第17章 再见吧，中学生生活

    1993年的夏天，很慢也很快。慢的让于小岛觉得每一天的考试刷题都是度日如年，快的又让人觉得还没有准备好呢，高考就来临了。

    于小岛是一个人去考试的，学校外边并没有人山人海的家长队伍。没有在本校考，于小岛倒是不很紧张。考前她和往常一样，花了几个晚上把整本书通读，融会贯通了一遍。数学和英语于小岛很有把握，书写一遍，检查一遍就交卷了。 物理和化学有点费脑筋，她直到考试铃声响的那一刻，才不情愿地交了卷子。语文阅读题她做的马马虎虎，她也不知为什么每次做阅读的时候，就和别人理解的不一样，也许是她的脑回路与众不同吧。因此，经过无数次实践，她觉得和语文阅读理解简直难以沟通，没办法做朋友。

    若干年后，在工作和学习中，于小岛才深深的体会到语文的重要性，学好语文的必要性。这是后话。

    关于于小岛的语文为什么这么差，这是有历史原因的。

    从小学一年级到小学四年级，于小岛都没有好好学过习。她开窍很晚，在学习上，好像是被捂住了耳朵和眼睛，昏昏然的。课堂上不是画画，就是放空。她的作业一直都是抄的班级同学或是她姐姐帮她写的。她妈妈是老师，家就在学校，由于种种便利，她就这么得过且过的混过到了四年级。直到有一天，数学老师给学生们布置了四道应用题，说谁写完就可以出去玩了。大家都急着出去玩，没人给于小岛抄作业，她很急也很怕老师批评。于是，生平第一次，于小岛认认真真的把题读了一遍，动脑筋想，竟然在最后做对了两道。确认对题后，倏忽间于小岛像打通了任督二脉，她觉得原来数学是这样简单啊！再下来，于小岛的数学学习成绩就一路扶摇直上，五年级期末考试，数学100分，语文89分，拿到了有史以来的最好成绩。可是，语文终究是落下了，没有打好基础。

    常言道，迟一步，步步迟，于小岛的语文和其它学科相比，就像是瘸了的腿，赶上总是很吃力。人一旦某方面做不好，就下意识产生的逃避和畏难的情绪，这时候，如果没有人好好引导，就只能等到自己开悟才能好些。

    高考结束后，于小岛的心里懵懵的。她不知道自己的决定是否正确。但是考虑到家里的经济情况，她毅然决然地选择先工作，以减轻家里的经济负担。她实在不忍心妈妈拖着病痛的身体，再劳心劳力的为她的学费辛苦三四年。

    高考成绩出来后，于小岛考了459分，过了录取分数线。虽然这次她真的考上了大学，但她仍旧选择了相同的道路。上次当老师是她不得已的选择，但这次却是她自己的意志。经过一个暑假的软磨硬泡，和还会继续在工作岗位上好好学习的承诺，最终，她说服了爸爸妈妈，并代替她妈做了一名小学代课老师。从一名学生转变成了一名老师。她成了曾经最不想成为的一名老师。

    她依稀记得上中学时有一年夏天，晚上，她和爸爸在操场上收麦子，他爸爸问：“人为什么活着” 于小岛抬头看着高高悬挂的月亮，若有所思的说：“ 为了吃。你看，我们从小就要学习，为什么学习， 是为了找个好的工作。为什么要找好的工作呢， 是为了挣更多的钱，挣钱干什么呢，不就是为了吃好的嘛！” 她振振有词，深信不疑地说，说出这话后又更坚定了自己的想法。因为她爸竟然没有反驳。他只是说你看过车尔尼雪夫斯基的小说《怎么办》了没有，于小岛摇摇头。他爸说，你看看。于小岛问，为什么要看？她爸说，你一定要看，看了也许就会明白。

    工作确定后他爸又问：“你知道我为什么让你当老师吗？”于小岛说不知道。“因为你没有社会经验，出去的话，爸爸不太放心。” 于小岛抿抿嘴，不以为然。

    我们可以说于小岛是从一个象牙塔到了另一个象牙塔吗？