第209章 子贡问曰：“赐也何如？”子曰：“汝器也。”

    （1）子贡，孔子门下的杰出弟子，某日向夫子求教，他谦逊地问道：“老师，弟子赐究竟如何呢？”孔子凝视着他，深思片刻后答道：“赐啊，你乃一器也。”子贡听后，心中颇感好奇，于是进一步追问：“老师，弟子究竟是何器呢？”

    孔子微微一笑，眼中闪烁着智慧的光芒，他缓缓道：“赐，你乃琏瑚之器。”琏瑚，乃古代宗庙祭祀时盛黍稷的尊贵礼器，其形态优雅，质地细腻，寓意着高洁与尊贵。

    子贡闻言，心中豁然开朗。他明白了夫子对自己的期许——希望他能够像琏瑚一样，不仅外表优雅，更内在高洁，承载起传承文化、弘扬道德的重任。

    自此以后，子贡更加努力地学习，不断提升自己的品德修养。他深知，作为琏瑚之器，自己必须时刻保持清醒的头脑，坚定的信念，以应对世间的种种挑战。

    在孔子的教导下，子贡逐渐成长为一位杰出的学者和君子。他的言行举止，无不彰显着琏瑚之器的风范。他不仅在学术上取得了卓越的成就，更在品德上树立了楷模，为后世所传颂。

    这段佳话告诉我们，每个人都有自己的独特之处和价值所在。只要我们能够认清自己的定位，不断努力提升自己，就能够成为对社会有贡献的人。同时，我们也应该珍惜身边的良师益友，虚心向他们求教，以不断完善自己。

    （2）子贡问孔：我究竟是不是那块“瑚琏”料？

    子贡，这哥们儿，一向是孔夫子门下的高材生，头脑灵光，口才了得。这天，他心血来潮，便跑到夫子跟前，一脸虔诚地问：“老师，您看我子贡，究竟是个啥样的人呢？”

    孔夫子微微一笑，捋了捋那飘逸的胡须，不急不慢地说：“赐啊，你嘛，就是个‘器’。”

    子贡一听，心里咯噔一下，暗想：“器”？这是个啥玩意儿？难道我在老师眼里，就是个普普通通、没啥特色的“器物”吗？他忙不迭地问：“老师，那我究竟是个啥‘器’呢？”

    孔夫子眯起眼睛，似乎在回忆着什么，然后缓缓道：“你啊，你是个‘琏瑚’。”

    子贡一听，顿时愣住了。琏瑚？那可是古代祭祀时用的贵重玉器啊！老师这是夸我呢，还是逗我玩呢？

    这事儿要是搁现在，估计子贡得赶紧掏出手机，发个朋友圈：“今天问老师我是个啥样的人，老师居然说我是‘琏瑚’！这是夸我还是损我呢？求各位大神解读！”

    不过话说回来，孔夫子这回答，可真是既含蓄又深刻。他既没有直接夸赞子贡，也没有贬低他，而是用一个“琏瑚”来隐喻子贡的特质。这“琏瑚”嘛，既贵重又有用，但也不是随便什么场合都能用的。这就像子贡，聪明能干，但也得看用在什么地方，才能发挥出最大的价值。

    其实，这事儿放到咱们现代社会，也挺有意思的。你看啊，现在不是有很多人都在问：“我是个啥样的人呢？我适合做什么工作呢？”其实啊，这些问题跟子贡问孔夫子的问题，本质上是一样的。

    咱们每个人都像是一块未经雕琢的玉石，有的可能是块和氏璧，有的可能是块普通的石头。但不管是啥，都得经过生活的磨砺和打磨，才能展现出真正的价值。

    就像子贡，他虽然聪明，但也得经过孔夫子的教导和指点，才能成为一代贤人。而咱们呢，也得经过社会的洗礼和历练，才能找到自己的定位，实现自己的价值。

    所以啊，别老问自己是个啥样的人了，先问问自己，想成为啥样的人吧！然后，再朝着那个方向去努力、去奋斗。说不定，你也能成为一块“琏瑚”，在某个重要的时刻，发挥出自己的光和热呢！

    说到这儿，我得提醒大家一句：别以为自己是个“琏瑚”就了不起了，得知道啥时候该用，啥时候不该用。就像那“琏瑚”，虽然贵重，但也不能随便拿出来显摆。得用在合适的地方，才能体现出它的价值。

    咱们也一样，得知道自己的长处和短处，别一味地追求那些看似光鲜亮丽的东西，而忽略了自己真正擅长和喜欢的事情。就像子贡，他虽然聪明，但也没因此就变得骄傲自满，反而更加谦虚地向孔夫子请教，努力提升自己。

    所以啊，咱们也得学学子贡，别老想着自己是个啥样的人，得多想想自己能干啥、该干啥。这样，咱们才能像那块“琏瑚”一样，在生活的舞台上，发挥出自己的最大价值。

    最后，我得说，孔夫子真是个高手啊！他用那么一个简单的比喻，就把子贡给说得心服口服。咱们也得学学这种高明的说话技巧，用简单的话，说出深刻的道理。这样，咱们不仅能让自己变得更有智慧，还能让身边的人感受到咱们的幽默和风趣呢！

    总之啊，生活就像那块“琏瑚”，既贵重又有用，但也得看咱们怎么用它。咱们得好好琢磨琢磨，怎么才能把它用得出彩、用得精彩！