第九十三章 为了你我

    小学二年级还是一年级晚上写作业到快十点，洗澡的时候被我妈冲进卫生间拿细竹子猛抽，第二天去学校老师看到我身上全是红色的伤痕都觉得害怕。

    应该不是血痕，不过……也有可能是。

    我印象比较深的是第二天下午我在校车上观察自己身上的伤，自己摸伤口的时候确认过每一道都结疤了，摸起来的时候怪舒服的。

    先是摸手臂，然后掀开衣服摸肚皮到胸前，再摸后背，然后大腿小腿。

    大腿最少，虽然被打的时候全裸，但是大腿痕迹不超过五条;小腿反而还多一点，脚背上也有一条。

    身上就是密密麻麻了，特别是手臂，老师第一眼看到还以为我是拿红笔画上去的……

    不过也确实像，每条痕迹就比红笔画的粗一点，如果不是有疤，一眼看上去确实不好分辨。

    当时班主任发现，非常紧张地问我怎么回事，我就说家里打的……不过我不记得她什么时候发现的，也不记得旁边是不是有几个老师一齐看着。

    当时穿的短袖短裤，其实发现还是挺容易的。

    （貌似因为过于离谱，所以有的老师还猜测是不是画的，然后就摸了下伤口，酥酥麻麻的还怪舒服）

    （好像英语老师也在，也是她难得温柔的时候）

    印象里好像有听见“怎么下的去手的”

    我好像还说了“没事”“不太疼”来着

    但我也不确定是不是后面挨打的时候说的，还是这一次说的，当时也没有特意去关注老师情绪，只是觉得高兴和舒畅。

    后面老师怎么安慰我的我也不记得了，主要是那个时候自我认知是边缘人格，被老师单独谈话心里觉得很荣幸，甚至没觉得身上的伤口是什么大事，非常大方地展示给老师看……

    然后帮家里人说话，打的其实不痛，看着唬人……

    当然没说的这么复杂，大概就是说不疼。

    但其实打的时候刚开始还想着拼命忍着，后面太痛了就感觉死了算了……

    不过小孩子情绪来的快去的也快，刚好挨打我叫了半天也累了，睡一觉起来就好了很多。

    不过这好像是小孩子大脑发育不完全导致情绪无法滞留的问题来着，具体情况要看人基因差异性，反正我直到小学五年级才算真正有了能过夜的情绪。

    某种程度上来说，这点我实在是幸运。

    这一次挨打年纪绝对不超过二年级，但因为挨打很多，所以对小时候大部分事情都印象深刻的同时又很容易忘记具体时间。

    所以我也不记得是一年级还是二年级了。

    印象里是一年级下学期。

    ……

    补充，挨抽的原因是我妈觉得本来能迅速解决的作业我拖到九点多才写完……然后就被打了。

    “催了你几次！！！”（怒吼）

    数下连击。

    “为什么不早点写完！”（厉声，尖锐而爆破）

    大概两到三下连击鞭打。

    “谁谁为什么写的完！！！”（哭腔）

    一下狠抽。

    阿斯蒂芬