第20章 向云端啊
书中有没有颜如玉，目前楚沨霆没有概念，但是看书确实会给人一种心态上的升华。
这便是所谓的“腹有诗书气自华”。
不知从什么时候开始，小巫师们对楚沨霆的态度，从“小教授”，变为了“楚教授”。
一字之差，代表着一种认可。
对其本身能力的认可，而不是霍格沃茨所给予的光环。
他们在对于楚沨霆的气质转变上，也有一个直观上的感受。
尤其是那种“传道授业解惑”时的严谨和威严。
不认真上课是真的要被扣学院分的。
更值得一提的是，这种感受基本被控制在有求必应屋内。
平时的楚沨霆，在努力维持自己“一年级小巫师”的形象和身份地位，以免“脱离群众”。
也许随着年纪的增长，他将不再需要这样刻意。
至少不会被同为教授的弗利维教授发现他的与众不同。
周四这一天，在小巫师们都在兴高采烈地准备赴飞行课的时候，楚沨霆罕见地被弗利维教授“留堂”了。
“下课！大家回去之后多练习释放咒语时候的手势变化。维克，你留一下。”
同学们纷纷把目光转向刚要起身的楚沨霆。
楚沨霆左右瞧了瞧，确认弗利维教授是在对着他说，立刻坐了回去。
“好的，教授！”
“其他人迅速离开，不要在教室里逗留。”
嘿，少见，弗利维教授竟然主动赶学生走。
效果倒是立竿见影。
一些平时喜欢在课间向弗利维教授请教问题的学生，闻听此言，也只好慢吞吞地转身离开教室。
直到教室里只有弗利维教授、楚沨霆，以及不知道什么时候来到教室墙角的巴罗，弗利维教授才开口。
“维克，听说你对于绘画、变形术、魔药都很有天赋？”
“兴趣罢了，谈不上天赋，教授。”
莫非又有小灶？
“哦？那么就是说，对于魔咒课兴致缺缺？”
啊哦，这不是玩脱了么，言多必失啊。
不过，弗利维教授不像喜欢挑理的人呢。
楚沨霆还没措好词，弗利维教授又开口：
“维克，我看你平时很少用魔杖。即使上课时候，也都是在被要求拿出魔杖之后才会拿出来。”
看来只是教授想找点话题而不是挑理。
弗利维教授要是不提起，楚沨霆还没真注意过。
可能平时取放东西的时候，用手掌吞吐内力就可以做到，所以养成了空着手的习惯。
也可能是手上有功夫，可以随时让魔杖来到手中，所以心态上不会依赖于将其时刻掌控在手里。
楚沨霆一抬手，魔杖瞬间出现在手中。
弗利维教授年轻时候曾获得决斗冠军，对于魔杖的各种手势玩法可以说多有钻研，但是看到楚沨霆这么轻松地做出如此不着痕迹的动作，还是肯定地点点头。
“连我都没看清你是怎么把魔杖拿到手中的，很好。我觉得，再过三、四年，甚至只需要一、二年，你就可以学习‘无杖施法’了。”
楚沨霆眨眨眼，等着魔咒课教授的下文。
天生阿尼马格斯了解一下，典型的不需要魔杖就能释放的魔法。
不过，楚沨霆的这个秘密只在少数几个人中间共享信息。
“嗯，那些事情还早，现在还是不要好高骛远。周日下午，学校的音乐协会有活动，主题是声音与魔法的关系。本来听课的‘门槛’是四年级以上，不过，听平斯夫人说你这一段时间很勤奋，所以考虑一下吧。”
楚沨霆点点头，脑海中忽然闪现出雪莉的笑靥，便问：
“教授，我可以再带个人去吗？”
以为是要去参加演唱会？
还要带个人去。
弗利维教授倒是没那么多想法。
“莫非是霍拉斯·斯拉格霍恩的孙女？没问题。地点在拉文克劳塔楼顶层，公共休息室旁边的房间。如果有兴趣，你可以尝试一下进入公共休息室看看。去上课吧，罗兰达应该快到了。”
“好的，教授。”
拉文克劳公共休息室的入口，有个青铜鹰形门环，喜欢提问题。
上学期刚开学有几次，楚沨霆去找佩内洛或者送她回去，都只是见过那个门环，而没去回答过问题。
飞行课对于楚沨霆来讲，就是“明目张胆”地偷偷练习舞空术的时间。
飞天扫帚都是欺软怕硬的，你越害怕不能完全掌控它，它反而越喜欢和你捣乱。
相反，尤其像楚沨霆这种，完全不担心它不听话的来骑乘，它却特别乖巧。
哪怕你双脚站在上面，它还是会稳稳地托住你。
当然，若是你非要再抬起一只脚，那就得先向庞弗雷夫人报备一下。
除非，你的名字是楚沨霆，会舞空术。
或者，你能不依靠飞天扫帚就在天上待着不怕掉下来，比如被别人接住。
赫奇帕奇的斑蒂·卡斯伯特，就被同学院的克里斯·柯林斯接住过。
出现类似的事情，对于当事人来讲，以后要么就再也不敢飞行，要么就是开窍了一样再也无所畏惧。
斑蒂就属于前者。
好在有克里斯一直在旁边鼓励。
克里斯为人诚恳热心，其他课程天赋一般，但是飞行天赋很好。
他总是看起来憨憨的，有时候可能会挨欺负，但是最后吃亏的总是欺负他的人。
这可能是就一种“大智若愚”。
至于总是喜欢跟在楚沨霆身后的查尔斯·博德和本杰明·博恩斯，虽然在飞行上的天赋并不十分强大，但是充分体现了“勤能补拙”等一系列励志的话是有用的。
在努力完成霍琦夫人的课业之余，下狠心苦练楚沨霆教给他俩的较难一些的动作。
比如用脚控制飞天扫帚。
只有一年级才有飞行课，以后学生们就只能在魁地奇的训练和比赛时候看见飞天扫帚了。
一般情况下，人们对于一门知识的掌握，如果不是刻意加强，基本就会停留在初次接触的层次。
所以，如果在一年级飞行课的时候，不把握机会提高飞行水平，万一以后用得上，自己能否逃命暂且不说，不拖别人后腿就很好了。