第57章 世界的尽头是考公
而且他们基本上也都有家族或者门派师门的约束，在和谐社会的国内，这两类武者已经不足为惧。
但是化劲宗师这一级别的武者，已经走在了非人的的道路上，哪怕赤手空拳都已经是百人敌，面对普通热武器都有了一战之力。
甚至强大到上任洪门门主那样的化劲大圆满，一旦玩起暗杀，那就是小当量的人形核弹了。
所以一旦出现新的化劲宗师，那任何国家的拉拢一定是不余遗力，能拉拢最好，不能拉拢也肯定要交好，不然被敌对势力拉拢过去，那就是被日夜在头上悬把刀啊。
现在吴阔其实是很郁闷的，本来他以为白老板是年轻的化劲宗师，还是野生的，加上他外公的原因也可以说是根正苗红，他是真的打算不惜代价把他留在魔都分处，下一任的处长位置就算是有人接班了。
哪知道现在成了半步丹劲，还是这么年轻的半步丹劲，不上报都不行了，而且总处肯定还要再跟首长报备，再来拉拢的话也只会是总处来了，这样也就大概率没他什么事了。
吴阔还是有大局观的，到这个位置的人一定是有相当的家国情怀的，他也知道白老板对国家的价值，有些事情普通人不会知道。
这个世界破破烂烂，但总有人在修修补补。
而当国家如果能将白老板收进组织，那一旦需要他出任务，那他所能做的贡献不可估量。
吴阔很诚恳的把利弊都和白老板说了，甚至把他可能遇到的种种问题都一一说于白老板听，甚至把之前准备拿来拉拢他的条件都说了出来，给后续总处开出的条件可以作为参考。
白老板越听越懵逼，如此和平年代和谐社会，竟然还要他这个躺平爱好者出任务，那种真正决生死的任务。
更懵逼的是吴阔给他准备的待遇，军衔中校，分处特别顾问，只对吴阔负责，平时无须出勤打卡出任务，每年只需要完成吴阔安排的三件任务，吴阔任期到后只推荐他任下任魔都分处处长。
工资待遇没有说，还说了下一旦他愿意留在魔都，这个特别顾问的位置平时也许权利不大，但在特殊时期比如任务期间，比如战时，有权调动当地军区一个营的兵力和地级市一个分局的警力。
这种条件待遇开出来，其实就是明着告诉白老板，你已经无权不接受了，除非不在国内混了，国家是不允许你这样的牛13人物在野外瞎混的。
而且吴阔也说了，这还只是化劲宗师的待遇，上报后，总处甚至更上面的，给的条件肯定更重更大。
吴阔并不知道白老板几个月前还只是普通人，以前还考过公，没想到，穿越后，竟然就要到达宇宙的尽头，还是可能决生死的那种。
哪怕他知道自己现在综合实力已经碾压吴阔这个化劲宗师，但还是有点迷茫，明明就是小店主系统，做个潇潇洒洒的低调躺平爱好者不香嘛？
原来系统大佬的前缀“超级”那两个字的意义在这等着他呢！
白老板懒得思考了，爱谁谁，直接跟吴阔说了个借口，让吴阔卖他个人情，等两三个小时再上报，这么大的事，自己决定不了，而且自己父母都不在了，希望和自己的女人商量一下。
吴阔沉思了几分钟，白老板的档案履历他也之前看过了几遍，同意了。
白老板立刻让陈盛去隔壁叫来李洁，又打电话给柳燕的位置，此时她已经回到了酒店。
直接打开了家庭群里会议里的视频会议模式，让家里的三女都去安静的地方开个会。
众女看他表情严肃，知道他平时爱瞎胡闹，有事的时候还是靠谱的，立刻依言照做了。
一旁的吴阔陈盛包括李洁都给他整蒙了，这么光明正大的真的好吗？
白老板竟然用平和的语气叙述了两天的事件前因后果，一身武力的由来，武者的情况，国家的拉拢等等。
吴阔也在一旁充满好奇的适当补充，男人嘛，谁没幻想过三妻四妾，现代社会还敢在他这个国家公务人员面前如此光明正大，要不是知道半步丹劲是什么存在，高低要和白老板拜把子讨教一番了。
李洁和四女听完之后，内心阵阵波涛汹涌，小说映照了现实，活生生的武林高手就在眼前。
陈盛，年纪轻轻，就初入暗劲，也算得上是天才武者了。
吴阔，化劲宗师，镇压魔都这种超一线的国际大都市的武道世界，实力可想而知。
自己的老板，如此年轻，没有传承，仅凭外公对其的几年锻炼身体，加上对照视频影像自学的格斗技巧，成就半步丹劲，以他的天资然后成就丹劲大宗师也是板上钉钉，说他不是武道的天之骄子都没人信吧。
李洁虽然心里n多问题，但也知道现在不是追究白老板说的要和家人商量来做今后的决定这句话含义的时候，作为一个精英律师，也不管几女所想，问题直指要害，问白老板想不想为国效力。
白老板莫名想起了前世看过的一部电影《志愿军》，想起了外公从小给他讲的他打仗的故事，不再犹豫，果断地点了头。
李洁继续问他是想留在上海，还是听更上面安排。
白老板想都没多想，直言留在上海是自己目前的真实想法，他的内心深处还是中年人的思维，工作离家近不香嘛？
李洁明白了白老板的想法，也知道白老板一贯躺平爱好者和甩手掌柜的真实面目，和四女说会帮助白老板尽可能更有利的达成想法，红颜知己为仰慕的大侠谈个判争取点权益很合理吧。
白老板看到李洁如此信心满满，也就由他了。
李洁跟吴阔说话还是很客气的，和吴阔就白老板的实力价值又确定一番后，直言让吴阔把这边白老板的情况如实汇报后，要强调白老板外公对他小时候所进行的各种爱国主义教育和对他三观建立的重要性。