第78章 滨城四中的消防演讲
周鹏并没有看这期的焦点访谈，他感觉已经没什么必要了，一切都在他预料中有序的进行。
而此时，所有与之相关的人员都守在电视机前。
焦点访谈对116火灾做了一次最全面的复盘，并且着重还原了管二娃牺牲的经过。并且播放了去管二娃鲁东农村老家采访的画面。最后同样也播放了周鹏制作的《无名之辈》mv。
焦点访谈的影响力在当时全国范围那绝对是数一数二的存在。节目一经播出，马上引起了全国观众的热议。消防战士的关注度也空前的达到了相当高的一个热度。全国各地的民众纷纷自发到当地的消防部队进行慰问。
在焦点访谈播出第二天，紧接着全国各地的卫视台也都收到了《无名之辈》mv的播放授权。当然，同样也只是授权关于滨城“116”火灾的相关报道才可以使用。
李克扬此时不得不佩服周鹏，本来滨城台和辽安卫视的新闻节目报道了有关管二娃牺牲事件的反转视频，就已经让各卫视趋之若鹜。虽然没得到mv授权，但为了新闻热度也相继第一时间播放了反转后真相视频和相关报道。
但央视更有深度的报道带火《无名之辈》mv之后，版权方马上提供授权，并且可以免费使用，你说用不用？用，就得再报道一次，之前用过的热点和素材再炒一遍冷饭，那就显得吃相有些难看了。
所以这几天各地卫视开始忙活起来，和滨城台或者滨城公安系统关系好一些的，就直接从他们手里要一些之前没用过的素材，关系一般或者有些职业要求的就派人到滨城实地采访挖素材，当然也确实有炒冷饭的。
一时间滨城消防及管二娃个人更多的感人事迹被各大卫视从各个角度搬上了屏幕，当然每次报道最后都必放一次《无名之辈》的mv。
在央视和各地卫视台的加持下，奉天军区对滨城消防队这次表现也更加重视起来，各种奖励评功不断，而且管二娃生前所在的班也被定名为“二娃班”。从此，滨城消防多了一支在全国都叫得响的消防精英班。
同样，《无名之辈》这首歌的热度也跟着水涨船高，由于这首歌比较励志，所以特别是在部队和校园之间，几乎达到人人都能哼唱几句的程度。
随着歌曲的日益火爆，李克扬和飞凡音乐工作室的电话也快被打爆了。
找李克扬的多是各地方台，想要这首歌在本台其他音乐类节目上的播放授权。
其实在这时候，人们对版权意识还是相对淡漠的，特别是对一些不出名的音乐人，哪个媒体播放他们的作品，不仅不知道追要版权费还乐的屁颠屁颠的。所以各媒体也很少会尊重作品的原作者，都是直接拿来主义。但是媒体没有不懂版权法的，当周鹏给出可以免费使用的mv的同时，并附上一份版权使用授权，他们就知道这个作者不好糊弄，所以只好按流程要授权。
而找到飞凡音乐工作室的都是各唱片公司。虽然“不亦乐”明显是个艺名，但共同编曲的“刘道权”这明显是真名，虽然刘道权和他所在的音乐工作室，本来也就是一个名不见经传的制作人和小工作室，但毕竟也算是在音乐圈刨食吃的，想打听出处并不难。联系他们的唱片公司基本都是想让他们帮忙联系原创作者，有的想签周鹏帮他出这首歌的单曲，有的则是直接想买歌的版权。
唱片公司那边，周鹏基本都回绝了。媒体这边，周鹏选了几家关注度比较高，在全国都有拿得出手的王牌娱乐节目的卫视签了授权。当然版权费他是一分钱也没自己留下，他托李克扬把钱分成两部分，一部分捐给了管二娃的奶奶，一部分捐给了滨城消防西岗支队。
当李克扬将钱送到陈大海手上，陈大海这次说什么也要李克扬带他认识认识周鹏。李克扬实在推辞不过只好承诺有机会的。
借着这股东风，滨城消防在全市初高中进行了一次消防普法活动演讲。
在全市几所重点学校演讲完，终于轮到了周鹏所在的滨城四中。
这天上午，利用大课间时间，操场主席台上摆上了一排桌子和椅子，学校的领导和李克扬陈大海列坐其中。
以往在别的学校进行演讲的时候，消防队这边顶多是一两名“二娃班”的战士，或者参与过“116”火灾救援的战士。但这次与以往不同，陈大海不仅亲自参加，“二娃班”全体战士也一个不少。
在“二娃班”班长进行消防演讲的时候，李克扬先是在人群中确定了一下周鹏的位置，然后对着身旁的陈大海耳语了几句，紧接着陈大海的目光也锁定了周鹏。
当班长演讲完，在一片掌声中退回站在领导席身后的列队里。
主持人请陈大海上前给同学们讲话。陈大海在上台前先是走到后面和班长耳语了几句，然后走的麦克风前。
“很荣幸今天有这个机会来到滨城四中，和各位师生共同学习消防知识和消防法。我说的很荣幸绝对不是客套话，是源自内心，发自肺腑的感到荣幸。因为今天贵校在场的一位学生，在“11，6”火灾牺牲烈士的事件中给了我们消防队莫大的帮助，而且更是在精神层面给予了我们及至全国所有消防战士最大的鼓舞。”
世界上没有不透风的墙，这段时间就有传言，《无名之辈》的作者是滨城四中的一名学生，并且在全校师生中引起了一阵讨论。这下陈大海的话更是证实了这个传言。
陈大海话音刚落，瞬间操场上“嗡”的一声炸开了锅，大家都在东张西望，窃窃私语，老师们也不例外，纷纷交头接耳。就连主席台上的校长也转头问向左右的副校长和教导主任，知不知道陈大海口中的学生是谁。