第四十七章 谁是救星？

    咔，教室门被打开，走进来一位西装革履的中年人。嗯，教导主任贾温。这刚一进来的贾温看到这一幕也是懵了。他倒是不怀疑墨书的教学水平，毕竟当朝宰相都是人家的弟子，关键是这一进来，看到墨书抱着自家媳妇，吃着桂花糕的样子太有冲击力了。

    可是他一个教导主任哪敢训斥墨书啊，只好是静静的等着墨书把糕点吃完，然后才听到墨书率先开口：“原来是贾主任啊，有什么事吗？”看到咱们的墨大人依旧没有停止的秀恩爱行为，贾温抽了抽嘴角：“那个，墨老师，后天有一个远足活动，需要你们班参加，你看。”“嗯，好的，我们班会按时到场的。”

    同学们看着屑老班这肆无忌惮的行为，又看看贾主任，到底谁是领导啊。

    ps贾主任：其实他是领导。

    就这样，贾主任通知完迅速的走掉，同学们继续欲哭无泪。“怎么样？刚刚是不是在祈祷贾主任救助你们啊？”

    “没有没有。”

    “怎么会呢。”

    恰巧这时，铃声响起。嗯，众人解放了。看着班里迅速走出学生，二人相视一笑。

    下课了，二人没走，而是在教室里这样静静的坐着。十分钟后，学生们惊喜的发现二人还在教室里。

    “惊不惊喜，意不意外。这节课是你们翟老师的课。”

    众人听到墨书的调笑，回想了一下课表，嗯，真是个痛苦又快乐的消息。

    “乖，好好在这里歇一会，我要讲课了。”翟瑶耐心的哄着墨书。

    “好，我的小娘子。夫君我就在这听着哦。”

    “嗯。”

    开局秀一波恩爱，翟瑶按老样子开始讲课。讲的依然是给予的故事。

    不过她并没有按照课本来讲，而是先讲了一个故事，故事是这样的：一个小孩小时候还住着平房，并没有和现在一样有空调暖气。那时候，冬天天气冷啊，冻的人直发抖，老妈就告诉那个孩子，去被窝里，被窝里暖和。可是等孩子进被窝后，发现更冷，于是妈妈就告诉孩子，你待一会，一会就暖和了。果然没过多久果然就暖和了。于是孩子就想，是我温暖了被窝从而让被窝温暖我呢，被窝先温暖了我呢？孩子为了取得温暖，先去了更加寒冷的被窝，他付出的是超越了在外面寒冷的那种感觉。而得到的回报是，过了一会儿，被窝变得比外面更加温暖。

    同学们刚开始很疑惑翟瑶为什么讲这个故事，可是随着后面的课文讲解。慢慢的他们意识到，什么东西都是要付出才有回报的。

    她和别人讲课不一样。别的老师讲课总是要把课文拆分出来，可是她从不拆分。别的老师只是要求他们按照格式填写，可是她并没有说什么。她只是教导孩子们正视自己的内心，让他们把事情装进心里。文字本事没有感情，只有你把他装到了心里，他才会产生感情。

    就像你们以为我会继续写下去，但我选择了卡文一样