第5章 死马当活马学

    [宿主，请继续往下看。]

    翁文文又接着往下看。

    “学科能力评估？”翁文文点开，看到一个畸形网状图，数学、物理、化学这几个方向格外凹陷，其他科目也只是平均水平外凸一点。

    她想起刚刚还在整理物理笔记，遂点开物理一栏。

    物理大致分为六个板块一一声、光、热、力、电、磁。六个小点也形成自己的网状图。

    [所谓查漏补缺，首先需要知道自己的弱势，数据分析能力可以很好帮您缩短去分析不足之处的时间。]

    [和您手机上的智学网一样，系统可以从历次考试中分析掌握程度不够的板块，但数据分析能力同时又能量化能力的数据，达成一定的经验值，便可以在理论上达到某一分数段。]

    “你的意思是，它可以预测我考多少分？”系统的话实在是多且冗长，翁文文有些绕到里头，只好打断确认一下。

    [具体分数受到身体状况等方面的限制，系统能给出的仅仅是某一场考试的某一分数段概率。]

    “就是考到某个分数的概率呗？”翁文文言简意赅。

    [总之数据分析的能力巨大，宿主如果好好使用一定能够事半功倍。]系统道。

    翁文文继续看着自己物理的网状图。发现力学与电学甚至还在物理总体已贫瘠的水平线之下。

    [宿主要是想顺利考入实验班，只需要根据数据分析掌握相应的知识点，达到一定熟练度之后即可]

    “1、2…… ”翁文文指着分析报表一个个知识点细数。“137！？”她倒吸一口凉气，“你是说总共150个知识点，而我还有137个要学？还只是初中学了二年物理！”

    [纠正一下，更多的是复习。]

    [本次考试会重点考察的知识点已同步到数据分析指标，不用担心考卷考察重点与复习内容有所出入的问题。]似是怕翁文文又摆手逃避，系统及时补充。

    天……翁文文你是什么命啊……

    如果不是因为翁文文是个体育废，此刻怕是恨不得也靠墙倒立，只有这样，眼泪才不会流下来！！！

    想放弃的话虽是仍然哽在喉咙，翁文文却也只是在心头抱怨。

    毕竟话已经放出去了不是吗？

    她把住桌沿，活动脖颈。

    其实这两个小时下来也不是没有收获，翁文文已经捡起大部分被遗忘的初中物理知识，虽然熟练度还不够，解不开难题，可这次再次学习，她却没有了曾经在一些难点理解的困扰。

    就像系统说的那样，是复习，不是从头开始的学习。

    翁文文沿着记忆的脉络找寻数十年前的记忆，记忆滚滚而来，伴随着熟悉感油然而生。

    她在尝试解开一道曾经久思未解的敏感电阻型动态电路问题。先判断串并联，再测r两端电压，接着是总电流……

    翁文文在纸上分划出不同板块，尽可能地将情况分类讨论。

    事实上，翁文文的物理并不是从一开始烂到尾。她早早就看清数学方面的惨状，于是在初二伊始提前上了预科班学习，在电学之前的板块她学的都挺好，甚至是优异，可是进入初三后，她虽是提前学了，却依旧掌握不了电学……

    起初翁文文还安慰自己只是没跟上突然加快的节奏，于是她更加埋头，企图在纸笔窸窣间窥见几斑天光。

    她看着自己的成绩一点点起来，又在几次大考前如涨潮后移般，呈现出比之前更赤贫荒芜的裸地。

    她一直没告诉过别人自己挑灯夜读却还是逆水行舟的岁月。她觉得没什么好评说的，苦又如何，无果又如何，谁人不是这么过来的。

    无可奈何是人生的常态。

    翁文文埋下头来，整理思绪，又开始陷入新一轮的计算。

    说实话，考入实验班这事，倒也不是毫无可能。

    翁文文看着面前计算过的一堆草稿纸。

    进度比她想象得要快。

    丁点大的信心开始在她心底萌发。

    好像人就是这样，在十四五岁觉得学不懂、看不透的东西，待长大后再去尝试，竟觉得江河回望，不过尔尔。