第21章 第一堂讲座
跟这女生一块来的男生是个黄毛，头发很长，感觉也像是搞艺术的。
“好的。”肖然站起来准备让女生进去。
今天被请来开展讲座的是仲美院的洪智焕教授，也就是《中国美术史》教材的主编，国内美学的顶尖大佬。
有很多同学都想坐在前排瞻仰一下大佬的风采，跟着大佬学点知识和经验。
毕竟每天玩游戏混日子的同学是不会来参加讲座的。
而且如果被对方看中，以后发展至少少走二十年的弯路。
所以有不少有抱负有理想的同学，都特意坐前排露个脸。
肖然起身让女生过去的这一刹那，黄毛一眼看见了肖然胸前挂的工作证。
“你个工作人员还占个位置干吗，我坐这儿了。”
说完也不管肖然同意不同意，就一屁股坐在了女生旁边。
“你别这样，你又不学这个。”女生明显感觉不好意思，跟黄毛说道。
“我不学他就学？你哪个专业的？”黄毛明显不想让，反而挑衅地问肖然。
“土木工程。”肖然也没心情跟他吵，只是暗自叮嘱自己，下次进来记得把自己的工作证摘掉。
“你看，他土木工程的，他能听懂啥啊，好歹我还学过三年画画呢。”黄毛突然有了底气。
听到肖然说自己是土木工程的，这回女生也不说话了。
前排座位本来就紧张，你一个学土木工程的工作人员还占个座位。
还拿着笔和本子装模作样的。
其实美学和传统意义上的画画并不一样。
传统意义上的画画，也叫绘画艺术，是属于艺术学门类。而美学，则是在探讨为什么美，属于哲学行列。
隔行如隔山，连肖然这个看了一个星期专业课课本的人一下也没分清，还纳闷为啥拿的书没有教画画的。
回头看了一眼，近处几排座位已经没有空位了，再远处又怕听不清。
正好旁边墙角放着一个备用的演讲桌，站着垫着写字高度刚好。
肖然干脆把本子放在上面，就站在这儿听吧。
洪智焕教授是个50多岁国字脸的男人。
作为仲美院的教授、博士生导师，曾担任多个艺术史、宗教史研究中心主任，还是世界美学团体的高访学者。
可以说，在国内外史学和美学两个方向上，都是顶级大佬。
正常情况下，洪教授是不可能来参加这种讲座活动的。
有人可能说，是不是钱给得不够。
是，你要给1000万讲一节课，确实备不住就来了。
但正常来说，按市面价只花个两三万，是不可能来的，甚至十万八万也不可能来。
接待都不接待你。
何况仲楠大学这次讲座，足足给安排了4个小时，两节大课。
倒不是洪教授摆谱，主要是作为博士生导师，担任多个社会团体职务，本身事务性工作就多，加上林林总总的会议、学术讨论以及考察活动，自己还要抽出时间来提高自己，真的没有时间出来挣这个钱。
但这次他还是来了。
主要是那天，自己办公室来了一个学生，带着仲楠大学的推荐信。
说自己是美学的爱好者，为推动更多的人喜欢美学，爱上艺术，提升精神素养，提高精神追求，所以做了一个为国民普及美学常识的游戏。
在美学方面怕自己不过关，特别来请自己去做一个讲座。
防止误导他人。
情真意切的一番话打动了他。
洪教授不是个顽固的人。
用游戏来推动教育事业也不是什么新兴事物，完全能接受的了。
而且洪教授本身也一直在推动美学的普及化工作。
所以看了一下自己后面的日程安排，就答应了对方。
从这个方面来讲，何长明还是很有能力的。
报告厅准备的也不错。
对于这趟行程，洪教授很满意，尽最大可能想把自己所学灌输给来听报告会学生们。
清了清嗓子，洪教授开始了讲座。
“在探索美学的广阔天地中，中国美术史以其独特的魅力和深邃的内涵，为我们提供了一扇窥探东方美学精神的窗口。
中国美术，作为世界艺术宝库中的重要组成部分，不仅承载着数千年的文化积淀，更以其独有的艺术形式和审美理念，……”
洪教授从史前美术一直讲到明清，大佬对于美术史的理解绝对深刻，而洪教授多年的教学经验也让他的讲座更加通俗易懂。
深入浅出的讲解，让所有人都觉得这一趟来的太值了，除了第一排的黄毛。
人都快睡着了。
讲了3个半小时了，洪教授也有点疲惫，见到黄毛在第一排听的摇摇欲坠的样子，多少也有点不爽。
也确实应该活跃一下现场气氛了，想了想，洪教授把报告往桌上一放，抛出了一个问题。
“刚才我们从史前文明开始讲，历经先秦、秦汉、魏晋南北朝，又讲了隋唐五代、宋辽金，最后一直到元明清，可以发现，我们中国的美术，有一个特别特殊的地方。
那就是，尤其在唐朝以后，中国美术在几个世纪以来保持了惊人的延续性。
那么，我想问一下同学们，有谁知道，中国美术能保持这种延续性的原因是什么？”
一个问题问出来，台下的同学若有所思。
洪教授拿手指了指黄毛，“来，这位同学，你说一下。”
黄毛一个激灵，懵圈地站起来。
黄毛压根就不是学美学的，就画了两天画，这美术史啊什么的，压根就听不进去，一时间根本不知道怎么回答。
“没关系，大胆说。”洪教授看着黄毛，既然来听报告，多少也有点积淀。
让他思考一下，对不对的不说，总归还是应该有个答案的。
“中国是世界四大文明古国，所以在文化传承上……”黄毛实在不知道怎么说，只能硬着头皮胡编。
四大文明古国是什么鬼？洪老师一听第一句，眉头就皱了起来。
这是什么学生，说的这话过脑子了么？
脑子怕不是寄存到别处去了吧。
黄毛旁边的黑长直看黄毛越说越离谱，也不忍听下去了，站起来打断他道：
“是因为中国自秦朝统一之后，一直属于朝代更迭的状态。
而每个朝代为了吸取前朝灭亡的历史经验，普遍尊重历史。
所以在传承历史的同时，将中国美术这一文化传承了下来。”
听到这个答案，洪教授脸色稍微缓和了一点。
“这位同学说的这个原因有点沾边了，但还不够准确。”
“是临摹？”
突然台下一个声音传来，洪教授低头一看，是站在旁边的一个学生工作人员。
正是站在角落的肖然。
其实洪教授一早就注意到他，挂着工作证站在一边，却听的非常认真。
手中的笔也一直在本子上记录着，比其他好多坐在座位上同学精力可集中多了。
“哦？这位同学，来，你展开说说。”洪教授指了指肖然。
肖然停顿了一下，组织了组织语言，朗声说道：
“在中国的艺术发展中，艺术家的首要任务不是创新，而是尽可能逼真地临摹旧有的作品。
在中国文化中，临摹前人的作品不仅是学习技巧的手段，也是对前人作品的尊重和传承。
比如书法当中，临摹王羲之的《兰亭序》或颜真卿的楷书书法，都是书法练习的必修课。
这种对传统的尊崇和创新的结合，是中国美术史中一个非常独特的现象。
而正是这种临摹的做法，使得中国美术能保持这种惊人的延续性和传承特点。”
临摹？黄毛翻了个白眼，这答案比我的还不靠谱，啥都不懂还瞎插话，也不嫌丢人。