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第35章 走廊旁听,楼顶对峙

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    边梅看向来者,一个戴着眼镜,个子偏高,穿着制服的年轻男老师。

    边梅急中生智:“哦,对,你好。我姓边,叫边梅。今天刚来实习,我也是教语文的。突然想去听听韩蕊安老师的课。”

    男老师惊喜地笑了笑:“你好,我也姓韩,但我教初二的物理,现在的时间没有课。你说的韩蕊安老师,跟我同村的,她现在就在上课。我可以带你上去。那栋楼,二楼。跟我来。”

    边梅客气地回应:“谢谢韩老师。”

    韩老师:“不过,你这个姓氏倒是挺特别的。”

    边梅:“哈哈,我跟我妈姓,我没有爸爸。”

    韩老师一时口快:“没有爸爸,那你怎么来的?”

    边梅笑了笑:“我是和我妈,从一根神奇的柱子里,飞出来的。”

    韩老师觉得自己说错话了:“不好意思,我的问题有点冒犯了······不过,边老师挺风趣的,学生们一定会喜欢你的。”

    西边楼梯上来,二楼。对着楼梯的是办公室,只有几个老师的座位,楼梯右边是卫生间,楼梯左边第一间教室,就是七(9)班。就是童小瑶的教室。

    韩老师去办公室拿了一张高脚实木圆凳,高约60公分,放在教室后门外:“边老师,韩蕊安老师正在上课,你在这里坐着,是没有问题的。今天的阳光,还是舒服的。”

    边梅哈腰点头,表示感谢:“谢谢,麻烦韩老师了,你要是忙的话,不要管我了。”

    韩老师客气点了点头,笑了笑。就下楼去了,心想:现在连实习老师都这么上进了,刚来第一天就在旁听了。看来我还得好好学习。

    在教室内的韩蕊安,无意中看到教室外的边梅,友好地笑了笑,心想:这姐姐真负责,亲自来看童小瑶的学习状态。

    韩蕊安继续激情讲课,讲桌边上有个火焰色气体的小小瓶子。这个小瓶子只有自己看到。但她不知道,室外的边梅,并不完全是人。

    “好,宝贝们。文中的意思,刚才已经讲完了。我们一起朗读刘禹锡的这篇《陋室铭》。好不好?”韩蕊安笑着看向大家。

    “好。”同学们齐声回应着,但感觉气氛没有上来。

    “哎,我觉得不好。一起朗读没什么意思。这样,我们来个波浪玩法。”韩蕊安用右掌做着波浪的手势。

    学生们一下子就好奇了:“什么是波浪玩法啊?”

    韩蕊安认真地解释:“从第一组第一位同学,读第一句开始,横向接力朗读。站起来读完,坐下,第二位站起来读完,坐下。

    一定要连贯,最好要快,就像波浪一样。我算了算,时间是够的。

    所有人读完了,我就随机叫一个同学,说一下你刚才读的哪一句,并且解释意思。只要说对一句,剩下的时间,我给你们放音乐,看视频。

    到下一节课,我们再玩一个新的游戏,至于是什么?暂时保密。”

    学生们感觉这个朗读,也没有那么乏味。就连坐在走廊的边梅,也想知道下一节课,玩什么游戏。

    游戏过程,学生们都很积极配合,有种愉悦的参与感,谁也不想影响后面听音乐,看视频的时间。

    后来,教坛上大幕布的小视频出来,学生们在开心乐着。

    韩蕊安拿着讲台上的小瓶子,火焰气体已经满了。而学生们看不到,但好像童小瑶看见了,一副习以为常的模样。她以为其他同学能看到,别人不说,她也不说。

    韩蕊安把瓶子装进了,单肩轻便手提包里。但边梅都清楚看到了:原来她从朝气蓬勃的学生里,吸取能量。但是也要有异物质的介入啊。否则,不可能成功收集能量。

    但看完整个教室,并没有异物质的影子。这时候,下课铃响了,里面的童小瑶向边梅招手。

    边梅也招手,但此时有个大胆的设想:童小瑶天天跟我们在一起,说不定她被我们影响了。有她的介入,韩蕊安的能量体才能迅速收集成功。但是,我们都看不到童小瑶身上,任何一点异物质的影子。

    “小梅,你来了。”韩蕊安来到了边梅的面前。

    边梅有点手足无措:“韩老师,你好,有点抱歉,没跟你打声招呼,就过来了。”

    “没关系,你是想来看看童小瑶上课的吧?”韩蕊安把课本抱在胸前,“来我办公室聊聊吧。”

    童小瑶突然出来:“梅姐姐,我表现棒不棒?”童小瑶早就发现,坐在这里的边梅了。

    边梅抱了抱童小瑶:“太棒了,等你宇哥哥活过来,我一定告诉他。你去玩吧,我跟你韩老师聊聊。”

    童小瑶跑开了。

    “你一会有课吗?”边梅问道。

    “下午才有。你找我有事吗?童小瑶的哥哥怎么了?”边梅皱着眉,看边梅。

    边梅看到二楼的四个教室,出来了好多学生:“韩老师,我们去楼顶聊吧,办公室也不太方便。”

    四楼也是四个教室,往上就是楼顶。

    韩蕊安也不理解:“为什么要来这里?你想聊什么?”

    边梅指了指她肩上的包:“你这里面的小瓶子,是什么东西?”

    韩蕊安惊了一下:“你能看到我瓶子里的东西?你是什么人?”

    边梅冷笑了一下:“我是谁不重要。但是你,优秀教师,拿着瓶子去收集学生的能量。”

    韩蕊安转头就想走:“你说来楼顶,就说这事?我的事不用你管。”

    边梅把她拉住:“你帮我个忙,你的事我帮你保密。”

    韩蕊安冷静了一下,看着面前这个年轻的女人:“什么忙?”

    边梅指了指那个单肩包:“你天天这样收集能量,肯定有不少能量体。借我去救一个人?”

    韩蕊安瞬间明白:“你说的是,童小瑶的哥哥。叫什么来着?”

    边梅点了点头:“叫骆辰宇。但以这种方式跟你要,肯定不道德。就算我欠你一个人情。”

    韩蕊安有些为难,后退几步,走向墙边,望着楼下奔跑的学生:“你为了救人,我也是为了救人。”

    边梅走到墙边,好奇地问:“谁告诉你,这样收集能量的?你想救谁?”

    韩蕊安叹了一声:“去年一个周末,想去买点日需品,可能因为想事情太投入了,过斑马线的时候,没注意来车。等我看到车的瞬间,被人狠狠推开了。那人被撞飞了出去。”

    “那他怎样了?”

    “成了植物人,还在医院躺着。他也是我的学生。”韩蕊安流着泪说着。

    边梅还是不理解:“所以你觉得是学生救了你,你回报他们的方式,就是让你的学生们都变得优秀。但救你的学生是人,怎么吸收你收集的能量?”

    韩蕊安:“这个我真不知道,有个医生教我收集这些能量,说可以唤醒他。”

    边梅:“你不是异物质,你怎么看到能量?”

    韩蕊安把左手手腕,露出来:“你说的异物质,我也不懂。不过他往我手腕,种下了这个。”

    看着韩蕊安的手腕,一粒小小的,像豆子一样的东西,在涌动着······

    边梅拿着韩蕊安的左手,都惊讶了:“这是什么?”
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