第104章 不会这么巧吧
吴林看着，心里暗自好笑：“瞧这俩小家伙，一个像个小狐狸似的狡黠，一个却害羞得跟个小媳妇似的。”
“喂，你给我住手！这钢琴可是白桃老师的专属宝贝！”小女孩急得直跳脚。
“我就摸一下嘛。”
小男孩调皮地眨巴眼，轻轻一碰，钢琴便嗡嗡地响了一声。
“真是个小无赖。”小女孩嘟囔着。
吴林双手抱胸，笑眯眯地靠在窗边，欣赏这场闹剧。
他一抬头，却瞥见了前方那琳琅满目的乐器墙，各种乐器应有尽有。
而最吸引他目光的，却是那个挂在木架上的玻璃纪念牌，上面写着“白绵绵爱心基金会捐赠”几个大字，在阳光下闪闪发亮。
吴林看着那几个字，心头不禁一震。
白绵绵，这个名字让他想起了已故的鱼幼薇。
他突然想起，鱼幼薇的遗嘱里提到，她普法直播的收益一半捐给了这个基金会，另一半留给了自己。
想起她那五十多万粉丝，想起她直播时那风情万种的模样，想起她那丰满的胸脯随着笑声微微颤动，吴林的心中不禁涌起一股暖流。
鱼幼薇留下的这笔巨款，一半用于帮助他人，一半成了他与她之间最特殊的联系。
吴林嘴角微微上扬，那双曾充满迷茫、无助与伤感的眼睛，此刻却闪烁着幸福的光芒。
“哈哈，白绵绵这个名字，真是逗死人了！”吴林靠在窗口，看着玻璃纪念牌上那几个鲜红的大字，不禁笑出了声。
“指不定，是谁的名字！白绵绵，会是幼薇的朋友吗？不会这么巧吧！”
想到这，他的身体早已不再颤抖，取而代之的是一种神奇的感觉，仿佛整个世界都在跟他开玩笑。
“这不是我当年和她闲聊时提到的白雾村吗？怎么挂上了白绵绵爱心基金会的名字？”
“遗愿、证据碎片、爱心基金会、带货！”
吴林心中暗自嘀咕，突然产生了一个念头：“难道，这一切都不是巧合？”
就在这时，教室里的两个孩子引起了他的注意。
小男孩和小女孩为了鸡毛蒜皮的小事争吵起来，模样滑稽可爱。
“你这么凶，长大后狗狗都怕你！”小男孩调皮地笑道。
“你再说我打你哦，别到时候哭鼻子告老师！”小女孩挥舞着小拳头，威胁道。
“我才不怕你，你妈都不要你了，跟着别人跑了！”小男孩继续挑衅。
“你敢再说一遍！”小女孩瞪大了眼睛。
“略略略~”小男孩做了个鬼脸。
吴林忍不住偷笑，心想：“这两个小家伙，真是天生一对活宝啊！”
眼看着小女孩的拳头就要落下，突然：“砰”的一声，教室的门被吴林推开了。
两个孩子正玩得起劲，突然被吓得差点儿蹦起来。
看清不是老师后，他俩齐齐松了口气，好像逃过一劫似的。
“喂，你是谁啊？”小女孩圆溜溜的大眼睛直勾勾地盯着我。
我微微一笑，没急着回答，迈步走进了教室，四下打量起来。
“这是你们的音乐教室？”吴林好奇地问道。
“喂，你到底是谁啊？”小女孩还是不太放心，眼神里满是警惕。
“哈，他是来帮咱们村卖东西的大哥哥！”小男孩眼睛一亮，突然指着吴林说，接着又跑过来，装出一副可怜兮兮的样子：“大哥哥，她刚才还打我呢。”
“叫叔叔。”吴林纠正他。
“嗯，好的大哥哥！”小男孩嘴快地回应。
“叫叔叔。”吴林再次强调。
“哦，嗯，好的大叔叔！”小男孩一脸无辜地望着我。
吴林哭笑不得，觉得这小家伙真是可爱。
他转头看向教室里的乐器，弯下腰对小男孩说：“你这小孩怎么回事？”
说着，他抬手轻轻敲了敲小男孩的脑袋。
小男孩捂着头，一脸委屈。
“你们家里人呢？”吴林转移话题。
“他爸妈去深城打工，已经一年半没回来了。”小女孩抢着说，嘴角带着一丝报复的笑意。
小男孩不甘示弱：“那怎么了？我爸妈早晚会回来的，你妈再也不会回来了。”
小女孩气得胸脯一起一伏，却没再动手。
小男孩得意洋洋地指着小女孩对我说：“你看，女人就是这样，就是喜欢自欺欺人。”
小女孩这回没有再发飙，只是默默低头，肩膀轻轻颤抖，显然是在抹眼泪。
吴林轻轻走到钢琴前，伸手轻抚那黑白分明的琴键，仿佛在安慰那受伤的小小心灵。
“小孩，这个大家伙是怎么放到这边教室来的？”吴林一脸好奇地打量着钢琴。
“去年冬天，我冻得鼻子都掉下来了，它就来了！”
小男孩一边比划一边偷瞥着那个还在抽泣的小女孩：“我保证，下次不惹你哭了，行不？”
小女孩眨巴着泪眼，点了点头！
之后，她抬头望着吴林：“叔叔，你是不是会弹钢琴，能不能给我们展示展示？”
“嗯哼。”吴林心不在焉地应了一句，然后优雅地坐在钢琴前。
接着，他那双细长的手指轻轻在琴键上跳跃。
“白桃老师也这样，她弹琴的样子，美极了。”小男孩一脸向往地说：“她还教我们唱歌，那声音，甜得跟蜜似的。”
吴林听着，眼神却似乎穿透了琴键，不知飘向了何方。
“叔叔，你唱歌肯定也很好听吧？”小女孩歪着头，一脸期待。
吴林只是微微一笑，没有回答，目光深深锁在琴键上。
“叔叔，教我们唱歌吧？”小女孩又问，但吴林依旧保持沉默，教室里安静得连根针掉地上都听得见。
两个孩子大气不敢出，只觉得这个神秘的人物，比钢琴还要吸引人。
小男孩和小女孩，像两个顽皮却又突然变得乖巧的孩子，静静地等待着。
“如果摩天大楼会崩塌
就不要再去贪恋悬崖
再见不过是一种表达
别怕。”
歌声从吴林口中飘出，而小孩则在旁边，静静地听着。
白桃老师不经意间被这旋律吸引，她隐约听到歌声，眼眸中闪过一丝好奇。
她的步子，不自觉地随着歌声轻盈起来，仿佛感受到了歌曲中的悲伤气息。