第36章 文学精通
仔细想了想，这个任务好像也没那么难。
虽然听上去很变态，但做起来确实也没那么容易。
不过好在身怀哲学精通的肖然，开挂的人生，自然要求要高一些。
大一下学期一共就有9门课程，分别是《高等数学（下）》《大学物理（下）》《基础化学（下）》《土木工程概论》《大学英语（2）》《马克思主义哲学》《工程制图》《工程测量》和《计算机信息与技术》。
凭肖然现在的学习能力，大部分理工科课程完全不在话下。
甚至对于c市建筑大学的考试难度来说，只要考试题目不浮夸，基本都能拿满分。
至于什么叫浮夸的题目，比如，“上课我讲某某知识点时，举得例子是什么？”
你不听课做笔记是真的做不出来。
这也是c市建筑大学这样的三流一本大学的特色。
老师明明白白告诉你，只要你听，听不听得懂都给你分数，不听就没有分。
即便肖然从不翘课，也不敢说都能答得对。
仅仅针对知识点的话，肖然完全不担心。
唯二拿不准的，是《马克思主义哲学》和《大学英语》。
文科专业，真心不是谁都能考的高的。
懂了，也不一定考得高。
今天一整天的课，第一节就是马哲。
但肖然还是打算在课上偷偷摸摸把《文学批评理论与实践》最后两章看完。
哲学精通这么有用，想必系统推荐的文学精通也不会差到哪里去。
磨刀不误砍柴工，肖然早就等不及了。
老师在上面讲着风趣的小故事，肖然在下面专心致志的看着《文学批评理论与实践》。
40分钟过去了，肖然终于听到了自己期待已久的声音。
【恭喜宿主激活学科二级分支：人文学科-文学。
奖励技能点+1。
文学是一门研究文学作品、文学理论和文学批评的学科，它不仅仅是一门学科，更是人类文化传承的重要载体。
但如果你非要问文学是什么。
如果你需要一个解释，你就永远都不会懂。
因为你永远无法通过一个确定性的语言来解构一个非确定性的答案。】
【宿主激活学科三级分支：人文学科-文学-文学理论。
文学理论是一个广泛而深入的领域，它涉及对文学文本的分析、解释和理解的理论框架和方法。通过文学理论的研究，我们可以更好地理解文本的复杂性和其中蕴含的信息。】
话不多说，直接加点。
【文学精通等级+1，需要1技能点，是否升级？】是。
【文学精通等级提升至lv1：
经过练习，你对语言文字的敏感程度提高了。剩余技能点4。】
对语言文字的敏感程度是什么？
能更准确的理解含义？
lv1影响不太明显，再加一点。
【文学精通等级+1，需要2技能点，是否升级？】是。
【文学精通等级提升至lv2：
你能够更快的听读文字，并且能够对文字中的信息做出更快的反应。剩余技能点2。】
我焯，这技能，竟然是增加阅读速度的？
难怪是第二推荐。
肖然拿起马哲课本开始翻起来，最起码提升了有40的阅读速度。
以后阅读速度跟不上脑子的情况再也不会出现了！
肖然感动到简直想流泪。
解锁哲学专业时玩命背书的的记忆再一次攻击了他。
再也不会火力不足了。
再想解锁文科专业就简单的多了！
肖然还在这沾沾自喜，压根没注意到马哲李老师在讲台上已经盯着自己看了很久了。
土木的学生不喜欢马哲，李老师一点都不奇怪。
为了抓住学生的注意力，李老师在教学中，经常讲一些段子和案例作为辅助。
至少在讲段子的时候，台下的同学们还是比较有兴致的。
但今天这个学生，从上课就没听过课。
其他同学笑的再大声，讨论的再激烈，这位同学也没有过一点反应。
完全不想听也不要紧，不听课的学生一大把，李老师也懒的管那么多。
可你不打算听课的话，可以坐在最后一排或者边边角角的位置啊。
坐在第二排，还这么嚣张，多少就有点过分了。
影响到我上课的情绪了！
我要点点他！
“这位同学，回答一下，你是怎么理解马克思主义理论中的阶级斗争理论的？”
肖然突然被点，慢悠悠地站起身来。
他意识到，肯定是自己没听课被抓包了。
甚至刚才因为自己高兴导致的面部表情管理失败，备不住已经被发现了。
不会因为我没回答上来问题就扣我平时分数吧。
不过刚才老师问我的是什么？
阶级斗争理论？
刚才这几分钟，为了试验自己看书的速度，巧了，刚好把阶级斗争理论这一章看完。
没想到这就派上用场了。
真真正正的现学现卖，热乎的知识。
肖然想了想，老师问的是个开放性命题，应该是没有标准答案的。
自己胡编乱造的能力不咋地，刚才讲到哪个部分也没听见。
想要蒙混过关的话，只能是尽量把这一章里的主要知识点都涵盖上了。
肖然停顿了一下，组织了组织语言：
“马克思主义理论中的阶级斗争理论是其核心组成部分之一。
该理论强调了经济因素在社会结构和历史发展中的基础性作用，同时也指出了社会变革的可能性和途径。
理解马克思主义的阶级斗争理论，不能孤立的分析它，需要将其放在历史和社会的具体背景下考虑。
基本上，我们可以基于从定义阶级、分析阶级之间的利益冲突、把握阶级斗争的形式出发，来认识在历史发展的驱动下，因为经济基础的变化，导致上层建筑发生变动，从而促进阶级的更替和消亡的过程。”
嗯？
同学们震惊。
这答案怎么这么专业啊。
不像是咱们土木同学的标准啊。
还有一个月才考试，难道现在你就背了？
老师点的这么准，不会是提前商量好的托吧。
系花叶佳佳也震惊了。
自己一直在认真听讲，老师问这个问题时，自己还在想怎么从理论的定义上入手。
一时根本想不到更好的答案。
王铭、郝逗、卢本仁震惊了。
大伙都是一个宿舍同吃同睡的兄弟。
怎么你一个人突然就崛起了？
数学你能考满分，马哲你也能答对。
显得我们几个很没有用啊。
学霸易述斌表示，这人不是正常人。
跑个步都往死里跑，还天天往死里跑。
会个马哲，正常正常。
基操勿六。
数学小王子任健拿着笔，倒是挺开心。
你偷偷学马哲？
那不好意思了。
数学的赛道上不进则退，你就等着在我后面吃我的尾气吧！
台上的李老师也被愣了一下。
倒不是说这答案有多好。
毕竟只是一个开放性的问题，问的也是比较基础的东西。
放在马哲学院，这只能算是一个中规中矩的回答。
但这是土木工程专业啊。
这帮学生，平时能听课，就已经算好学生了。
大部分都在那儿低着头玩手机。
偶尔听见自己讲段子，才抬起头来听两句。
自己在这儿讲课也不会教得太深。
怎么会有学的这么好的同学的。
“你是马哲专业过来听课的？”
老师试探性地问道。
“啊？不是，我就是土木的。”
李老师又看了两眼这个一看上课就没怎么好好听，但回答问题却像马哲专业一样的同学。
“回答的挺好，你叫什么名字。”
“肖然。”
“好的，请坐。”
回去我要看看他上学期的考试成绩。
李老师心里想着。