第30章 我的奋斗

    夜幕降临，学院被一层轻纱般的月色笼罩着。既明坐在学校的小院里，轻轻地踱着步。

    天上的星星闪烁着微弱的光芒，仿佛在默默注视着他。微风轻拂着树叶，发出沙沙的声音，像是在低声诉说着什么。

    不远处，传来一阵阵若有若无的禅声，让人的心灵感到一种莫名的宁静。

    院子里的花草在月色的映衬下，显得格外清幽。花朵散发着淡淡的芬芳，仿佛是在为这宁静的夜晚增添一份温馨。

    既明静静地聆听着周围的声音，心中的烦恼却依然无法消散。他思绪万千，仿佛置身于一个只有他自己的世界。

    院长的演讲对既明影响颇多，既明感受到了这个世界的情感，也不由的多了份担当，或许自己应该多做些什么。

    先做好自己吧，既明想着，达则兼济天下。

    就在这时张载在考察新生情况

    在依次询问新生住宿是否合适，看到了既明，他当任教职多年均是视学员为己出，每次新生必要与其简单沟通。

    看到既明院长出声叫道：

    “同学暮色已沉，还没有休息吗？”语气和蔼可亲。

    既明思考突然被打断；

    抬头一看发现竟是院长

    “院长您好，在想您说的话，思虑睡不着”既明回答道

    院长：“哦，说说看你对今天的讲话有什么理解？”

    院长有兴致，问道。

    既明深呼了一口气，低沉认真的说道。

    既明：“校长，我深知“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的重大意义。

    我将其概述为求真，修身，笃学，明辨

    它所强调的求真，是我们在探索知识道路上的指引明灯，让我们不断追求真理，不被虚妄所迷惑。

    修身，则是我们塑造自己品德的基石，提醒我们要时刻磨砺自己，成为一个有高尚情操的人。

    笃学，意味着我们要专注于学业，勤奋努力，不断积累知识，以求在学术上有所建树。

    而明辨，则是在复杂的世界中保持清醒头脑，不被外界干扰，做出正确判断的关键。

    我将以实际行动，从小事出发。为之奋斗

    我也渴望 我的奋斗，能够有所成就，为这个世界带来改变。”

    院长惊讶的听着既明的认知理解；

    忍不住又问道：“那你会如何去实现呢？”

    既明：“但我不会像他那样极端，我会用更圆滑的方式。我会兼顾自己，保持良好状态，为目标奋斗。”

    张载：“具体如何做呢？”语气显得急迫

    既明：“我讲究科学发展，用辩证方式看待问题。努力学习，提升能力，为实现目标努力。”

    张载：“如何平衡个人和目标？”

    对于既明的回答，他甚至充满着期待。

    既明：“以实际行动证明决心，用科学和辩证思维，在实现自己价值同时，为社会做贡献。”

    “那如果是到了危机关头，需要取舍呢？”

    校长沉重的问出这一句。

    “院长，您问面对危机时如何取舍生死，我想用“火力不足恐惧症”和我的奋斗的意义来回答。

    就像拥有“火力不足恐惧症”一样，我坚信解决危机的最好方式，就是杜绝危机的产生。

    在危机来临之前，我会充满自信地保持优秀，提前发现并解决问题。

    我会不断努力，提升自己的能力和素质，让自己拥有足够的力量去应对任何可能出现的危机。

    我会时刻保持警惕，不放过任何一个可能引发危机的细节。

    我会提前制定应对策略，做好充分的准备，以确保在危机到来时能够迅速而有效地应对。

    我相信，只要我始终保持这种态度和努力，就能够避免危机的发生，或者在危机出现时能够从容应对，取得最终的胜利。”

    “哈哈哈”院长爽朗的笑声响彻了整个宿舍区。

    有意思的回答，院长点了点头，拍着既明的肩膀

    终究是老了，要给年轻人腾出空间咯。

    张载默默感叹着，留下了个背影对着既明。

    月光照在这斑斑驳驳的小院石台。

    将既明的影子拉着很长很长，长到像极一只枪，很利很利，像极了一条路，很远很远

    把院长的身影照着很大很宽很矮很厚实，像极了一块盾牌。