第28章 他是故意的

    作为何甜甜的同桌，姜诗琪自然是知道早上何甜甜是在学校门口“正好”碰上的韩旭尧，然后韩旭尧就顺理成章的帮她把书包拎到了教室。

    但是晚上这么一看吧，这明显不是巧遇啊。于是姜诗琪一脸暧昧笑容的看着何甜甜，一副你懂得的表情。“你看吧，就说只要你不每天粘着胡灏一，立刻就会有别的追求者了吧。”

    姜诗琪一脸自己料事如神的自得，笑话，连她身为女生，还是甜甜好几年的同桌，这么熟悉的身边人有时候还经常看着甜甜的脸看到晃神，就那帮没见过世面的纯情小男生，怎么可能躲得过甜甜的魅力。之前只不过是碍于胡灏一这个学霸校草不敢追求而已。

    看看新来的这个同学，不了解情况，果然就被甜甜吸引了吧，哼~你们这还只是被甜甜的美丽的外观吸引，如果你们和甜甜相处时间长了的话，就会发现甜甜不光人美，性格还好，还特别善解人意，不过，有时候也确实会有那么一丢丢的小作啦，但是无伤大雅。在姜诗琪心里，何甜甜就是完美女神的化身。

    再一次在心里吐槽胡灏一简直白长了一双那么亮的眼睛，有眼无珠，以后有他后悔的时候，到时候她姜诗琪一定要劝甜甜好马不吃回头草，迟来的真心如草芥。

    何甜甜当然不知道姜诗琪心里在想些什么，不过也看出了姜诗琪眼里的戏谑。她难得的觉得有些不好意思，被一个小女生取笑了，想当年在她那边，她是真的很受欢迎。只不过自己一心搞实验，觉得谈恋爱是在浪费时间，浪费生命。白白荒废了大把的青春时光，还让爸爸妈妈在最后的时刻都对她有所牵挂，难以真正放心。

    这一次，她不能再和以前一样，原主都那么勇敢的追爱，哪怕被伤的遍体鳞伤，她也要勇敢。

    于是对着姜诗琪的打趣，她非但没有生气，反而正色的对姜诗琪道：“我觉得在不影响我学习的情况下，我真的不反对谈一场恋爱的。青春是无价的，逝去的青春不会再回来，学生时代的爱情是最纯粹的。”

    这下反倒把姜诗琪给惊住了， 她诧异于何甜甜怎么会突然用这么老气横秋的口吻说话，“甜甜，你怎么了，你该不会是受打击太大，物极必反了吧？”

    何甜甜这才回神过来自己脱口而出说了什么，有些难为情的摆摆手，“哎呀，没什么没什么，我就是突然这么感慨一下啦，都怪最近看的几本小说啦，都是那种什么不纯粹的恋爱啦，掺杂了各种利益纠纷啦，什么家族纠葛啦，我就是有感而发随口说这么一句而已。你不要放在心上，听过就算啦。”

    姜诗琪倒是一向对何甜甜很信服，何甜甜和她说什么，她都不会怀疑，注意力一下子就被转移了，“真的吗？你最近在看什么小说？有推荐的吗？好看的分享一下嘛，枯燥乏味的学习生活偶尔也需要一点调剂品，你不要藏私哦，看到好看的推给我。”

    姜诗琪对着何甜甜的痒穴边挠边说，何甜甜被挠的受不住一边跑一边笑着讨饶，“知道了知道了，你别挠了，我怕痒，哈哈哈，好好好，我回去就把在看的几本发给你啦，你手机呢？不是阿姨没收了吗？那你要我发到哪里去啊？”

    “哪壶不开提哪壶，你讨厌，把你的手机借我，我带回家看，我妈说期中考试考回班级前二十才会考虑把手机还给我。”

    两人的笑闹声随着她们俩渐行渐远而逐渐变轻，直到再也听不见。

    另一边韩旭尧已经到了宿舍楼了，男孩子洗漱都快，就这么一小会儿的功夫，他已经换好睡衣坐在书桌前打开电脑翻开班长关瑶发给他的历届知识竞赛的题目了。

    一页一页翻看着题目，韩旭尧在心里估算着如果是自己去回答的话，会有多少正确率。这个时候才发现新华中学的知识竞赛这么多年越办越兴是有其理由的。

    里面的某些题型就是高考题目的变形，学校用知识竞赛的方式，加上丰厚的奖励，牢牢吸引住学生们的注意力，调动大家的主动学习习性。为了竞赛可以夺奖，死磕题库去算去记的话，无形中就是一直在为高考做准备。难怪是新华中学号称最好的私立学校，升学率一直在市里遥遥领先。

    举办这个知识竞赛，还指定只有高三年级的学生才可以参加。从学生进入新华中学开始，这个知识竞赛就好似一根胡萝卜，吊在了每个学生的面前。很多人为了知识竞赛的奖励，又或者是为了知识竞赛的荣誉，从高一开始，他们就有意识的开始在题库里学习。

    学校的网站上有专门关于知识竞赛的板块，里面不但有历年所有的竞赛题目，甚至鼓励学生自己编辑题目发送到题库上。一旦你编辑的题目被题库选中，学校会奖励积分，而积攒到一定的积分是可以在校内网的超市、食堂兑换实际物品的。

    再加上题目被题库采用，也间接证明你出的题好，这对学生来说也是可以在朋友们中间值得吹嘘的事情，于是就形成了一个良性循环。几乎每个人都是主动去学习，主动去学校官网下载知识竞赛题回家练习，觉得自己水平还可以的学生，会主动思考该如何出题，思考该出什么样的题目才会被题库选中。

    这实际也是一种模拟考官给学生出题的做法，学生会出题，必定是对这个题型已经相当了解，完全掌握了该种题型的解题方法，才能自己去出题。这样一来，学有余力的学生不但会做题，还会想到去出题，在出题的过程中对题型的掌握愈发娴熟。

    而成绩有些薄弱的同学，则会在一遍一遍的重复做题中，逐渐掌握了解答技巧，整理出属于自己的解答思路。知识竞赛的计时答题，则让学生们为了能更快速准确的解答问题，不断精简自己的解答思路，直至完全融会贯通。