第 23 章 谜团2
z努力的想看清楚对方的相貌，却不知道为什么，总感觉对方头上跟有层雾似的，不管怎么看都看不清。
到了第三天晚上，z又去了教室里自习，他思索再三，决定不再去那个角落了。
可他坐在教室里，心完全静不下来，脑海中反反复复出现那个黑暗中看书的人影，手里的建筑稿纸也没心思弄了。
就这样到了9点，他再也坐不住了，虽然之前发生的事情，让他有点害怕，但此时他仿佛就像是着了魔一般，不受控制的又一次，走向了走廊里的隐蔽角落。
可这次角落里没有任何人出现，也没有任何声音，z还以为是他来早了，于是就在椅子上坐了下来，等了大概半个多小时。
就当z以为今天晚上，她不会再出现的时候，他突然听见身后，传来了脚步声，越来越近。
那个声音就好像是凭空出现的一样，他刚想转身看看是谁，却听到‘啪’的一声。
像是什么东西，掉在了他背后的地上，同时脚步声也停了。
z此时恐惧到了极点，他再也受不了了，打开手机闪光灯就开始四处寻找，但找了一圈，却发现周围没有任何人，地上也没有任何掉落的东西。
后来z一直等到了10:30，教学楼都锁门了，但那个女生却始终没有出现。
晚上z睡着后，又做了一个怪梦。
在梦里，他还在那个黑暗的角落，等待着那个女生，突然头顶的灯就亮了，周围的环境，瞬间也变得清晰起来。
所有东西又恢复成了新的样子，仿佛就像是时光倒流，回到了某个年代，走廊上也传来了熙熙攘攘的说话声。
就在这时，‘叮’的一声，电梯门打开了，一个长相清秀的女生走了出来，z这次终于看清楚了对方的脸。
那是一个五官精致，眉清目秀的脸庞。
女生没有说话，只是静静的将一本书，递到了z的手上。
然后望着z，女生的眼神中，流露出一种莫名的忧伤，似乎是想给z传递什么讯息，但又无法说出口。
突然，楼道的灯一下就都灭了，周围的环境又恢复到了原来的样子。
早上醒来后的z陷入了深深的思考中，他觉得这段时间的遭遇，或许并不是巧合，而是那个女孩，好像在向他传递什么信息，而且这其中，似乎还隐藏着什么秘密。
那天下午，z找到楼主，并向她讲述了自己近期的这些遭遇。
楼主听后，对z讲的这些事情，也是非常好奇，她也很想知道，这个女孩的出现究竟是有怎样的目的。
俩人商量了一下，觉得说不定线索，就藏在走廊在那个角落里。
很快二人来到了走廊尽头的杂物堆前，经过一顿翻找，最终在挂在墙上的暖气片，中发现了一张已经泛黄的卡片。
两人费好大劲，才将卡片掏了出来，就当二人以为马上事情，就要水落石出的时候。
结果发现那只是一张发黄的借书卡，卡上记录着借书时间1981年4月22日，借书人林慧，但还书那行是空着的。
两人一下联想到，整个事件里他们都忽略了一个重要的线索。
那就是书，而此时这张，有着几十年历史的借书卡突然出现，无疑是某种力量，正在通过一些特殊安排，想要告诉他们一些什么东西？
难道z看到的那个女孩，就是这张借书卡的主人林慧吗？
而且这张卡上空着的还书时间，是不是林慧给z他们留下的线索？
对方做的这一切，又是为的什么？
但不管怎样，楼主和z总算是有了突破性的发现。
然而随着二人对事件的不断深入，事情仿佛并没有他们想象的那么简单。
还没等二人兴奋劲过去，他们一下反应过来。
如果说这张借书卡，没有还书时间的话，那是不是就意味着，林慧在借完书后，因为某些原因并没有将书归还？
那他俩又怎能找到这本书呢？
事情又一下子陷入了僵局。
又过了一会儿，z突然想起，只要有借书卡上的图书码，应该就能查到书名。
他马上就给一个在学校图书馆，帮忙的同学打去了电话。
最终在同学的帮助下，楼主和z在音乐类书籍架上，找到了那本书，人民音乐出版社的马扎斯小提琴练习曲75首。
可上面全是五线谱，楼主二人根本看不懂，而且学校里压根就没有音乐系。
二人推测林慧借这本音乐相关的书，应该说明他对音乐方面应该感兴趣。
又或者在这方面有一定的造诣，俩人顺藤摸瓜想到了学校自建校以来，就成立的管弦乐团，虽然成员随着毕业都有所变动。
但这个乐团却是一直存在的，专门用来在学校各种庆典上演奏，偶尔也会代表学校，出去参加一些高校之间的比赛。
或许林慧当年，就是这个乐团的成员呢？
想到这，z马上就跟认识这个乐团的学长，取得了联系，想着看看，能不能帮忙打听一下这个人。
直到第二天晚上，学长才回过来电话，说问了好几个在乐团兼职的老师，都说当年没有林慧这个人，此外学长还提了一嘴。
他在向校内，一位资历比较老的领导，打问这人时，领导听后，一开始表现的特别惊讶，缓了一下才装作镇定的说：
“不用问了，咱们这根本就没有这个人。”
但奇怪的是，就在学长说完，转身要走的时候，对方却对是谁在查林慧这个人时，表现出了浓厚的兴趣，一直拐着弯问他。
不过学长当时留了个心眼，并没有说出z的名字。
学长觉得领导这个反应，有点不太正常，于是就跟z提了一下这事，但这让楼主和z觉得这件事情好像并不简单，似乎这里面蕴藏着什么惊天秘密一样。
这也更加刺激到了俩人的好奇心，楼主想既然这样，他们完全可以去查一下。
从借书时间开始，近一个月的校内报纸，或者是当地日报，看看有没有关于学校，或者是地区发生过什么大事。