第17章 哪怕给我带本书呢
下了课，肖然直奔图书馆。
不管怎么说，先把今天的任务完成吧。
到了图书馆，肖然犯起难来。
看啥书呢？
物理？
刚才自己也想过这个问题。
说起来物理是一门，但土木工程的物理那可不是一本啊。
单单力学就有三大力学，都是本科课程，分别是《理论力学》《结构力学》《材料力学》。
上学期学过一半的《大学物理》应该属于理论力学，而结构力学和材料力学分别在大二和大三开设。
除此之外，土木工程的必选课程里，还单独有一本《土力学》，也不知道是不是算作同一个三级学科分支。
要是以本科课程及格线为准的话，可有的学了。
学其他的？
暂时也没什么方向。
肖然从图书馆一排排书架中走过，只觉得每一本书都是一扇通往不同世界的窗户。
书架上琳琅满目的书籍，仿佛带着他穿越时空，让他站立在奔腾的浪涌之中。
他突然觉得，自己有种要把这一切知识都装进头脑中的雄心壮志。
又感觉人力有时尽，即便有系统加成，想要读完这么多书，也是根本不可能的事。
哪有人能够全知全能呢。
放在远古时代，可能炎帝算一个，刀耕火种发明农学和工程学，尝百草发明医药学，制造陶器和炊具发明艺术学，但毕竟是个神话人物，不能当真的。
放在有历史明文记载的年代，能全才简直凤毛麟角。
比如，古希腊的亚里士多德算是其中比较牛的一个。
亚里士多德是古希腊著名的思想家，其成就和贡献几乎涵盖了当时已知的所有知识领域。
他不仅在哲学上有着深远的影响，还在逻辑学、自然科学、伦理学、政治学、诗学、修辞学等多个领域有所建树。
请注意限定词，涵盖了“当时”已知的所有知识领域。
虽然确实厉害，但那毕竟是公元前三百多年，沾了科学刚刚兴起的光。
随着后面学科分类越来越全，知识量也越来越大，全学科都有所建树越来越困难。
到18世纪，卡尔·弗雷德里希·高斯作为“数学王子”，能在数学、物理学、天文学三个学科中大放异彩，已经是全民的偶像了。
别小看只有三个学科，光以他名字命名的成果就高达110个。
你要问什么是高斯定理，人家肯定会先问，你问的是哪个领域的高斯定理。
到了今天的21世纪，再谈什么全学科制霸，几乎是天方夜谭。
肖然本来也不敢做此等春秋大梦。
但突然之间，福至心灵，肖然在心里喊道：
系统系统，我想问，如果我想要拥有这一切，你会建议我从解锁哪个二级分支学科开始呢？
系统沉默了两秒，竟然真的给出了答案。
【想要拥有一切是不切实际的幻想，但在系统加持下，或许也可以为你找到一丝丝的可能性。
建议解锁学科：哲学。
推荐：五颗星。
哲学是一门探索人类存在、知识、价值、理性、心灵、语言等基本问题的学科。
拥有它，你对所有事物的理解将提高一个层次。
建议解锁学科：文学。
推荐：四颗星。
文学是一种艺术形式，通过文字来表达思想、情感和故事。
拥有这项工具，就能够更快地接受用文字跨越时间和空间传递的信息。】
哲学？
文学？
肖然手虚按在书架上，人愣在了原地。
他想过系统可能直接不理他，想过系统可能说无法判断。
最大可能还是让他放弃不切实际的幻想，踏踏实实学物理学。
但从来没想过，系统竟然真的给了意见。
而且认为他最需要的两个学科，是哲学和文学。
两个人文学科类。
肖然作为标准理工男，从高中就是学理科为主，突然见到两个人文学科，脑子都有点转不过弯来。
这，完全不知道从何入手啊。
肖然掏出手机，开始上网查关于哲学和文学的具体学科分支。
哲学分支：形而上学、认识论、伦理学、逻辑学、政治哲学、存在主义……
文学分支：文学理论、世界文学、现代文学、诗歌学、自传文学、神话学……
看了，又仿佛没看。
每个字都认识，有的词也听过，但具体是学什么的，完全不知道。
肖然突然发现，多年来理工科的教育，已经在他头脑中形成了一道巨大的鸿沟。
一边是自己所在的理科，而天堑对面则是文科。
这鸿沟之大，已经超出了他原本以为的界限。
要不还是算了吧，哪有人能全才呢是吧。
肖然自己安慰自己，不如还是就看物理学吧。
从此在物理数学两大领域专精，一样可以在科学的桂冠上留下自己的名字。
但。
就这么放弃了，好像还有点不甘心。
【检测到奖励支线任务：
人们对自然科学的力量普遍比较认同，但对人文学科则有所偏见，殊不知人文学科对自然科学的发展具有根本性指导性的作用。
任务完成条件：在两个月内激活人文学科分支。
任务成功奖励：洞悉未来的眼睛。
任务失败惩罚：无。
是否接受任务？】
第二个奖励支线！
成功有奖励，失败没惩罚。
要说香，还得是奖励支线。
洞悉未来的眼睛？
逼格够高！
难道可以预知未来要发生的事？
从此成为永不犯错的神？
肖然把心一横！
接受！
什么文理科的天堑。
什么鸿沟。
看我肖然飞架南北，天堑变通途！
必须完成！
瞄准全学科制霸，冲击！
正准备去拿一些哲学类的书先来摸摸底，手机震了一下。
打开一看，郭老师的信息：学术会议是下午2点，1点在学校门口集合。
差点把这事给忘了。
既然答应了老师，还是跟老师去一趟吧。
肖然看了看表，已经11点半了，得赶紧去吃点东西。
临走前，瞟了一眼自己的状态栏。
【姓名：肖然
性别：男
技能：剩余技能点6
自然科学精通lv0：
1数学精通lv3（+）：
1微积分lvmax；
2数值分析lv1（+）；
3复分析lv1（+）；
4泛函分析lv1（+）；
状态：咸鱼起立。
人物增强：专注的大脑（已装备，未开启）、系统的回复（剩余1）
备注：刚刚看到科学大门的普通人。
主线任务：一个月内每天自主学习2小时以上。（本月完成进度0天/30天，当日完成进度0小时/2小时）】
支线任务：在两个月内激活人文学科分支。（未完成）】
c市建筑大学门口。
“肖然，快过来。”一身正装的郭宗治招着手。
看着一身挺直蓝色西装，扎着领带，脚上一双锃亮小皮鞋的郭老师，肖然有点愣神。
这是参加学术会议还是参加婚礼？
是不是穿的过于隆重了。
“快上车。”
“仲楠大学离咱学校就只有2条街，不用开车了吧老师。”
“你觉得我会穿着这一身和你走过去？”
肖然又看了一眼郭老师的打扮，“好的您咧，反正是废您的油。”
“少废话，上车。”
一边开着车，郭老师问道，“这次讨论会议的重点是数值代数与科学计算。
主要是矩阵特征值和大规模线性方程组的迭代法和预处理等等。
会上有几位数学界的大牛，怎么样，是不是特别期待！”
“老师，那个，”肖然欲言又止。
“咋了，你说。”
“矩阵特征值和线性方程组是啥？”
“啊？线代啊。”郭老师一拍脑袋，“坏了，我忘了你才大一，还没学线代。”
线代，就是线性代数的简称，是肖然大二课程表上的课程。
“这……”郭老师明显也很尴尬，“没事，你就先看一下学术交流会议是个什么样的流程，看看那几位大牛长什么样子也是好的。”
不是，哪怕给我带本书呢，郭老师。。。