第6章 险些露馅

    叮铃铃，叮铃铃…

    刚一下课，刘薇就找上我，让我再给她讲讲那道物理题。

    “我看你刚刚不是点头挺干脆的嘛，怎么还是…”我调侃她道。

    “嗯呐，就是不懂啊，别人都懂的我哪好意思说不懂，你就说你愿不愿意再给我讲讲吧！哼~”

    “为大美女服务，当然乐意至极，嘿嘿~”我开着玩笑回道。

    然后按步骤为她讲解，不懂的过程和使用的定理，都给她单独列了出来，才终于让她满意，开始消化去了。

    上午第二到四节分别是数学、英语和语文，除了英语还在进行最后一单元的新知识学习外，其他科目的进度和物理差不多。

    我也没有跟着老师的复习节奏走，而是根据自己的情况，去重新熟悉老师讲解的整个板块的知识。

    在超强记忆力和领悟能力的辅助下，事半功倍，轻松掌握！

    这样的学习节奏，让我感觉到轻松和惬意。

    转眼时间就来到下午，第一节的体育课。

    对于高三学生来说，体育课是奢侈的。

    老师也就是让同学们集合，做了一些简单的体操和拉伸动作，就宣布解散自由活动了。

    少量同学选择打篮球、打乒乓球，也是真正喜欢这些运动才会做的选择。

    当前，学校高一高二的同学都已经放寒假了。

    而随着春节的临近，高三的补课时间也是不多了，虽然目前还未宣布期末考或者月考的消息，但我预计该来的终究会来，我必须为此做好准备。

    显然，很多同学也是意识到了这点。纷纷选择回到教室做作业、刷题、看书…努力拼搏着！

    刘薇和我都回到了教室。

    我是计划用空余时间先系统地把高中的课本全部重新学习一遍的，毕竟现在记忆中的知识有限，且都断断续续的，难以连贯起来，自然在考试中很难运用自如去解题。

    刘薇在看昨晚的理综试卷，似乎想通过参考答案，去掌握那些本来不懂的知识。

    只是，因为她本就不擅长理科，对知识理解不深，看公式就是公式，定理就是定理，不能将它们很好的运用起来，去分析问题和解决问题。

    见她一脸的茫然，我也是纠结得很，因为许多的知识我也忘记了，现在根本就不通，那不是得露馅。

    见我想说什么，她抢先道：“我等今晚自习任课老师讲解，后面有问题再问你吧，也更有效率。”

    “行行行，到时候有问题随时找我，我肯定竭尽全力。”

    我心里暗自庆幸，还好刘薇昨晚提前离开教室回家了，不然我70分的成绩，岂不是就被她发现了。

    不行，按部就班去复习太慢了，还是得先结合答案，去主攻一下这次理综考试涉及到的相关知识板块，不然晚上被问到不懂的地方不是容易露馅。

    打定主意，我改变了自己的学习思路，开始结合答案，一道题一道题去消化和吸收。

    进入深度学习状态，对时间流逝是没有多少感知的。

    很快，下课铃声响了起来，我无动于衷。待再次响起铃声，新的任课老师走进教室我都没有发觉，还是刘薇的提醒才让我免于被老师关注到。

    原来是化学课，化学老师罗老师的性格或者教学风格我不予置评，总的来说是喜欢吧。

    他的课，基本有一小半时间都被用来吹牛、摆八卦、调侃其他老师或者领导、摆龙门阵之类的。

    所以这堂课也是同学们难得的放松时间，都听得津津有味，学习起来也蛮有精神。可能这才是罗老师的教学策略和最终的目的吧，先让同学们喜欢他，然后再喜欢他的课，学习起来自然事半功倍。

    照例，这堂课罗老师用了将近一半的时间和同学们闲聊，欢声笑语在课堂上响起了几次。我自然是没有功夫去浪费这难得的自习时间，按照自己的进度疯狂汲取知识的养分。

    貌似为了晚上能装13，我的学习效率都高了一大截。

    下午最后一节的生物课，也是如此这般，我疯狂地追赶着进度！

    直到下午放学，我才堪堪把物理大题搞定，以及搞定了近一半的化学题。

    还好有前世的基础在，对知识的理解是不成问题的，只是忘记了太多定理和公式层面的东西，特别是化学各种反应产生的现象和留下的特殊产物等等，需要重点去记忆，这些往往是解题的关键。

    任务还很重，看来要把饭后休息时间和听力训练时间充分利用起来了，我心里想着。

    我也是这么做的。

    吃完晚饭已经是17点30分，步履匆匆返回教室，继续我的“大业”。

    18点30分，生物有部分的大题依旧没有搞清楚，但已经到了英语听力训练的时间，我自然不会去管这些。也未曾想到，以往英语听力时间尹老师都会到教室巡场，这次依然可能会来。

    我在英语学习时间学习生物，被尹老师给抓了个正着！！