第72章分分合合的商道

    陈昊宇的培训机构现在的生源不用愁，导致了很多缺少生源的培训机构，过来要求主动加盟。

    陈昊宇对加盟的店面有统一的管理，老师上岗前要经过考试，虽然老师的待遇好，但是拒绝躺平的老师。

    随着时间的推移，陈昊宇的培训机构名声越来越大，不仅吸引了更多的学生，还吸引了一些教育界的大佬们的关注。他们看到了陈昊宇的成功，纷纷向他抛出橄榄枝，希望能够与他合作，共同开拓更广阔的市场。

    面对这些机会，陈昊宇并没有轻易答应。他深知教育的本质是为了学生的成长和发展，而不是只为了追求商业利益。因此，他仔细考虑了每一个合作提议，确保与他合作的伙伴都有着相同的教育理念和价值观。

    在众多的合作提议中，有一家知名教育集团引起了陈昊宇的特别关注。这家集团在教育领域拥有广泛的资源和丰富的经验，并且与陈昊宇的教育理念高度契合。

    陈昊宇决定与该集团的负责人会面，进一步探讨合作的可能性。在会面中，双方就课程研发、教学方法、师资培养等方面展开了深入的交流。

    通过这次会面，陈昊宇深刻感受到了与强者合作的魅力。他意识到，只有与优秀的团队携手，才能将教育事业做得更好更大。

    接下来，陈昊宇将与该集团共同制定详细的合作计划，期待在未来的日子里，能够为更多的学生提供优质的教育服务。

    陈昊宇和集团负责人经过多次沟通和协商，最终达成了合作意向。他们将整合双方的优势资源，共同推出一系列创新的教育产品和服务。

    在合作的初期，陈昊宇投入了大量的时间和精力，与集团的团队紧密合作。他们共同调研市场需求，深入了解学生和家长的期望，以此为基础精心设计课程体系和教学方案。

    随着合作的不断推进，新的教育项目陆续上线，受到了学生和家长的热烈欢迎。陈昊宇的培训机构借此机会进一步扩大了影响力，成为了行业内的佼佼者。

    在员工的管理两家公司则有很大的不同，陈昊宇看名人自传比较多，他比较认可小米创始人雷军的一句话，他说：“在你上班的第一天要告诉自己，我在这工作，每天的工作就是来增加我的能力，我的接触，丰富我的经验，我不是为了公司工作，也不是为领导工作“。

    同样陈昊宇培养的员工责任感比较强，尽管在培养人才中流失了一些爱将，成为竞争对手，但他依旧没有对离开员工减少在职期间的免费培训。

    和他刚签约的知名集团却恰恰相反，他是来了就需要体现价值，不过多的培训。要求的业绩为王的考核。人员的流失率呈现直线下降。但他不想过多在新入职的员工上获得更多的投入。

    主力核心的人员也在逐渐的减少，但是相信一点就是重赏之下必有勇夫，这样其结果并不太理想，于是因为用人理念不同，合作期间也发生过一些不愉快的工作冲突。导致合作半年左右，和平解约，合作结束。

    过去培训机构和培训机构的老师之间不允许恋爱，陈昊宇这边在新规定里面去掉，可以恋爱和结婚，对于培训机构结婚的老师提供夫妻间，减少她们的自己的支出。

    然而，陈昊宇并没有满足于现状。他明白教育是一个不断发展和进步的领域，必须时刻保持创新和进取的精神。于是，他继续带领团队探索新的教育模式和方法，不断提升教育质量，为学生创造更好的学习体验。

    他的线上教育的群体庞大已经遍布全国各地，还吸引了一些国外孩子，他们最感兴趣的是老师们课中带孩子们一起互动的环节。轻松的把学习内容编排进来。

    很多教培机构开始模仿他们的模式，但核心老师的自主培养和人品是他们的核心，虽然效仿有效果，但是很难被超越。于是他们模仿一段时间以后，在学生学习的结果上则不同，家长们最终还是选择了陈昊宇这边的教培机构。

    孩子这边由小钱和吴英女士来带，平时她也经常带孩子去看瑶瑶，两个小孩不知道是因为血缘关系，还是因为在一起的习惯，很多举止行为很像。

    两个宝贝都非常的聪明，她们能够读懂大人的表情管理，经常看大人的面部表情，如果开心，她们也会露出灿烂的笑容，如果大人假装生气，她们也会安静许多。

    瑶瑶和小钱做了一个游戏，两人穿同样的衣服，同样的帽子。戴一个卡通的眼罩，大人通过表面也很难辨认。但是两个聪明的宝宝“匍匐前进”总能很快找到自己的妈妈。

    一年后，小钱带着两个孩子去商场购物。在休息时，两个孩子又玩起了找妈妈的游戏。

    她们穿着相同的衣服，戴着卡通眼罩，站在人群中。周围的人们好奇地看着这可爱的一幕。

    瑶瑶和小钱则悄悄躲在一旁观察。只见两个孩子凭借敏锐的观察力和对妈妈的熟悉感，很快就找到了对方。

    这时，一个陌生男子走过来，试图逗弄孩子。小钱立刻警惕起来，正准备上前阻止，却发现两个孩子竟然主动牵起了男子的手。

    原来，孩子们通过他的声音和细微的动作，察觉到他并无恶意。小钱惊讶地看着这一切，心中暗自感叹孩子们的聪慧和敏锐。

    这场小小的游戏，让小钱更加深刻地认识到孩子们。

    回来的时候小钱把这个游戏说给了妈妈吴英女士，被吴英女士好顿批评。小钱安慰，这是一个特定环境里，我就想看看孩子现在的真实表现。

    小钱第一次和妈妈因为孩子而吵架，吴英女士很伤心，小钱也觉得非常的不理解，在孩子的教育上出现了分歧。

    陈昊宇回来时候了解情况，买了两束鲜花，陈昊宇将其中一束花送给了吴英女士，并安慰道：“妈，别生气了，小钱也是为了孩子好。”他转身又将另一束花递给小钱，说：“老婆，辛苦了，我知道你是想让孩子们更好地适应社会。”

    接着，陈昊宇提议道：“我们可以多尝试一些不同的教育方式，找到最适合孩子们的方法。”吴英女士和小钱听了，都点点头表示同意。从此，一家人在孩子的教育问题上更加注重沟通和理解，共同努力为孩子们创造一个健康快乐的成长环境。