第2 章 赵姬中

    前，在大山的深处，有一片森林，这里生活着一群快乐的昆虫，每天都有有趣的故事。又到了一年一度雨量最大的夏季。清早，天边的朝霞如同火焰般红彤彤的洒满整片天空，而在火焰的照耀下，一群小蚂蚁也开始出门寻找食物。

    这时候有两只小蚂蚁争论了起来。一只蚂蚁说：“我要去禀告蚁后马上搬家。”另一只说：“你看天空的颜色那么美，也没有乌云，怎么可能会下雨？”这时第一只蚂蚁又说：“你看今天风这么大，我去搬东西都快要被吹走了，一会儿下起雨来蚂蚁窝就会被冲垮的！”另一只蚂蚁回答：“我不管，今天我还约好了和其他小伙伴玩呢！”

    别的小蚂蚁看见它们在争论也都七嘴八舌的讨论起来。这时只见地面抖了三抖，蚁后走出来指挥大家：“都不要吵，赶紧搬家，各个小队做好分工，朝霞不出门，晚霞行千里，一会绝对会有一场大雨，大家赶紧出发吧！”

    得了蚁后的命令，蚂蚁们赶紧整理出发，大家排队前进，犹如一列小火车一样，渐渐的驶向山顶，而那一列火车上，有的载着食物、有的载着蚁后、有的载着建筑的材料，好不热闹。

    这时，小蚂蚁不好意思的说道：“刚才真是对不起，我真不知道，‘朝霞不出门，晚霞行千里’这个谚语！”另一只说：“没关系，大家都是这样一步步学习一步步进步的啊！而且也是蚁后大人说了要一起搬家的呀。”小蚂蚁开心的说：“以后我们一起玩吧？我看新家前面有一大块儿空地。”另一只开心的点点头答应着，大家都哈哈的笑了起来。

    “小火车”继续缓缓驶向山中，这段故事也告一段落了。森林里的昆虫们快乐的生活在这里，每天都在发生有趣的故事……

    【写作指导】

    写作思路：

    1．审阅题目：本次习作主要是写童话。我们要以发挥自己的想象，写出以事实为基础的有想象力的童话。

    2．选定内容：

    (1)故事里有哪些角色。

    (2)事情发生在什么时间，是在哪里发生的。

    (3)他们在那里做什么，他们之间发生了什么故事。

    3．表达方式：叙述、描写。

    4．表现手法：开门见山，首尾呼应。

    5．结构顺序：先交代时间、事情的起因。接着描写过程，最后写结果。

    写作方法：

    1、选择材料

    要选择自己最熟悉比较喜欢的动物来写。还要非常了解这些动物的特点和生活习性。比如啄木鸟笃笃叫，吃虫子；小鸭嘎嘎叫，喜欢捉鱼；小兔跑得快，爱吃萝卜青菜；小马能干，能吃苦耐劳，任劳任怨；狐狸狡猾，诡计多端等。

    2、把“物“人格化

    在我们的笔下。要把这些动物当着人来写，会做事，会学习，会生活，会思考，会说话……例如：如果写啄木鸟，既要写啄木鸟给树木捉虫子的习性，又要让啄木鸟有人的语言、想法、感情等等。

    3、想象是关键

    想象是编好童话故事的关键。童话故事里的事情可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇。可以冲破时间、空间的限制，深入到人所不能达到的领域去。把动物看成像人那样生活思维。

    4、主题要鲜明

    每篇童话都要告诉别人，你想歌颂他什么，鞭挞他什么；你想表扬他什么，批评他什么。你想写他诚实善良，助人为乐，宽容大度，勤劳勇敢，谦虚谨慎，文明有礼……还是写他诡计多端，骄傲自大，自私小气，懒惰贪玩，蛮横无理……一定要表达一个鲜明的主题。让人们从你的童话故事中受到教育。

    【优秀范文赏析】

    范文一：三心二意的小兔

    春天来了，万物苏醒，公园里到处一片绿油油的，各种各样的花都开放了，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。