第40章 记住我，不要忘记我（五）

    当风吹来的时候光也会随之来到把灰尘带走。

    我一直在女人的朋友家，她的朋友虽然对我很好，但我总觉得哪里不对劲，她在过度的纵容我，纵容到产生了鼓励我去杀人危害社会的想法，她不像那个女人。

    我不知道她为什么要那样对我，我不止一遍在思考“难道这是对的吗？”

    我做错事时妈妈会站出来指责我，她的神情是愤怒与不忍，而她的朋友却是鼓励继续，仿佛那件错事才是对的，但面对自己的孩子时她有是那副严厉的模样，那模样我在她脸上看到过……那时候我知道了——这个人想把我养废。

    她在把我收养回来时把我唯一联系的好友断了所有的联系方式，她打通那个电话故作伤心哭诉说我已经出车祸死了，我在晚上起来喝水时听到了，只是她觉得自己很聪明罢了，觉得自己瞒过了所有人。

    但她似乎不了解我，以为我和同龄的那些只会哭着喊着要糖吃的孩子一样。

    她也不了解她的儿子。

    说实话，我挺喜欢看人们那种得意洋洋的表情，以为只有自己知道的愚蠢表情，众人皆醉我独醒，多么可笑啊！

    收养我的那个女人是最早发现我不一样的，除了她也就只有后面在小学遇到的柏芸曦。

    到了合适的年纪她朋友把我送到了小学，到了那里我才知道仅次于孤儿院那些精神不正常没有人引导的孩子。

    那个小学里的那些孩子早早就被老师灌输“攀比”的思想，老师在办公室攀比着自己的工资，所带班级的成绩，自己器重的学生的成绩，老师带头开始冷暴力孩子，我所看见的每个班都存在这样的一个孩子，而我就是我们班的那个孩子。

    不符合年龄的成熟，妈妈在眼前死去的阴影笼罩着我导致我比以前更阴暗，所有人都不想接触我，这些我都知道我都察觉得到，但我就是不想改。

    我甚至想自己编织出一个他们只是因为实验不能和我见面但我们在闲碎时间依旧有联系的谎言，但我清楚的知道这是不可能的。

    就在我处在这些情绪中无法自拔时周围一切开始变化，那些冷暴力变成了习以为常的历练。

    桌椅上侮辱性的字眼拼音是一种生活的装饰，值日表上被写上全年的卫生那是被称之为“劳动”的锻炼，在池塘里陪伴锦鲤游泳的书包是他们字眼里的“洗澡”，这些事每天都在发生以不同的面孔，不同的方式，不同的理由发生……

    木偶失去反抗，丧失自己，甘心被提线操纵睁开眼睛看着发生的一切，用麻木来为自己正名。

    操纵者看着自己手下的木偶听话好用格外喜欢，格外关注它。

    我是木偶，是喜欢观察的木偶，并不是我不会反抗，只是想看那些被一群愚蠢的老师称为天才的“榆木”表情变化，老师面前的乖孩子们。

    就在我以为会这样下去，像在孤儿院那样，又一个变故，我甚至怀疑是这个世界对我格外的关照，在让我深陷淤泥中又从天上伸出一只大手把我拉起来还帮我洗了个澡换了身衣服。

    那个女孩自己都在泥潭里诶！她居然想把我拉上来！

    我看见她时是我在池塘里洗书包洗书本，一群人看着我脸上露出得意洋洋的笑容，仿佛他们自己就是审判者此时正在把我定罪，可笑。

    她看着周围陌生的人像是进入狼群的小羊一样，不沾染一点俗世，又是不谙世事的一个小女孩。

    她把那个高高在上的审判者猛推下池塘，池塘里的水腥味瞬间灌进他的鼻腔，他不停在咳嗽。

    那一刻我明明在树荫下的池塘里，心里却是在阳光下泡着温泉。

    之后因为救了我那一次，她在学校也不算安宁，和我一样的至尊待遇，我有些愧疚想让她不要靠近我，不然这样的待遇可能是永久体验，可是她说不，她说她帮我，她说她会陪着我，直到把我拉出黑暗。

    她去和老师打小报告，我知道那没用一次次劝告着她，可是这些劝告变成了欲擒故纵，老师知道了，没多说什么……不，说了。

    她说：

    “人家为什么只找你，你不考虑自己的原因吗？”

    “叫你多和班里同学交流沟通，你不听，看看……”

    “同学之间的小打小闹罢了，你不要太放在心上。”

    “你把学习拉上去呀，拉上去了什么都不怕了！”

    ……

    那天在办公室里听了这些话我心里一阵不知名的疼痛揪着，有些对柏芸曦感到伤心，她给予最大希望的老师是这样的，这些话如果让她听到那她该多伤心啊……

    “我以为老师都是会把学生保护好的……”她闷声的样子让我感到更心疼，但我不知道说什么。

    “习惯就好……这里的人都这样。”

    她没像霜打的茄子那样，她很快打起精神和我说，她会有办法的，大不了就以暴制暴。

    她是我见过那么多人里除妈妈外第一个对生活充满阳光的人。