第二卷一统江山第十九节北上
沈小西看着眼前的一万人马，不禁感慨万千，没有想到，自己不到一年的时间就拥有了一万人马，并且兵强马壮，枪械精良。
时不我待，于是决定马上出击，首先要解决衢州府周边的威胁。目前衢州府在江南的西边位置，目前北方位置以及东边位置，南边位置都是奴国倭寇小鬼子的占领区。
要想更好的围歼奴国倭寇小鬼子们，就只有先从里到外进行。于是，发兵去长江边才是一个快速的方法。
也就是衢州府往北，经开化，景德镇，婺源，然后到九江的湖口县。这一条路基本都是大山深处的路。
而奴国倭寇小鬼子们占领的地方都是比较大的地方，比如景德镇，婺源等等。留三千人马驻扎在衢州府，严密监控周边奴国倭寇小鬼子们的动向。
沈小西一路向北，率领七千人马直接就发兵开化。一路上倒是没有遇到奴国倭寇小鬼子，队伍缓缓而行。
在蜿蜒的山路上，一支队伍迈着坚定的步伐。他们身着统一的制服，背着沉重的行囊，仿佛与山脉融为一体。
山路崎岖不平，荆棘丛生，但队员们毫不畏惧，相互扶持着前进。领队不时停下观察地形，为队伍指引方向。
阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成一片片斑驳的光影。队员们的呼吸也逐渐急促起来，但他们的眼神中始终充满着坚定和决心。
这是一次对体力和毅力的巨大考验，但他们坚信，只要团结一致，就一定能够克服困难，到达目的地。
开化县地处浙江西部中山、低山丘陵区，金衢盆地外缘，地势西北高，东南低。
地形分为中山区、低山、高丘、低丘、河谷盆地5种类型，西北部大部分为中山区，中部和东南部为中山向低山、高丘、低丘、河谷盆地过渡地区。
主要山脉有白际山、怀玉山、千里岗3条山脉，分别从北、西南、东入境，呈环状构成开化与邻县的边界线。境内最高峰白石尖位于林山、大溪边乡东部边界，
目前这里驻扎着奴国倭寇小鬼子们一个很小的队伍，外加上三百多名汉奸走狗们组成的搜山队。
当时沈小西率领七千多人多的队伍围上来时候，这些奴国倭寇小鬼子们和汉奸走狗们吓得不轻，哪里来这么多人马？
里面有一个小头目居然拔刀反抗，被沈小西一枪打的血肉模糊，躺在地上抽搐着，眼见是不活了。
其余的奴国倭寇小鬼子们抛了刀，跟汉奸伪军一起跪在地上。沈小西二话不说，直接一挥手，只见过来战士直接两个人对付一个俘虏。
直接押送出去了。过了半晌，远处才传来一阵一阵的惨叫声，这些人全部都被沈小西砍了脑袋，倒在他们自己挖的大坑里。
随即休整一天，第二天继续推进。婺源县，以旧县治清华“地近婺水之源”而名。
据对境内善山、江村、茅坦庄等地发掘出土的陶纺轮、石网坠、骨针、圜底网纹陶罐、印纹陶片、石斧、石凿等器物考证，在4000多年前，婺源地域就有居民活动。
早期生活在这方山水的土著先民，属于“越”。他们“饮稻羹鱼”“火耕水耨”，在这里劳垦生息，过着定居的原始农耕生活。
西周前，婺源地域属“扬州之域”。春秋战国时期，诸侯争霸，婺地属于吴国领地。周元王三年（前473年），吴被越国攻灭归越；吴王夫差的长子吴鸿亦被流放婺源湖山。
周显王十四年（前355年）楚灭越后，婺源地域划入楚国版图，直至秦王政二十四年（前223）楚国灭亡。
秦统一六国后，派兵南征降“百越”，于秦始皇三十一年（前216）占领古徽州地区，设黝（后改“黟”）、歙二县，归属鄣郡；婺源地域以属歙县地随之隶鄣郡。对于“鄣郡”之名，一说系因婺源北部的三天子鄣（大鄣山）而得。
婺源比开化县城大一些，也是山路弯弯，一路树木葱葱郁郁，溪流潺潺。沈小西如法炮制，直接碾压过去。奴国倭寇小鬼子们和汉奸走狗们的下场都一样。
这一次沈小西领兵推平了开化和婺源，就直接留几十个人留守，这一次投靠过来的书生们有了用武之地。经过沈小西简单的培训，这些书生们就直接出任县太爷了。
大军住了一个晚上，第二天朝着景德镇而去。景德镇设镇于东晋时期，始称“昌南”，后易名“新平”，辖于江州；唐天宝元年（742年）更名“浮梁”；北宋赵恒景德元年定名“景德镇”，辖于浮梁县。
景德镇素有“瓷都”之称，瓷器造型优美、品种繁多、装饰丰富、风格独特，以“白如玉，明如镜，薄如纸，声如磬”著称。
其青花瓷、玲珑瓷、粉彩瓷、色釉瓷，合称景德镇四大传统名瓷。
景德镇瓷器，不但海内擅盛，而且海外亦广为流誉。据有关史书记载，古代东南亚、阿拉伯、非洲及欧洲地区的人十分喜欢中国瓷器，特别是景德镇的瓷器。明永乐三年（1405年）开始，郑和七次下西洋，携带的大量瓷器，景德镇瓷器占有重要地位。
陈志岁《景德镇》诗：“莫笑挖山双手粗，工成土器动王都。历朝海外有人到，高岭崎岖为坦途。”诗朴实地记载了“瓷都”的历史形迹，且写出了景德镇瓷器在国际市场上的地位。
现在这里烧制的所有瓷器，被犬娘养得全部运往奴国本土，献给他的国王龟蛋一条阁下了。
不仅如此，还从奴国倭族选取了不少的工匠前来强行偷师学艺，强迫天朝上国的工匠们教给他们烧瓷技术。
这里不仅有好几千人马 ，而且还有好几百名前来偷师学艺的奴国倭族工匠。这些人也住在军营里面，天天趾高气扬的指使天朝上国的工匠们给他们演示。