第9章 擅长的角色

    学校的过家家游戏，席卷着操场上的黄土开始从学校蔓延到家庭。

    周三第一节课下课的时候，柴召罕见得竟然来我班上找我，她说让我中午放学等她。

    我说:“行，你等我去找你之前，不要去校门外等我，就在教室里坐着，大概放学十分钟之后我去找你。”她什么也没问说了声好，然后就走了。

    就这样为数不多的，放学后我俩一起背着书包走到了我家，一路上说的都是班级上男男女女的八卦，像两只小麻雀一样叽叽喳喳得，时低声，时偷笑，时震惊，时大笑，就这样走到了垃圾场旁，打开门进了家。

    姥姥、姥爷跟柴召唠了会儿嗑儿，我俩又写了会儿作业，感到有些无聊。

    我说咱俩玩点什么游戏吧，便提议玩过家家，我先选了熟悉的“爸爸”，柴召欣然同意了。

    我很熟练得完成了我该做的工作，等我凑齐了所有材料的时候，做饭的灶台已经都被打扫得干干净净了，新适配的“妈妈”要开始炒菜了，我习惯得在一旁观看着。

    这显然是一个新手妈妈，做饭的过程并不熟练，甚至有的时候还会问我一下，这个菜放的多不多，我还能指导一下，这显然让我感觉很好。

    所以等她做完的时候，我说出了早已被多个妈妈认可的赞美之词，我也想看看柴召听到后会是什么神色，肯定会像她们一样，笑的像春天的迎春花。

    然而我说了一堆的赞美之词之后，柴召并没有任何的回应，这显然超乎我的预料，而她也只是问了我一句:“接下来还要干什么？”我说你还要把灶台都收拾好了，不然一会姥姥、姥爷看到该说咱俩霍霍人了。

    就这样柴召蹲着收拾着灶台，跟别的“妈妈”配合时，此刻我都会蹲在旁边进行二次夸赞，这样即便是在收拾的时候，心情也会好，快快乐乐的收尾，因为这一步很关键，在学校收拾不好，是会被老师说的，在家是会被姥、姥姥爷说的。

    但由于第一次赞美得无反应，让我在这一步时沉默了，但突然我又想起来了上次没有落地地求助，便立马开口问了，“柴召，你觉得我俩特殊吗”

    柴召停顿了一下，扭头看了我一眼，显然不知道我为何问这样的问题。

    我故作不知地继续道:“你知道你的作文为什么没有当做范文来读吗这可是你写过的作文，第一次没有当做年级范文来读吧!每次你的作文在我班上被朗读的时候，我们语文老师可都是让我向你学习呢!”

    柴召低头小声地说:“可能是这回我写的不好吧。”

    我紧跟着斩钉截铁地说:“不是，是因为我们俩的家庭跟别人不一样，我们的家庭不完整，没有爸爸、妈妈，只有爷爷、奶奶，姥姥、姥爷。”

    我怕柴召不相信便继续道:“你们班上朗读的范文是不是都是爸爸、妈妈、孩子这样的三口之家”

    柴召回忆了一下，又转头看我，轻轻地点了下头，说了句:“是。”

    我便更加笃定了说:“所以不是你写的不好，是我们没有爸爸、妈妈，不信咱俩打个赌，看看你下次的作文是不是范文。”迎接我的又是一阵沉默。

    我缓了一会儿又道:“你羡慕他们有爸爸、妈妈吗”我在柴召耳边缓慢又轻声地说。

    柴召面对这个问题显然有点局促不安，一直在用小叉子绕着灶台上没擦干净的泥巴打转。

    塑料叉子抵着石头的灶台发出滋啦滋啦的声音，泥巴被画成了一个一个圈，大圈套小圈，一圈一圈的涟漪也画在了她的心上。

    柴召沉默后道:“我不羡慕。”

    “可是我很羡慕。”我哽咽着说。

    柴召抬头看了我一眼，我也看着她，相顾无言，如果她看了我的眼睛，就能从我的眼中看到悲伤。

    那不符合我性格的悲伤，悲伤的背后是渴望，而渴望的背后又隐匿着希望。

    多年后我也才反应过来，如同我一样，在柴召的生命中从未出现过母亲的角色，所以她从不强烈得执着于做妈妈，也肯愿意做爸爸。

    在过家家游戏已经不在学校流行了的时候，我们俩还一直玩到小学三年级，我们互相轮流体验着爸爸与妈妈的角色，也适应了离我们各自最远的角色。

    我当爸爸，她当妈妈。没想到离我们最远的家庭角色，反而都变成了我们所擅长的游戏角色。