第12章 落后的煎熬

    既然是农村班，都属于尖子生，老师自然不会跟你慢慢来，他们会理所当然的认为基础知识应该每一个学生都是扎扎实实的，可以信手拈来，不需要过多的赘述，事实也确实如此。

    于是余鲤尘十分悲催的发现，全班自己仿佛是被孤立的存在，完全跟不上老师的节奏，往往课本上的大多数知识点他都要翻好久。

    作为一名老师来说，他不会因为某个人或者某几个人降低他们的节奏，他的眼中只有最看重的排名前面的一波学生，他们才是班级和学校的希望。适者生存在这里同样得以体现，这也是人之常情。

    好记性不如烂笔头，余鲤尘自认为不是一个聪明的人，所以他只能用最笨的办法，疯狂做笔记，讲台上老师板书的任何内容他都要抄下来，然后自己理解，找出答案。

    只不过这么一来，弊端显现，毕竟上课是以听讲为主，一味做笔记往往就会忽略老师讲的内容，事后又要花大量的时间去理解，这样一来不仅效率低下，还不一定能弄明白，这样就相当于陷入了一个无解的死循环，对成绩的提升无益处。

    事实也确实如此，余鲤尘虽然很努力的学习，一天中除了吃饭睡觉大部分时间都在学习啃书本中度过，可成绩却还是在四十名左右。

    成功就是99的汗水加上1的灵感。这句名言相信大多数人都不陌生，可谁又能知道，1的灵感是取得成功的决定性因素呢。套用到学习中，努力当然很重要，人需要努力，但重在学习方法，学习方式，这样就可以学的很轻松，不是事倍功半，而是事半功倍游刃有余！

    煎熬对于余鲤尘来说是很好的形容词，他早已经丢弃了过往所有的成绩和骄傲，甚至想都不愿想。现在的他想的最多的是如何把成绩提高一些，多弄懂一些公式，至于其他，他不在乎，也没精力去管。

    用很形象的词来形容余鲤尘，那就是属于死读书，书呆子这一类人，要强，找不到路。不会，拉不下脸问，只会两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书！自己不断沉沦，累不说，在外人眼里也属于异类。

    因为杨一知的带领，余鲤尘和他身边的几个朋友也成为了朋友，日常也能够会偶尔出去逛逛街。只是逛街而已，他从来不积极参与，只是充当了一个听众，一个看客，一个工具人。

    虽然多少有些自卑，但余鲤尘心里知道他们能够接受并带他玩已经是最好的善意了，他很感激。他们说的话做的事不针对任何人，只不过是城里人的普通日常。

    四个女孩加上余鲤尘自己四个男孩，这是一个圈子，当他不说话时，其中一两个女孩会主动找他说，杨一知察言观色也会照顾他的情绪，属实是一群善良的小伙伴。

    余鲤尘记忆深刻的是一个女孩，叫张音，在四个女孩中她的个头偏小，但不矮，短发干净利落，五官精致，眼神清澈，喜欢穿桃色上衣，最让人印象深刻的是她的声音很让人沉醉，磁性温柔甜美，余鲤尘初次听她说话就忘不了。

    很多次聊天都是她牵头，大家也都很赞同她的说法，可以说除了余鲤尘彼此之间的关系是非常要好的。她带给余鲤尘的不仅仅是温暖和心灵上的安慰，还有一种青春期的情愫，只不过被他藏在心底。

    早恋是不被学校允许的，不过以余鲤尘的观察来看，除了他和杨一知，至少有三对情侣，并且剩下的一个女孩也是暗恋者，不过既然当事人不在意，他也没什么说的。

    班级里面最优秀的一批人女孩居多，前十有六个都是女孩，这个排名也适用于整个年级的排名，可见这些人的实力之高。

    几门主课上，英语，数理化，这些人直接就是没有短板，遥遥领先。老师讲课的时候不仅可以保持同频甚至可以抢答，余鲤尘一直弄不明白的语法，在他们眼中就是小儿科，发音不仅标准，用英语回答问题也不会磕磕绊绊，在余鲤尘看来简直就是帅呆了！

    落后不可怕，可怕的是失去了进取的心。余鲤尘对于排名前面的人很是羡慕，对他们自己组建的互帮互助学习圈也十分渴望，但他知道永远成为不了其中一员，这就是鄙视链，强行进入也只能是鸡同鸭讲，一地鸡毛。

    用魔法打败魔法，余鲤尘越来越相信勤能补拙这句话，也只能选择相信，他怕，怕信仰崩塌，怕父母的努力和期望成为泡影，怕自己永远只能仰望他人，所以他只能努力克服身体上的不适，脑海里的不情愿，挑灯夜读，死磕书本，死记硬背。

    起到的效果还是有的，成绩从班级40名慢慢的提升到稳步的30开外，算是一个中等的成绩了。接着余鲤尘又发现想往前20名靠开始变得非常的吃力，最好的一次年级考试勉强到了第25名，之后就再也没有过了。

    余鲤尘知道已经到了瓶颈，所有的科目书本上的内容已经被他背的滚瓜烂熟，深深地印入脑海中。但课本终究是课本，主要讲的是内容，是知识，上面的案例习题只有廖廖几个，完全达不到得心应手的程度。

    班上的模拟考试特别多，经常是学完一大章节内容就有巩固练习，考试，甚至有时候一周有四五天都是考试。有种说法就是中国的应试教育就是通过题海战术堆起来的，形成肌肉记忆，这种说法也确实如此，效果也非常斐然。

    余鲤尘通过自己的默默观察发现了一个现象，那些成绩好的学生除了上课的45分钟，把重心更放在了课后，每天有规律的训练巩固学到的知识。做真题，买试卷，买课外练习书，通过不断的练习吃透每一个知识点，这就是优势。也许他们是有学习天赋的，但在看不见的时间之外，每一个人还是下了一番苦功的。所以很多时候你看很多成绩好的学生乐呵呵的玩的不亦乐乎，其实是他们已经掌握了知识点，而玩可以调节舒缓心情。

    余鲤尘有心无力，因为囊中羞涩，所以他只能想办法另辟蹊径，他需要更多的练习机会，跳出课本外。既然吃透了课本，他把注意力集中在每一次的模拟试卷上，认真学习研究每一道题，而不是纠错而已。这些虽不是高考命题人出题，但也是众多优秀老师长期教学经验的精华，值得仔细研究。

    这还不够，借着一次调换座位的契机，他和一个班级排名前五的男生成了同桌。投其所好，在学习上余鲤尘没法和他比，但在生活上可就不一样了。打个比方来说就是勤俭持家和衣来伸手饭来张口的区别，请吃饭，整理课桌，帮助打扫房间卫生，代替轮到的值日，各种小恩小惠，换来的就是能够借一些他的课外练习书来用，或者偶尔透露一点学习方法。

    也就是在这样的氛围中前进，终于，在初三上半学期，余鲤尘突破了自我，第一次全班排名到了20名，不得不说已经属于中上水平了，如果能保持这样的成绩，去市一中自然还是没戏，但进入到县一中重点班基本是没有问题。

    黎明前的黑暗是最暗的时候，余鲤尘依然是战战兢兢，如履薄冰，模拟考试的成绩只能代表一个阶段的成果，最终还是要看中考这一决定性的时刻。