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偃月这个人

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    (首先,这一章感觉非正文,我也不知道为什么要写,就女人的第六感,感觉必须要提前写在这一章,不能放在中间或者后面水字数。其次,说是偃月这人,但感觉删删减减也是写的自己成长历程,大概是作者本人现在对自己的心态哀其不争,最后坦白的说,因为找不到工作,酝酿了很多年的想法现在开始输出。作者是个胆小鬼,简单一两个否定就会放弃,所以,大家如果看了,就当看个乐子吧,不喜欢就叉掉,以自己的开心为主。祝生活愉快!)

    偃月,一名随波逐流的打工者,在大城市里东搬砖西扛瓦,就为了每日生存的碎银几两。

    长相属于端庄大气耐看型的,在川渝地区勉强算个大高个,167的身高,让偃月有了择偶对象180+的要求,所以至今未结婚。

    偃月性格跳脱,是一个乐观开朗,又极具北方豪爽性情的南方人。因为是家中长女,被宠爱过,也被期待过。

    “早上好,婆婆。”偃月带着笑和路过的婆婆打了声招呼。这是从小被教导的礼貌——微笑和每个人打招呼。

    不是开朗的小孩儿就一定有一个幸福快乐童年和充实圆满的人生。

    偃月不记得自己几岁开始记事的,记忆中的童年似乎都在讨好别人。

    比如看到爷爷奶奶微笑,希望他们的笑容能更大更长,为此偃月可能会去刻意撒娇搞怪或者做一些事情去实现这个心愿。

    在学习和成长上,偃月从小没有明确的人生规划目标,只是单纯的听从别人的安排。

    因为山区乡下人受教育限制,家人的文化水平和教育水平都不高,能想到对孩子最好的教育便是送去学校,由老师教养。

    希望孩子能在人民教师的培养下,一点就通、顺理成章地成为一名优秀的人儿,然后创造价值回馈家庭、回馈家人,甚至报效祖国,给家庭增光添彩。

    人民教师确实是孩子们学习知识的引路人、锤炼品格的引路者、创新思维的引领者和奉献祖国的引路人。但在教育过程中,有太多的变数需要因材施教了。

    老师不可能时时守护在每个孩子身边,孩子也不可能有什么事都寻求老师帮助或者告诉老师。

    甚至有些孩子对自己的情绪和思维变化没有仔细明确的认知,大部分的认知都是开心了、不开心了或者还行。

    偃月便是这些孩子中的一员。很多时候,偃月对自己人生没有计划,这个假期能不写作业出门玩吗?作业可以少一点吗?妈妈可以不骂我了吗?

    小孩子的情绪很简单,假期没玩上不开心,没玩尽兴不开心;作业多了不开心,家人念叨了不开心

    因为家人的爱护,偃月小时候思考更多的是怎么开心,怎么让自己开心,怎么让自己在意的人开心。

    而关于学习,偃月并没有意识到它的重要性。偃月的性格跳脱,思考的事情和方向比一些小孩思考的更加天马行空。

    上学的老师说:现在不好好学习,将来工作不好找,就不能过上什么什么样的好生活;现在不认真学习打好基础,以后的课程会跟不上,学习会很吃力辛苦等等。

    这些大道理,偃月最初听着觉得好奇,为什么会过不上好生活,为什么会学习辛苦?学不懂不学不可以吗?

    后来自己也没想明白,便觉得过不上就过不上吧,不学就不学吧,我现在这样也可以呀。

    这样的想法被家里人非常迟缓的意识到。

    爷爷奶奶、爸爸妈妈、姑姑婶婶都劝偃月:家人不可能养你一辈子的,你也要自己学本事,养活自己。

    偃月并不认为这是什么大事。心里不以为然。养活自己有多难?不就穿衣吃饭。有钱吃好一点,多吃一点,没钱就少吃一点、吃差一点呗,馒头我也吃得下。

    虽然这个想法很“光棍”,不过为了让家里人不再继续念叨,偃月还是维持着在学校优秀的成绩名单里。

    偃月学习还是有些天分的,在小乡村的学校里,偃月发现自己随便学校就能挣来优秀。这份优秀让家里人不再念叨自己,甚至可以换来一些好处。既然如此,小小优秀,拿下

    进入中学后,学习任务加重,偃月不得不使出八分精力去学习维护这份优秀;但进入高中后,偃月的这份优秀让她维系的很辛苦。

    高中生的早起、早读、背诵、抄写等常规学习就能将时间占据一大半,还有预习、理解、练习、复习等基础学习任务。这些学习任务加起来只能达到一个表面优秀,一旦测试难度提升一点就会原形毕露。为此,偃月必须花时间和精力去刷题、改错、总结、针对训练等学习任务。

    这一套学习任务完成一遍就让偃月觉得苦不堪言,而高中课程多达九科,分课后也有六科。任务繁重的偃月忘了自己为啥要取得优秀了,只是单纯地、机械地完成着自己给自己安排的学习任务。

    意外发生了,在高二上学期因为父母不理解没有支持偃月的必要学习工具更换要求时,偃月从繁重的学习任务中想起了为什么要优秀。

    用偃月的话说:简单的活着不需要读这么多书,也不需要多好的成绩。偃月从前的优秀是为了家人不念叨和自己学习了不用干农活。随着优秀成绩让家里人开心和自豪而产生的动力让偃月越学越上头。

    那时偃月认为我要继续保持优秀让家里人继续开心、自豪,既然父母不提供学习工具资金支撑,那也不能怪自己了,毕竟自己争取过了的。开摆~

    所以很明显,偃月没读上家里人从小念叨的大学。

    工作后,偃月意识到学习不仅仅是学校里存在,工作中也是必要的,甚至同事比同学学的还要努力。

    要想不被辞退、不被比下去,必须要比别人优秀。

    而这时已经没有再退的底线了。活着需要金钱,需要生活物资,需要一个居住地,需要一个代步工具等等

    幸好,偃月有一个好习惯。意识到错误,她就会努力的去改正自己的问题。

    在工作的这十几年里,偃月一直没有放弃学习,像海绵一样努力汲取各种水分。

    她相信那句,努力,什么时候都不晚。

    所以,哪怕家人不支持、朋友不理解,偃月也保持着学习的习惯。

    在个人问题和生活方面,偃月仍旧抱着及时行乐的想法。而今年,偃月三十八了,未婚,每天除了工作挣钱养活自己以外的时间里,偃月学会了取悦自己。

    偃月不是没谈过恋爱,甜甜的恋爱,彻夜的电话粥,每天不间断的关心消息都有过,但都很短暂,没超过一个月。

    一次次的恋爱短期史,让偃月备受打击。我是不是没有爱人的能力?应该如何爱人?偃月心里常这样反思。

    今年年后一复工,相亲对象给偃月发消息说两人面相不和,别联系了后就消失了。偃月很无奈,这种事情偃月失败很多次了,偶尔会有些难过。但父母的催婚唠叨,不是防御高就能不怕伤害的。除了这个,别的方面,偃月给自己安排的算是简单的幸福了。

    过两天是“五一”节假日了,偃月不打算回老家,计划去周边的城市漂流放松心情,

    那是一个新开的3a景点,没被好好宣传,她还是从一名饭搭子同事的前同事朋友那里听说的,听说有一条熟人漂流路线就算是假期游客也不会特别多。

    为了避开交通的高峰期,偃月决定调班提前去那里待两天。

    现在下班回家收拾一下就准备开车过去那边的民宿住两天。
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