第136章万药山的日常生活（16）
万药山，花木兰听了后摇了摇头没底气道：“还是算了吧，我才刚来几天，也就穆老的医药课我能听懂，掌门讲的八卦还有术数我根本听不懂……也就大长老偶尔来几次讲阵法我还听得懂一些，不过大长老好像对我们这些掌门弟子有偏见，我问他他也不搭理我。唉，这要去参加那不是丢人嘛。”
华韵笑了笑：“你已经很厉害了，你才来一个星期，就能把百草谱记住，已经远超大部分人了。至于掌门讲的八卦和术数，这个不着急，其他人基本都不怎么会。阵法的话，你有不会的就问我，我基本都会。”
花木兰好奇道：“那大师兄会不会八卦和术数呢？”
华韵沉默了一会儿道：“应该算会吧。先天八卦和后面衍生的六十四卦我都记着，而且也能分析个大概，但术数的话，我也只是记得课本知识。但要使用，我也只是偶尔才能算对几回。或许也只有掌门那样的人才能灵活运用吧。”
花木兰点了点头，随后道：“那好吧，那我也去试一下好了，重在参与！”
华韵点点头：“那好，到时候就期待师妹的表现了。”
“我会加油的。”花木兰也给自己鼓劲道。
吃完饭后，花木兰跟着华韵一同前往学思楼，同时也碰上了住在他们周围的张乾和齐瑶，他们二人还是像欢喜冤家一样打打闹闹。
同时，戴舒悦也耷拉个脑袋走来，看见她这样，花木兰不禁问道：“你今天怎么这么没精神？”
戴舒悦顿时以一种似是饱经摧残后的眼神看向她道：“你知道穆老今天要讲什么吗？《黄帝内经》！”
一旁的张乾听到后也大呼道：“什么！又讲《黄帝内经》！”
花木兰一脸疑惑，她问道：“这《黄帝内经》有这么可怕吗？”
戴舒悦道：“你刚来，不懂，这本书穆老最起码已经讲了四遍了，依旧没有人完全听懂！当然大师兄除外，毕竟谁也不知道这家伙藏了多少不为人知的事！”
一旁的华韵尴尬一笑，心想这怎么把我说的跟大反派似的，不过《黄帝内经》他还确实没有完全掌握，掌门也告诉自己那一本不好懂，慢慢来不着急。
而花木兰也被这些人讨论的给吓到了，她昨天昏迷了一天，也没预习，这下子岂不是更听不懂了！
到了教室后，众人落座，而柳枫依旧是火药味很重的盯着华韵，他心想，一定要在下一个月的宗门掌门和长老候选人中打败他。
一阵钟声响过之后，教室的喧闹声也停止了下来。阳光洒在万药山的葱郁树林间，微风轻拂，带来阵阵草药的清香。
随着一阵沉稳的脚步声传来，一位白发苍苍却精神矍铄的老者步入堂中，他身着素袍，手持一卷古籍，眼神中透着智慧和严厉，此人正是慕言慕老。
众弟子行礼后，穆老伸手示意弟子坐下，随后开口道：“今天讲《黄帝内经》，时间紧就不提问了。”
底下的张乾顿时暗道一声好诶！
慕老翻开古籍，目光落在开篇的文字上，说道：“《黄帝内经》开篇便言：‘昔在黄帝，生而神灵，弱而能言，幼而徇齐，长而敦敏，成而登天。’此乃追溯黄帝之非凡，亦暗示医道之博大精深，非寻常所能洞悉。”
“黄帝内经所论，涵盖阴阳五行、经络气血、脏腑情志等诸多方面。阴阳者，天地之道也，万物之纲纪，变化之父母，生杀之本始，神明之府也。阴阳平衡，乃人体健康之根本。若阴阳失调，则疾病生焉。”慕老深入浅出地讲解着。
慕老轻抚胡须问道：“有没有人知道如何方能知晓阴阳是否平衡啊？”
底下一些弟子你看看我我看看你，都没有答话。
慕言无奈的叹了口气继续讲道：“观其脉象、察其面色、问其症状、审其起居饮食，皆可略知一二。比如，脉象洪大而数，多为阳盛；脉象沉细而迟，常为阴盛。面色潮红，多属阳亢；面色苍白，往往阴亏。然，诊断需综合考量，不可仅凭一象而定。再言经络气血。经络者，内连脏腑，外络肢节，运行气血，沟通表里。气血充盈，经络通畅，则身体康泰；气血不足，经络阻滞，则病痛缠身。”
这时他又问道：“那可有人知道如何调理气血，疏通经络呢？”
“针灸？”花木兰小声说道，她只是瞎猜一下，没想到穆老开心道：“不错，针灸是一种方法。”
戴舒悦也站起来道：“师父，我也知道，还有药浴！”
慕言欣慰的点点头，心想这丫头总算是没有白教。
他继续道：“调理气血，疏通经络可通过针灸、推拿、药浴等法。针灸者，以针刺穴位，调和气血，疏通经络；推拿者，以手法按摩，舒展筋脉，促进气血运行；药浴者，以药液浸泡，借助药力，温通经络。然，诸法运用，需因人而异，因证而异。”
之后，慕言又对着自己的身体比划着说道：“脏腑者，心、肝、脾、肺、肾，各司其职，相互协调。心主血脉，神明出焉；肝主疏泄，藏血主筋；脾主运化，统血肌肉；肺主气，司呼吸，通调水道；肾主藏精，主水纳气。脏腑功能正常，则人体安和；若脏腑失调，则诸病丛生。”
“而情志对身体亦有影响。情志者，喜、怒、忧、思、悲、恐、惊也。过度之喜伤心，暴怒伤肝，忧思伤脾，悲忧伤肺，惊恐伤肾。故，养生之道，当调畅情志，保持平和之心，不为外物所扰。”
他继续讲解着，其中大多都是一些基础知识，花木兰倒也还能听懂，她想着这《黄帝内经》好像也没有这么难，殊不知这后面再上穆老的课时，她现在觉得多简单，之后就会觉得自己多愚蠢。
一阵钟声响过之后，慕言也停下，他说道：“今日所讲，仅是皮毛，望尔等课后勤奋研读，多加实践。”