第11章 不会是真的吧！
“看来咱们这位学生还是有想法的，居然提出了关于可控核聚变的想法。”
赵阳辉不觉得这篇答案有什么可行性，充其量就是想法不错而已。
可控核聚这个词不是什么新颖的词，早在很多年前就有人提出这个概念。
但是全世界都在为这个目标而奋斗，国家也在这行业投入了大量的人力物力，但是收到的成效却是微乎其微。
可控核聚变根本没有那个国家能单独研制出来。
而且现在全世界对于这方面的进展都是很小的。
现在一份高考试卷上出现了一篇关于这方面的答案，不管是任何人来都不会相信的。
“想法是很好的，但是这可控核聚变太难了，这个已经不是一个国家能够单独研究出来的。”
“是呀，这孩子，想得也太大了，这个根本没有什么可行性。”
其余几位老师也不太相信这份答题卡上的内容。
就在几位老师讨论的时候，一位头发年纪稍大的老师指着电脑，惊讶道：
“咦，你们好好看看，这上面的内容。”
“吴老师，怎么了，你不会还相信这篇答案吧？”
赵阳辉笑着对老者说道。
虽然嘴上不相信，但还是顺着吴成文手指的方向看去。
起初赵阳辉还是不相信，但越看越是心惊，到最后也是不由得倒吸一口凉气。
其余老师皆是如此。
赵阳辉发现这上面的推导过程很是合理，有些结论起先他也不知道。
但是看了他的推导过程后一下子豁然开朗。
这上面的有些公式甚至连他自己都不知道。
“这这这不可能吧？”
嘴里不可置信道。
但是其他老师并未回答他。
赵阳辉看了看其余老师，发现几人都沉浸在试卷的答案中。
“你们快看这些实验数据。”
就在众人还沉浸在前面的推导过程中，听到一声惊呼。
众人才继续向下方的数据看去。
一行行实验数据，以及其中的实验过程产生的问题均都写在了这短短答题卡上。
“这位学生不会真的实验过吧？”
陈彤不敢置信道。
众人皆是摇摇头，表示不知道，但是现在已经没有人质疑这篇答题卡上答案的真实性了。
这时旁边改化学题的那组中，一位年轻男老师也发现了他们这边的动静。
刚开始，看到他们那组，那么轻松，他也是很羡慕。
高考试卷改卷是非常累的，不仅题量大而且还有时间要求，必须要在规定的时间内把所有试卷都改完。
当看到他们那组要改的考题基本上都是空白卷子时，心里多少有点嫉妒的。
“赵老师，你们那边怎么了，不会是遇到什么不懂的题了吧？”
声音虽不大，但还是引起了周围几组的注意，大家也是纷纷笑了起来。
还在看卷子的赵阳辉，循声望去，笑道：
“王运，我这边还真的是遇见了一道我不会的题！要不你过来教教我？”
“真的有人做出来了？”
王运疑惑道，那道题他可是知道有多难，自然不太相信有人能够做出来。
“肯定是真的，我们都在讨论这答题卡上的答案。”
赵阳辉回应道。
王运好奇的向他们走了过去。
当他来到众人身边时，发现几人都盯着电脑，依旧不敢置信：
“真的假的？”
虽然嘴上这么说，王运还是往电脑上看了过去。
当看到标题是：关于可控核聚变的可行性研究及关键数据。
顿时感觉自己被耍了。
“赵阳辉，你玩我？”
赵阳辉一脸懵逼。
“我咋了？我怎么玩你了？”
“你来告诉我，这可控核聚变是真的？”
王运指着电脑上那串小标题，质问道：
周围众人也是看到这一幕，大家纷纷笑了起来，都感觉王运逗了。
赵阳辉耸耸肩。
“这就是真的，你不信好好看看，那这上面的内容。”
“这要都是真的，那我王运能造出飞机，你信嘛？”
感觉赵阳辉还在玩自己，向其撇撇嘴。
见王运还是不相信，便有了一个想法。
“那我们打个赌，这上面的要是真的你就请我们在场的所有人吃个饭，要是假的，那我请。”
“怎么样？”
王运听到这稳赢的赌注，丝毫没有犹豫就答应了下来。
周围众人看到今天有饭吃，纷纷投来目光。
也有些人好奇那答题卡上的答案是什么，往赵阳辉他们方向走去。
不一会就聚集了很多人。
“那你问问他们，这答案是不是真的？”
赵阳辉指了指自己组里的其他人。
王运看了一圈，发现吴成文也在其列，顿时高兴起来。
他自然认识吴成文，以他对其的了解，肯定是不会撒谎的。
“吴老师，这篇答案有没有问题呀？”
吴成文见王运问自己，严肃道：
“以我教物理这么多年以来，我对这篇答案不好评价。”
王运见吴老师这么说，顿时开心起来，这不就说明这篇答案是错的。
谁知道吴成文后面又来一句。
“因为以我现在的水平，还不足以评价这篇学术研究。”
周围众人大多数都认识这位吴老的，知道其已经教物理三十几年了。
其关于物理的知识必定不低。
但是现在听到吴老师对这篇答案的评价如此之高。
而且把名字从原先的这篇答案的叫法，改成了学术研究。
“吴老，这学生的答案是真的？”
众人均感到不敢置信。
也有些人纷纷看向电脑上的答案。
看着密密麻麻的推导过程以及实验数据，所有人都说不出话来。
特别是王运，他此时已经忘记了自己刚刚的赌注已经输了。
就在吴成文说完话的时候，他就已经开始看向答题卡上的答案。
早就已经沉迷其中。
他是教化学的，答案中也有相关知识点。
“氢原子核是怎么融合成氦原子核的呢？”
王运喃喃低语。
很多东西，很多想法都让他感到非常震惊。
“这这这，不可能吧，一位高三学生能独自研究出来可控核聚变？”
“他不会真的已经做完实验了吧？”
不少看完内容的老师纷纷投来疑问。
“这不会是在哪里抄的吧？”
还是有人提出质疑。
“不太可能，就算他要抄，也要找到能抄的东西！”
“你认为这世界上有人能够把可控核聚变给研究出来吗？”
质疑声很快就被否决。
就在众人激烈讨论时，阅卷室的大门被推开。