第48章 八仙过海？！

    第一节 你有被老师差别对待过吗？！

    枝枝曾在小学四年级接孩子的时候，在校门口，听到同级不同班的一个小女孩的妈妈在跟班上同学妈妈吐槽孩子们的班主任，隐约听见:班主任xx女老师，真的很势利眼，家境条件好点的，比如父母在镇上是比较有头面的人；或者，社会人脉比较广……这位女老师，都会比较关注孩子，更是对家长温和有礼，感觉有点巴结的意味……另一个男生家长突的插话进来:我家儿子才惨，分班打乱，一直还是她教，别的孩子（有钱有势还有学习好的）经常会换动座位，我儿子一直坐在边上，几年也没有动一下！我私下找了那女老师，她在班上说“如果再有家长随意提意见建议，我直接把他/她踢出群里……”这样一说，好几个家长的话像开了闸的水，全部倾出来……另有一个家长说:为了拿年级第一，孩子课堂抄作业慢一点的，不仅会打孩子，还会在班级里随意诋毁孩子……哪个孩子没有自尊，学习不好，又不是做不了人？！而且，她如此一来，班上的孩子也会变得《见风使舵》，当然是跟老师一队！因为，在二零一几年时，老师们的工资，是和名次挂钩的……枝枝诧异，社会在发展，真的还会有那样的老师吗？后来，她以为她遗忘了，初三时的那位中年男老师像是《逆转时空》般从封存的记忆中清晰了起来……

    配备新的老师们

    三下的时候，为了备战中考，学校给三个班都重新配了班主任和科任老师！我们的小丰班主任，据说以没有带有初三，年轻没有经验，被调去了一年级，班任也换了中年教育时长有二十来年的中年老师，校领导说他:教龄长，有丰富教学经验，带初三，肯定是让学生们如虎添翼，规规矩矩……学校这么说，谁敢置疑？！同学们满心欢喜的迎接新的老师，更是期待自己学习在新老师的新方式方法下，更多的进步……

    怎么越来越烦他？！

    刚开始，数学老师也是按部就班的教学，可能初三的时候，题越来越难，每个人的智商也不在同一水平……古人云:师者，传道授业解惑也！可是，老师也是凡人，除了老师这一伟大的职业，他们也是有家庭，有父母妻儿，也有社会关系，人际关系……所以，能一心一意做一件事，把每一个孩子当成自己孩子去教，怎么可能？！

    晓雄记得很清楚，后面枝枝也清晰回忆他说过的话啦:在学期快过半，临近中考前，数学老师也不再避重就轻了，很直接了当地在班上说:我最喜欢的是xxx等八个同学，他/她们就是我们班里的《八仙过海，各显神通》……至于你们其他同学，你们能认真学习，就认真学；不认真学，学不进去的，莫打扰班上好《八仙》，我也不会管你们……学习不好，是一回事；但是，被老师这么赤裸裸的说出来，甚至是明明白白的差别对待，好像每个人心里不是太舒服了……《忠言本来就逆耳》，更何况是老师这么一说的忠言……所以，在多年毕业后，晓雄枝枝同学聚会，有几个调皮的在谈到同学们的经历时，会说我们班的《八仙》都怎么样了？！三分戏谑，七分酸楚？！所以，枝枝想最后的数学课，同学们是真的越来越烦数学老师了，90不想上数学课……哈哈！老师是对是错呢，枝枝不好评判？！也许，只能这样想:老师也只是一介凡人，他/她们只是应了那句古人说的:老师之所以是老师，是因为他/她们《闻道有先后，术业有专攻》吧？！