当前位置:看书小说 > 都市小说 > 让你写江湖,你东邪西毒东成西就 > 第44章 机器是什么?

第44章 机器是什么?

<< 上一章 返回目录 下一章 >>
    吃完早餐。

    秦川来到胡南卫视大楼,走进自己的直播房间。

    泡了杯热茶,然后回到座位上,开始第二天敲击键盘创作剧本内容:

    准备上第一堂课。

    法尔汉和拉加捧着几本课本从宿舍走出。

    拉加认真的提醒道:“他昨晚弄倒一个学长,今天又让校长当众出糗,我们最好离他远点。”

    然而旁边的法尔汉一直在傻笑。

    此时,兰彻出现在了前方,傻小少年对他打趣道:“你挫了校长的锐气。”

    兰彻刚想拍他的肩膀,他突然弯腰拍着脑袋。

    “我敬爱的陛下,您崇高伟大,请接受这谦卑的问候。”

    说着,瘦小少年转过身,扒下裤子,将屁股对准兰彻。

    于是兰彻笑着用手拍了一下他的屁股。

    “别闹,你不用上学吗?”拉加走过来严肃道。

    “谁给我学费?你老爸吗?”瘦小少年调侃着回答。

    谁料,拉加突然暴怒。

    “不许再提我老爸!”

    捡起地上的树枝,就要往瘦小少年身上打去。

    “冷静!冷静!”法尔汉和兰彻连忙上前拉着他。

    兰彻把瘦小少年推开,边走边说道:

    “上学不用交学费,关键是校服,选个学校,买套校服,偷偷溜进去。”

    说着,兰彻从口袋掏出一些钱给瘦小少年。

    “大家都穿一样的,没人会注意到你的。”

    见他这么慷慨,法尔汉和拉加互相看了一眼。

    “万一被发现呢?”瘦小少年问道。

    “那就重新找个学校。”兰彻搂着他的肩膀说道。

    二人走远。

    拉加说道:“看吧!他就是不一样。”

    法尔汉没有说话,而是望着兰彻的背影,脸上一直挂着敬佩的笑容。

    觉得兰彻敢于挑战所有的规则,一只热爱自由的鸟儿占据了病毒的鸟窝。

    而自己和其他人就像机器人,只会盲从着教授。

    兰彻是唯一一个与众不同的。

    看到这里,直播间的观众们有的敬佩,有的疑惑。

    “道理都懂,但穿校服就能混进教室吗?”

    “人家说的是大学,再说了这是写天竺的故事,人家和我们的学校不一样。”

    “从这里可以看出,兰彻是一个热心肠的好人。”

    “学了知识没有文凭,一样找不到工作。知识改变命运,这句话就是笑话。”

    “那个少年没文凭,知识能学多少算多少。”

    “”

    直播房间内,秦川专心致志的敲击着键盘:

    一堂教机器知识的课上。

    教授在讲台上,向底下学生问道:“机器是什么?”

    有几个学生举起了手,其中包括坐在第一排中间位置的查特。

    而兰彻一直在脸露笑容。

    “你在笑什么?”教授问兰彻。

    兰彻笑道:“教授,我儿时的梦想就是学工程,我很高兴实现了梦想。”

    其他学生听后不由的笑了。

    “用不着这么高兴,告诉我机器是什么?”

    教授一脸严肃的问道。

    “嗯”兰彻快速思考了一下,回答道:“机器就是减少人劳动力的东西。”

    “你能说明白点吗?”

    教授接着问,显然对这个答案不满意。

    于是兰彻站了起来,回答:“任何使工作简化、节约时间的工具都是机器。”

    查特皱眉瞪眼地望着他,仿佛是嫌弃这个答案。

    兰彻举例说道:“夏天天热,只要按下按钮,就会产生气流,电风扇,就是机器。”

    “跟远方的朋友聊天,用的电话就是机器。”

    “计算机一秒百万次换算,计算机,也是机器。”

    “我们被机器所包围,无论是小小的笔尖还是裤子拉链,全是机器。”

    一边上下拉动自己裤子的拉链,一边说道:“能快速拉上拉下,上,下,上,下。”

    见这滑稽的一幕。

    “哈哈哈!”

    整个教室哄堂大笑。

    然而台上的教授怒了,用力把一根粉笔丢向了兰彻。

    整个教室顿时鸦雀无声。

    “那到底定义是什么?”教授大声怒道。

    兰彻脸色些许凝重,说道:“我刚刚已经回答你了,教授。”

    此时查特望着兰彻,嘴角露出嘲讽的笑容。

    “你考试的时候会这么写吗?”教授学着刚才兰彻的动作,上下拉动裤子拉链。

    调侃道:“这就是机器,又上,又下。”

    “哈哈哈”整个教室顿时又哄堂大笑起来。

    “白痴!还有谁会?”

    教授把目光扫向其他同学。

    第一排中间位置的查特信心满满的举起了手。

    教授:“就你吧!”

    查特站起来,朗朗上口的回答道:

    “教授,机器就是各种部分的结合体,按照设定的指令工作,通过信号传送,使用螺丝等工具或者利用杠杠原理,对枢轴的支点或滑轮进行调试,尤其是其构造几乎都是由复杂的活动零件组装而成,或由简单的机件部位,如轮子、杠杆、凸轮等。”

    其他同学一头雾水,不明所以。

    然而教授满意的笑道:“棒极了,非常好,请坐下。”

    “谢谢!”得到教授的夸赞,查特十分喜悦,

    坐下后,他得意洋洋的望了望左边的同学,又望了望右边的同学。

    这时,兰彻略显苦涩的笑道:“教授,我说的是一样的,表达得更加简洁。”

    教授却冷着一张脸调侃道:“喜欢少说话,那就去学艺术或者贸易。”

    兰彻有些不服气,道:“但是,我们必须搞明白,课本那种填鸭式教育到底想表达什么?”

    教授怒斥:“你觉得你比课本聪明吗?把书上的概念背下,除非你不想通过考试!”

    “但是也有的书”

    “给我出去!”

    兰彻话未说完,教授便喊他出去。

    “为什么?”兰彻眉头一皱。

    “说简单点,出去!”教授指着教室大门,呵斥道。

    班上同学一个个表情凝重不敢吱声,除了查特在偷笑。
<< 上一章 返回目录 下一章 >>
添加书签