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第428章 密室逃脱:埋藏的伏笔

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    教导主任的办公室虽然面积很大,但是由于只有一个老师常住的缘故,东西并不算很多,大家迅速的找到了两个上锁的盒子,里面装着的,应该就是柜子需要的东西了。

    “在这个盒子下面,压了一张纸。”童雪找到了其中一个,和周围得到消息的人分享,“是一张数学试卷的一部分,总共包含了四道题,可能是高考卷子的难度吧,8-12题,密码刚好也是abcd四个选项。”

    在座的人之中,第四名是数学系的,这份卷子理所当然的交给了他。

    “这个……好像是个字谜?”另一边,外语系学霸也举起了手中的盒子,“应该是医药,或者化学相关的。”

    “有气无力,劲。”刘洋听到是和医药相关的,就接过了盒子,看到第一行字,马上就反应过来,“劲无力的话,就是去掉力这个偏旁,有气,就是加个气。气字头,氢气的氢吧。”

    “下一个,氧……氢氧化钠。”确定了第一个字之后,刘洋就基本确定是一道化学类的题目了。按照这个思路,他迅速的解出了四个字谜答案。再看密码锁,刚好四个字母。刘洋没有犹豫,直接将“naoh”作为密码输入,打开了盒子。

    另一边,第四名的选手也迅速的做出了答案,打开了盒子。至此,第二层书柜的所有痕迹都被一一填满了。

    随着最后一个雕塑到位,就听到咔哒一声,大家就发现,本来应该十分沉重的书柜,悄悄的向前移动了一小点地方,露出一道细细的缝隙,显然,书柜后面应该是一个全新的空间。

    刘洋当仁不让的先进去,接着就招呼其他人:”有一个类似火警的报警装置,九宫格密码锁。“

    现在进入的这个密室,显然平时并不怎么用到,整个房间之内十分空旷,也因此,显得报警装置对面张贴的海报显得十分的奇怪。

    ”星空下的向日葵?这是什么抽象主义作品?“童雪忍不住感慨,接着又问,”密码什么情况,几位?“

    童雪这边问完,那边就有人试起来,很快得出了结论:”六位。“

    ”这个应该是类似于找共同点?“苏溪自认在艺术上没有什么天赋,应该不是解题的主力军,就只能提供设想。

    ”这个向日葵……“外语系学霸忽然激动起来,”是不是很像梵高的风格?“

    有了外语系学霸这么神来一笔,大家马上就将这幅图和着名画家梵高联系起来:”向日葵,星空,都是梵高的作品。“

    这边大家有了想法,站在密码锁旁边的刘洋就直接输入了梵高两个字的九键拼音,接着就是悦耳的一声,报警装置开启,里面赫然有一张类似使用指南之类的东西。

    ”警报需要接触才能响起,一旦锤子离开感应区域,则警报声自动停止。友情提示,本警报全校所有师生及工作人员都需要遵守,非极其重要的情况,不得拉响。“

    ”也就是说,如果想要长时间拉响警报,保证引开所有人,还必须要有人站在这里?“

    ”咚咚咚!“大家的注意力还都在刘洋说的话上,忽然传来的一阵敲门声把大家都吓了一跳。大家转头看去,只见一个女生怯生生的站在密室的门口。这个女生一身校服已经沾染上了不少尘土,唯独那一双眼睛依旧惊人的明亮。

    ”李芳!“苏溪马上认出了这个女生,赫然正是在德育课上就因为表现不好而被电击惩罚,并且被直接带走到惩戒室的李芳。在之后课间操的自由活动期间,大家又找到了李芳的日记,发现了李芳深知学校的不对劲,并且一直是在寻找离开学校的契机。

    ”你们在这里,是准备等会趁着警报响起,逃出学校吗?“李芳黑白分明的大眼睛看过来,里面带着不容错过的偏执情绪,大家一时之间竟然安静下来,不知道怎么应对。

    ”没事,可以告诉我,因为我也早就想离开这个学校了。“

    紧接着,李芳就开始讲述这所学校的详细故事。

    这所学校在开设之初,就是针对各种”不服从管教“的学生的,这其中包括了沉迷网络,谈恋爱,打架,校园欺凌之类的各种问题学生。总之,被送来这里的学生,大多数都是被父母或者老师所放弃,认为必定没有出息的学生。也因此,在学校的课程之中,并不包含各种正式学校包含的语文数学这种基础课程,而是德育课这种主要目的是纠正学生行为的课程。

    不仅是课程与一般学校不同,由于学生的特殊性,学校也设置了不少极为严苛的方法来进行管理。比如这个腕表就是如此,遥控器在班主任手中,只要学生有不符合课堂要求的行为出现,就会遭到电击惩罚。如果违反规则严重,还会被关在禁闭室。像是李芳,按照班主任的要求,就会只给一块面包和一瓶水,还要在禁闭室待整整一天的时间。

    除了程度严重的体罚,洗脑教育和言语pua也样样不少。在高压的情况下,大多数学生都会变得麻木不仁,行尸走肉一样遵守每一条严苛的规则,不思反抗;甚至时间长了,还会出现小丽这种人,由接受学校的压迫,变成另一个等级更低的压迫者。

    这么一来,苏溪就明白了德育课上表现的异状。面对陈腐的孝顺教育,埋儿奉母,学生们不仅没有批判反对,反而还表现得很是赞同,归根到底,就是已经失去了独立思考和反抗的能力。

    这样就显得一直想要逃离的李芳格格不入起来,老师们也很是不满李芳的这种不安分,因此常常对李芳有过分的惩罚措施。像是今天,李芳只是没有完成德育课上的作业,就被老师惩罚点击和关禁闭,显然就是老师带着情绪,对李芳进行了过度的惩罚。

    ”总之,感谢我一直以来的不安分,今天能够迅速的找到出口,离开了禁闭室。“
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