第 24 章 翻花牌游戏

    一路上，谢宇心情格外舒畅，他迈着轻快的脚步，一人走在前方，不时和老爷子唠着嗑

    他的脑海里不断浮现出孩子们天真无邪的笑脸，想象着他们第一次接触到那些精美的卡牌时，会有怎样惊讶和兴奋的表情

    每一张画作都是经过孩子们精心设计绘制而成，再经过谢宇的修改好苦，变成精美的卡牌，上面印有着孩子们画出的各种神奇的图案和熟悉的人物

    谢宇深知这些卡牌对于孩子们来说，也许不仅仅是简单的玩具，更是一扇通往奇幻世界的大门，可以激发他们无尽的想象力和创造力

    想到这里，谢宇的嘴角不由得泛起一丝微笑，脚下的步伐也变得越发轻盈起来

    他仿佛已经看到了孩子们围坐在一起，兴致勃勃地玩着卡牌游戏，互相交流、竞争的场景

    那种欢乐与热闹的氛围让他感到无比满足

    随着距离目标越来越近，谢宇心中的期待也愈发强烈，他迫不及待想要将这份快乐带给孩子们，看着他们沉浸其中，享受美好时光

    而老爷子则慢慢地跟在谢宇的身后，静静地凝视着前方那个充满活力和快乐的身影

    他看到过谢宇全神贯注地为孩子们制作游戏道具，每一个细节都倾注了心血；感受到当谢宇谈论起孩子们时，眼神中流露出的深深慈爱之情，这一切让老爷子感到无比欣慰

    实际上，当老爷子最初接收到那个神秘的信号，并最终找到谢宇的时候，内心也曾经历过一番挣扎与犹豫

    毕竟，对于这样一个身份不明、显然并非来自他们所在世界的陌生人，老爷子实在难以确定是否应该将其带回故乡

    然而，如果就这样把谢宇独自留在那个冷冰冰的城里，老爷子心中又着实有些不忍

    幸运的是，善有善报，老爷子的善心引来了另一个心地善良之人

    短短几天，眼前这个人以其独特的方式给原本乏味无趣的幼儿园带来了翻天覆地的变化，并潜移默化地影响着周围每一个人

    自此以后，老爷子终于能够心无旁骛地投入到他热爱的木工活当中；而阿珍呢，自从谢宇出现之后，她那急躁易怒的脾气竟也渐渐有所收敛；还有那个叫余青的文静小女孩，也因谢宇的到来变得愈发活泼可爱、充满朝气

    终于，经过一段漫长而又期待的旅程，他们抵达了那座充满欢声笑语的幼儿园门前

    谢宇停下脚步，深吸一口气，仿佛要把所有的紧张和担忧都吸入肺腑之中

    他稍稍定了定神，然后缓缓地伸出手臂，轻柔地推开了那扇通往童年世界的大门

    “吱吖～～～”破旧大门的声音依旧那么刺耳

    门开的瞬间，一阵欢快的喧闹声扑面而来，孩子们正乖巧地坐在教室里，满心欢喜地等待着阿珍做的晚饭，像一只只嗷嗷待哺的幼雀

    随着谢宇打开大门的动静吸引了孩子们的注意，他们一眼瞥见谢宇时，脸上立刻绽放出灿烂无比的笑容，欢呼声如同海浪一般此起彼伏

    这热烈的欢迎让谢宇心中涌起一股暖流，他加快步伐走进教室，将肩上沉甸甸的背包轻轻放在桌子上

    紧接着，谢宇小心翼翼地从包里取出那一叠叠色彩斑斓、鲜艳夺目的卡牌

    这些卡牌仿佛拥有魔力一般，吸引着孩子们的目光“哇！”惊叹声四起，孩子们的眼睛闪烁着兴奋的光芒，像是发现了宝藏一样，纷纷迫不及待地围拢过来

    谢宇笑着将卡牌分发下去，孩子们迫不及待地打开，开始欣赏起上面的图案。

    &34;谢谢小谢老师！&34;小胖子墩墩兴奋地说道。

    &34;这个图案，好像是我们画的？&34;另一个小女孩惊讶地张大了嘴巴

    谢宇点了点头，笑着说“这些就是你们昨天早上画的画，老师修改了一点点，然后做成这样的卡牌，以后我们就用这些卡牌来玩游戏好不好？”

    说完还给孩子们先介绍了下翻花牌的规则——翻花牌是一种穿越前那个世界里比较传统的纸牌游戏，通常需要两名以上玩家的参与：

    首先由老师们先洗牌，然后通过随机摆放的方式把牌反面朝上铺放在垫子上

    接着围在一起的孩子们轮流翻开被盖住的卡牌，每人每次翻开两张

    如果翻开的两张牌为相同的点数，那么该玩家可以胜出，并把这两张牌收起

    如果翻开的两张牌为不同的点数，则重新把牌盖回去由下一个人继续翻牌

    最后统计获得卡牌最多的孩子就是胜者

    在玩翻花牌时，孩子们需要记忆已经出现过的牌，甚至可以移动盖住的卡牌，以干扰其他人的记忆

    在谢宇的游戏规则介绍下，孩子们有的兴致勃勃，有的孩子却好像还不能理解

    于是谢宇邀请在一旁听完规则的小青老师，吃完晚饭后和她一起玩一把两个人的翻花牌，余青欣然同意

    晚饭过后，谢宇和余青坐在垫子上，由于这次游戏人数只是两个人，所以谢宇拿起其中一副牌，并只取了其中从a到7的卡牌出来，然后谢宇洗完牌，交给余青随机摆放，最后由谢宇先手翻牌

    当然毕竟只是示范，所以谢宇也没有认真，绝不是因为第一下就翻错牌有些尴尬

    而余青也很是聪明，听完规则就大概了解这是个锻炼记忆力的游戏

    她看着谢宇翻出来又盖回去的卡牌，那是一张红心2和一张方块5，心里记住了卡牌位置和图案，随后翻开另外一张牌

    是一张黑桃5，回忆了一下刚才谢宇盖回去的位置，毫不犹豫地翻开那张方块5，拿起两张卡牌，眼神里带着得意的向谢宇问道：“这样是不是就算我赢了！”

    谢宇看着少女的眼里的光，不禁一笑

    “对，然后你可以再翻一次，直到你翻错牌为止”

    不一会儿，谢宇就以10-18完败给余青

    身边也不知不觉围了一圈小豆丁，都在围观两位老师的巅峰“对决”

    直到游戏结束孩子们发出了轰鸣，都在为余青获胜感到开心，同时也对这个游戏表达出期待

    见此，谢宇拿出剩下的半副牌整合后，然后拿出一副新的卡牌，抽出只有两张的大小joker牌后，把所有卡牌按照数字分成一半（即每张牌都各两张）

    随后鼓励孩子们尝试用这些卡牌玩这个翻花牌游戏，很快，教室里响起了欢快的笑声和呼喊声

    老爷子站在一旁，看着这一幕，脸上露出了满意的笑容，他不禁感叹，谢宇的到来，真的给这个小小的幼儿园带来了更多的欢乐和希望