思想到了辰光集团几乎等于白日做梦，这里处处一片祥和，根本没有给他持枪跃马横扫千军报效国家的环境，而是一个类似小学一年级的有一从头开始的学习环境，之前在学校的学习成绩的好坏在这里一概抹杀，譬如上了一年级的孩子总不会还去计较你在幼儿园时候的表现一样，从零开始。
在这里一切同学皆一视同仁，就连他想表现得好一点得到领导的欣赏，都可能被别的同学一级黑砖拍下去，让你死都不知道咋死的，谁在这里锋芒毕露谁死得快，正所谓“出头的椽子先烂”小赵同学在出过几次风头并挨过几次板砖之后终于聪明了起来，明白一年级所需要主修的课程并不是四书五经，而是一门叫做“低调”的课程，之后苦心研究，并以优异的成绩得到了提高，用碌碌无为掩盖了旺盛的野心，终于隐忍到机缘巧合成了一把手，这才扬眉吐气的拿到了升到二年级的金钥匙--领导的赏识。
这里问题就来了，如果小赵同学是一个出身草莽，跟斧头帮的帮主一样有奶便是娘的素质，也许会对这种奇特的机缘沾沾自喜，但大家可别忘了，他骨子里是一个极其清高自傲的知识分子，老祖宗孔子孟子以及各种子通过子集经典灌输给他的仁义礼智信，鲜廉寡耻不要脸等等是非观念在他脑子里已经根深蒂固，使他一方面利用着女领导对他的男宠之爱享受着利益，一方面又觉得自己的人格经受着无比的践踏，正所谓又想当婊子又想立牌坊，故而在沾沾自喜的同时又时时鄙视自己，更加在这种双重情绪的折磨下对那些出身高贵不需要努力就能获得一切的同学们羡慕嫉妒恨。（这种同学的代表被小赵定位为林茂人同学。)
就这样，小赵同学在对自己的蔑视中下定了决心，一定要先通过郑焰红得到他想要的一切生活，但最好是在最后超越郑焰红，让她按照华夏五千年男尊女卑的模式成为他赵慎三同学的妻子。而不是像现在，每个人提起他，都会说是郑总经理的秘书，或者是郑总经理的男朋友，最后到郑总经理的老公。他希望以后人们提到郑焰红，会介绍说这是赵总经理（赵主管、赵董事）的老婆，让大家都知道，他赵同学才是真正有力量撑起一片天空，让他爱的女人在天空下尽情放松的主宰。
为了这个目标，怀着悲喜交加的心情升到二年级的小赵同学成了二年级的小组长，即辰光集团的中层领导，在这个年级里，他苦苦的磨砺着他清高的神经，但却无时无刻不用卧薪尝胆后来者居上的信念鼓舞着他。那个时刻的他，在职场这个大竞技场上，还是一个弱小的婴孩，根本没有任何抵御能力，别说参加搏击了，就算是围观的人稍微不注意一点，踩都把他给乱脚踩死了。好在，那个时侯，他把自己蜷缩在郑焰红的庞大光环后面，吸收着她身体里散发出来的能量，默默地、不为人知的强大着。在这个过程中，他能够不羞耻吗？他能够不自卑吗？从他自幼攻读圣贤书得到的是非观看，他是羞耻的，更加是自卑的。而在这个年级里，他学到的知识是叫做信心跟上进心的东西，幸亏小赵同学有一个别人没有的羞耻根源，就更加能够事半功倍的提升他这方面的修养，羞耻跟自卑引发了小赵同学更加刻骨铭心的志向--强大，超越，自立，笼罩！并以优异的成绩尽快升入三年级。
带着这个成绩单，小赵同学具有了一级竞技选手的资格，成为了分公司领导的贴身秘书，也就等于课代表了。在这个阶段，是一个发展良好的大好青年学子们最容易发生错误，导致前几个年纪修行白白浪费，一跟头栽到的阶段，因为在这个年纪，他将会发现，一切的使用原则跟个人能力并非呈正比的。
这么说也许大家不容易理解，那么就换一种说话吧，就比如说三年级学员都是从前两个年级里脱颖而出的人中之龙，那么，班主任在使用这些人才的时候会采用什么方法呢？一般人一定会以为择优使用，那么恭喜你答错了，如果你不幸按照你的选择已经写下了答案，请你回到一年级从头来过吧。
我们姑且把三年级的人才分为五大类，当然，这也是所有班级的班主任一贯的分类方法，按人才素质分为“有才有德”“有才无德”“有德无才”“才德平庸”“无才无德”这么五类，然后按照优劣进行不同的使用。
如果你是班主任，一定会选择有才有德的同学担任班领导并委以重任，但我不得不告诉你，怀着这种心态，就注定你永远当不上这个特殊班级的班主任，因为在这里，寻常的价值观是绝对不合适的！
在这里，如果你是有才有德的同学的话，很不幸，请你坐到班级最后一排去吧，那个角落的冷板凳是专门给你留的，好好坐着吧。什么？你不服气？哎呀好同学呀，是不是最优秀的人才都要到最艰苦的地方才能发挥作用啊？越是艰苦的地方越是能锻炼人才，体现个人能力，老师是为你好才让你去的，你可别给脸不要脸！该同学怀着一腔壮志坐到冷板凳上去了，自然是永远听不到班主任的心声。（本人都未必才德兼备，你没事干学那么优秀干嘛？如果让你坐的靠前了，没准哪一天校长或者教育所的领导来视察的时候发现你比班主任还厉害，那岂不是把我这个班主任的饭碗都给断了啊？冷板凳不给你坐给谁坐？老实在那里呆着吧。
如果你是无才无德的同学的话，也请你坐到倒数第二排去吧，那里冬凉夏暖，很适合你跟倒数第一排的同学体会一下差距。什么？你也不服气？你也不想想看你有什么地方比后面的同学强啊？要什么没什么的，都不知道你咋混升级的，等着吧，等前面有空位的话给你调一调。（先用这种话稳住你，因为你虽然无才但也无德，万一背地里黑我这个老师一家伙也够受的，正所谓远君子不能远小人，哄着吧！
有才无德的同学，请你坐到第三排吧，虽然你有一定的才华，但鉴于你资历不够，暂时也还是不能委以重用的，但你也别气馁，因为你正处在中间位置，最能够感受到前面的先进力量跟后排的落后原因，这才能取长补短，尽快的冲上来，只要你有进步，老师是不会忘记你的！（不过正因为您德行不够，逼急了有可能跟班主任翻脸，您可比无才无德的人可怕多了，小人无用还好说，最可怕的就是您这种才高八斗，精明能干的小人，比厚黑的话您可能跟我不分轩轾，再加上您比我更有才能，这可是能够颠覆我的领导权的，看看历朝历代的奸臣吧，哪一个不是您的同类啊？故而冷板凳还是不敢让您坐的，就坐在中间体会一下上不能上，下不能下的尴尬滋味吧。想往前爬？下辈子吧！