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第75章 办学准备

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    从军营出来,叶明开始骑马在岛屿南部闲逛。叶明没有刻意控制马的速度,而是让它自己悠闲地走着。

    果然以前不喜欢骑马的原因就是因为太累了。

    走在南大道上,不时有领民从叶明旁边走过,他们都恭敬地行礼,并且热情的和叶明打着招呼。

    关于领地礼仪这块,叶明从来没有特别的强调,现在桃源岛也是延续着通常的领地礼仪——从贵族身边路过,平民需要行鞠躬礼。

    叶明也暂时没有想法来改变这些礼仪,对于岛屿发展来说,这算是无关紧要的问题。

    从南大道一直慢悠悠的走到规划中差不多外城的位置,叶明看到了一处工地,有几座大木屋正在施工,几十名工人正在努力的工作着,房子差不多是收尾阶段。

    木屋的墙壁就是用一根圆木垒起来的,这样做的优点就是简单高效,缺点嘛也很明显,就是比较浪费木材,毕竟一根圆木要锯成木板能有好几份之多。

    工人见叶明在旁边停了下来,连忙行礼。

    一时没想起这里是什么项目,叶明便向工人问道:“这里屋子是给谁修的?”

    “回领主大人,这里是在修学校呢。”

    叶明这才明白过来,科恩的行动倒是挺快的。

    “哦,是吗。看这样子应该是快了吧?”

    “是的,领主大人,再有个一天两天就好了。”

    叶明没再继续打扰工人施工,而是继续悠闲地任凭马儿走着。

    ……

    城堡叶明的办公室内,科恩正在向叶明汇报着学校相关的事件。

    “大人,您此前指示说的学校,已经圆满完工,坐落于规划外城的中心地带。”科恩的声音中透露出一种成就感。

    作为一名学者,他完全能理解叶明此举的重大意义,更不要说叶明还是免费让孩子们学到知识。

    叶明微微颔首,眼中闪烁着光芒:“既然学校已经准备就绪,那就立即发布政令,通知所有领民吧。凡是6岁以上且未成年的孩童都可以来学校免费上课。”

    顿了顿,叶明接着说道:“具体的教学课程和内容计划你和利比沙他们多讨论一下,收集一下大家的意见,最后汇总给我,我来编排课程。”

    “是,大人。我会尽快与利比沙他们讨论,并收集各方面的意见。”科恩恭敬地回答。

    “还有第一学期的开始就定在十天后,这是一个重要的时刻,我们 举办一个隆重而庄严的开学典礼,既要让领民明白教育的重要性,也要告诉这些孩子们教育的意义。”叶明补充道。

    “遵命,大人。”科恩坚定地说。

    学校建成的消息和叶明的政令再次在桃源岛内引起了热烈地讨论。领民在感激和讨论的同时也是争先恐后的向城堡报名,生怕晚了就没有名额。

    科恩走后,叶明找来了维迪。

    “维迪,我已经为你在这所学校报了名。”叶明平静地说道。

    “啊,大人,这就不必了吧。我已经在跟拜迪斯管家学习识字了,而且我还要照顾您的日常起居呢。”维迪显得有些为难。

    “侍从的工作内容你就不用担心了,学校的课程也就半天,你还会有大把的时间。”

    “而且,我让你去学校,并不仅仅是为了学习知识。”叶明补充道,然后神秘兮兮地说,“你还有一个更重要的任务。”

    “大人,你尽管吩咐,我保证完成任务。”维迪郑重地回答。

    “我希望你能成为其他学生的表率,成为他们中间最为出色的那一批学员。若你不能做到这点,恐怕这侍从的职位……”叶明故意停顿,嘴角带着一丝笑意。

    “大人请放心,我一定会是最有优秀的那批学员,不对,我一定会是最有优秀的那一个。”维迪立即坚定地表态。

    叶明满意地点点头,然后笑着说道:“很好,我看好你,不要让别人小瞧了你这领主的现任侍从。”

    维迪总是想从战斗中来证明自己是一个合格的领主侍从,但目前对他来说确实没有必要,刚好趁着学校的这个机会让维迪改变一下证明方式。

    当然,给维迪的任务也并非瞎编的,叶明要让这些学员以及领民明白,未来只有自己足够优秀的时候,才能在岛上担任重要职位。

    而他们在学校的表现,将会影响到他们的未来,他们将有机会成为岛屿发展的决策群体,他们需要这种潜移默化的影响。

    维迪离开后,叶明又找来拜迪斯。

    “大人,您找我有什么事情?”拜迪斯恭敬地问道。

    “你去通知一下工匠部,要求他们尽快制作一批木板。具体规格为:五六块大型的,与桌面尺寸相仿;两百块小型的,大小与普通凳面相当,并且有一面尽量光滑一些。”叶明说道。

    “此外,这些木板制作完成后,还需用黑色染料进行对较光滑那面进行染色。这批黑板必须在学校开学前完成。”叶明补充道。

    “明白了,大人。我会立即着手安排,确保按时完成任务。”拜迪斯点头应允,随后迅速离去执行叶明的指示。

    学校要开始教学,纸笔等学习用品自然是不可或缺的,然而,目前这个岛屿上虽然纸张勉强能够满足需求,但对于那些从未接触过书写的孩子们来说,直接使用纸张无疑是一种奢侈和浪费。

    为了更有效地利用资源并适应孩子们的学习需求,叶明想到用粉笔和黑板作为教学工具。这两种教具在现代教育中依然扮演着重要的角色,还能让孩子们在更大的空间中自由书写。

    此外还有一个重要原因就是粉笔和黑板的原材料简单易得,制作起来也并不复杂。

    黑板只需要用黑色染料将木板染黑,就算是得到简易的黑板。

    至于粉笔就更简单了,工业区烧制的生石灰,加水变成熟石灰后搅拌均匀,在放入模具里干燥后就成了简易的粉笔。如果在其中加入一些其它的染料,还能做出不同颜色的粉笔。

    虽然粉笔产生的灰尘会对健康有一定的危害,但是和优点比起来,这倒是也可以暂时忽略掉。
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